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      奇妙的蛋殼大班做中學活動

      時間:2021-01-08 18:50:19 教案 我要投稿

      奇妙的蛋殼(大班做中學活動)

        活動目標:

        1、感受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異,知道拱形物體表面能承受較大的力。

        2、實驗時能小心操作,會將猜想和實驗的結果記錄下來,并能大膽在集體面前講述:自己的實驗結果。

        活動準備:蛋殼、透明膠、粗吸管、鉛筆若干;桌面教具;網上下載有關拱形建筑物的圖片若干;長條卡紙(反面用雙面膠貼好)、小積木若干……

        活動過程:

        一、導入活動:通過小雞出殼的故事,引出問題讓幼兒討論:

        “到底是雞姐姐從外面啄破了蛋殼?還是雞妹妹從里面啄破了蛋殼?”

        幼兒猜想并記錄

        二、幼兒通過動手實驗來感受受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異。

        1、引導幼兒想象,用筆尖代替小雞嘴,用吸管統一高度,保證每次用力大小一樣。

        2、幼兒每人拿幾個蛋殼,用筆尖代替小雞嘴在蛋殼凸凹兩面進行實驗,并將實驗結果記錄下來。

        3、集體記錄。

        4、小結:

        師:“是誰啄破了蛋殼?”

        “蛋殼是從外面啄破的還是從里面啄破的?為什么從外面啄不容易破呢?”

        “下面我們來看看蛋殼是什么樣的?”(是拱形的.、半圓形的、……)

        “告訴大家一個秘密:原來拱形的物體表面都能承受很大的力,不信,我們用這張小紙條來做個實驗就知道了。”

        三、幼兒體驗拱形的紙橋所能承受的壓力。

        1、“這兒有兩張紙條,一個把它做成直橋,一個做成拱橋,我們來看看哪種橋的力氣大?”

        2、教師介紹示范制作方法。

        2、幼兒兩兩合作實驗,一個做直橋,一個做拱橋,然后實驗(在橋面上放小積木)并做好記錄。

        3、大家把自己的記錄結果說出來,得出結論:拱形的橋面能承受更大的壓力。

        三、拓展經驗,知道拱形的表面能承受較大的力。

        師:“小小的蛋殼里面藏了這么多秘密,后來人們就根據這個奇妙的蛋殼造出了許多建筑物,我們小朋友知道有哪些建筑物是拱形的嗎?……”

        1、幼兒回憶已有的經驗。

        2、教師利用多媒體展示各種拱形建筑物,豐富幼兒的經驗。

        教師一一出示拱形的建筑物,如拱橋、拱形的屋頂、拱形隧道……)

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