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      大班早期閱讀:好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字

      時(shí)間:2021-01-08 19:35:03 教案 我要投稿

      大班早期閱讀:好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字

        活動(dòng)目標(biāo):

      大班早期閱讀:好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字

        1、通過猜一猜、看一看、說一說,理解畫面內(nèi)容,感受繪本中的“藍(lán)狐貍”名字越變?cè)介L(zhǎng)的有趣過程。

        2、能仔細(xì)觀察畫面,關(guān)注并借助“云朵般符號(hào)”里提供的畫面信息,推測(cè)畫面中的內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。

        3、知道名字是用來區(qū)別自己和他人的,只有適合自己的才是最好的。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、波波蛙、紅葉鼠、桂花獾、藍(lán)狐貍的動(dòng)物圖片以及繪本中出現(xiàn)的代表動(dòng)物名字的標(biāo)記圖片。

        2、故事PPT

        3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先了解自己名字的由來和意義

        活動(dòng)過程:一、聊一聊“我有一個(gè)獨(dú)特的名字”,幼兒交流自己名字。

        師:小朋友們都有一個(gè)好聽的名字,你知道你的名字有什么意義嗎?為什么你的爸爸媽媽們要給你起這個(gè)名字呢?(請(qǐng)幼兒交流)

        師:恩,剛剛你們介紹了自己的名字,你們的名字都很好聽也很獨(dú)特,那現(xiàn)在有一些小動(dòng)物也想要來介紹一下他們的名字,一起來認(rèn)識(shí)一下他們吧!

        二、猜一猜“我叫什么名字”,為幼兒自主閱讀畫面作經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

        1、出示圖片“波波蛙”

        師以波波蛙的口吻:嗨,小朋友們好,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我有一個(gè)好聽的名字,你們能猜出來嗎?請(qǐng)你仔細(xì)看看這個(gè)云朵標(biāo)記里的圖畫,是什么?

        師介紹:我叫波波蛙,因?yàn)槲易≡诤舆叄蚁矚g河里的水波,水波在陽光下一閃一閃,好看極了,所以我給自己取名叫波波蛙。

        2、出示圖片“紅葉鼠”

        師:誰來了?(小松鼠)你們能猜出我叫什么名字嗎?(引導(dǎo)幼兒你關(guān)注標(biāo)記里的紅葉標(biāo)記)

        師:我叫紅葉鼠,你知道為什么我叫紅葉鼠嗎?

        3、出示圖片“桂花獾”

        師:夷~這是誰呀?(介紹動(dòng)物獾)我叫什么名字呢?看看這是什么?(標(biāo)記里的桂花)恩,那我的名字叫…(桂花獾)

        4、出示圖片“藍(lán)狐貍”

        師:嗨,大家好,你們認(rèn)識(shí)我嗎?瞧我身上是什么顏色的`?那你們能猜到我叫什么名字嗎?(藍(lán)狐貍)

        三、閱讀繪本《好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字》,鼓勵(lì)幼兒自主觀察閱讀畫面。

        1、師:小朋友真聰明,那除了這幾種小動(dòng)物,還有許多小動(dòng)物也擁有好聽的名字,藏在一個(gè)好聽的故事里,這是一個(gè)關(guān)于名字的故事,故事中的藍(lán)狐貍總是喜歡別人的名字,一起來看一看吧!

        2、教師逐頁出示PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀。(給幼兒一定的時(shí)間觀察)

        3、交流討論,梳理畫面內(nèi)容。

        師:你覺得故事里發(fā)生了什么事?

        師:我們一起來看一看,好嗎?(教師逐頁出示畫面,引導(dǎo)幼兒講出畫面內(nèi)容)

        師:藍(lán)狐貍遇到了誰?他們?cè)谡f什么呢?藍(lán)狐貍會(huì)怎樣呢?波波蛙把名字給了藍(lán)狐貍,藍(lán)狐貍現(xiàn)在的名字變成什么了?又遇到了誰?又會(huì)發(fā)生什么呢?(教師邊引導(dǎo)邊出示藍(lán)狐貍名字變長(zhǎng)的標(biāo)記圖,幫助幼兒理解記憶)

        4、小結(jié):藍(lán)狐貍一共遇到了哪些小動(dòng)物呀?它的名字發(fā)生了什么樣的變化?你能叫出它的長(zhǎng)名字嗎?藍(lán)狐貍后來的名字又怎么了?

        師:這是一個(gè)關(guān)于藍(lán)狐貍名字越變?cè)介L(zhǎng)的故事,所以這個(gè)故事的名字就叫做《好長(zhǎng)好長(zhǎng)的名字》。

        四、完整閱讀繪本

        師:現(xiàn)在我們看著這些畫面和圖片,再來完整的講講這個(gè)故事吧!

        五、明白“名字是用來區(qū)別自己和他人的,只有適合自己的才是最好的。”

        師:故事里的小動(dòng)物都有一個(gè)自己的名字,你們覺得他們的名字好聽嗎?可是藍(lán)狐貍把其他小動(dòng)物的名字都要了過來,變成了自己的名字,你們覺得那么長(zhǎng)的名字好聽嗎?師:我們每個(gè)小朋友也有一個(gè)獨(dú)特的名字,你們喜歡自己的名字嗎?那如果把其他人的好名字變成你的名字,你覺得會(huì)好聽嗎?所以,名字是用來區(qū)別自己和他人的,只有適合自己的才是最好的,你們覺得對(duì)嗎?

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