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      幼兒園小班數學教案《一個一個摘下來》

      時間:2021-01-08 17:29:13 教案 我要投稿

      幼兒園小班數學教案《一個一個摘下來》

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班數學教案《一個一個摘下來》,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園小班數學教案《一個一個摘下來》

        教學理念:

        《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園教育是基礎教育的重要部分,是我國學校教育和終生教育的奠基階段!彼獮椤坝變阂簧陌l展打好基礎”。高質量的幼兒教育是幼兒積極主動的態度、強烈的學習興趣、有效地與環境互動的能力。初步的合作意識、責任感等等。所以,教師應了解尊重幼兒的學習特點,成為幼兒學習的“支持者、合作者、引導者!

        設計思路:

        秋天到了,大樹落葉了,水果成熟了。小朋友在散步時都會不由自主地去撿落葉,時不時地發出一陣陣尖叫聲、歡呼聲,有時為了樹葉的顏色、大小、形狀爭得漲紅了小臉。看著大家這么濃厚的學習興趣,我想:不如設計一次活動,讓大家在活動中得到滿足。

        一、活動目標:

        1、在游戲中能手口一致地點數,并能按顏色、大小分類擺放。

        2、運用觀察法比較蘋果的不同特征,按顏色、大小進行正確分類。

        3、通過活動對幼兒進行愛心教育。

        二、活動準備:

        1、大的紅蘋果30個;小的紅蘋果30個;大的綠蘋果30個;小的綠蘋果30個;(可供幼兒操作的蘋果樹2棵)大籮筐1個;小籮筐1個;不大不小的筐一個;

        2、課件:蘋果園景色

        三、活動重難點:

        重點:能手口一致的點數,并按顏色、大小分類擺放。

        難點:通過觀察、比較、操作,感知蘋果的.不同特征。按顏色、大小進行正確分類。

        四、活動過程:

        1、導入:(開車去果園)“秋天到了,果園里的蘋果成熟了,今天我們一起去摘蘋果,寶寶們,你們想去嗎?好,那我們就出發吧!保ㄒ魳菲穑

        2、“果園到了?!多美呀!瞧!好多的蘋果掛在樹上呢,聞起來好香啊。寶寶們,想不想摘下來嘗一嘗呢?”

        a(出示可操作的蘋果樹)教師示范摘果子。念兒歌:“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來…………”

        b請幼兒摘蘋果(安老師的口令摘,摘完后放在自己的操作板上點數,并說出總數。)要求幼兒用食指從左到右有順序的點數。

        c請個別幼兒學習點數(糾正數錯的幼兒)

        3、區別蘋果顏色、大小,并分類擺放“大家看,老師這里也有四個蘋果,它們哪里長得不一樣?”

       。伾灰粯、大小不一樣)“老師拿來一個不大不小的筐。我們把顏色一樣的放在這個筐里,該怎么放呢?”

        a請小朋友說一說。

        b大家操作,教師巡視指導。

        c個別幼兒操作錯誤的,教師加以糾正。

        4、“小朋友們真棒!剛才我們是按顏色分的,想一想,還可以按什么來分呢?”

        a引導大家按大小不同來分。(幼兒操作)

        b老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看,再進行糾正。

        小朋友們真能干,不但摘了許多蘋果,還幫它分好類?矗ǔ鍪疽淮笠恍蓚筐)這兩個筐一大一小,你覺得蘋果該怎么放了?

       。ù筇O果放在大筐里、小蘋果放在小筐里)c分組放蘋果,教師檢查

        4、送蘋果:

        “我們今天摘了這么多蘋果,有大的、有小的、有紅的、有綠的。好厲害!你想把這些蘋果送給誰呢?”(幼兒自由講述)“好啊,蘋果可以送給好朋友,可以送給托班的弟弟、妹妹,還可以送給中、大班的哥哥、姐姐,現在我們一起坐上汽車送蘋果去吧!”(音樂起)活動結束。

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