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      新年好活動教案

      時間:2021-01-08 10:32:48 教案 我要投稿

      新年好活動教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的新年好活動教案,希望能夠幫助到大家。

      新年好活動教案

        新年好活動教案1

        活動目標:

        1、積極參加慶祝元旦的活動,體會節日活動的熱烈和美好。

        2、了解人民迎接新年的不同方式。

        3、會正確使用剪刀等簡單的工具,嘗試利用廢舊物品制作賀卡。

        4、發展人際交往能力和創意,設計與制作能力。

        活動重點:

        積極參見慶祝元旦的活動,體會節日活動的熱烈和美好。

        活動難點:

        了解人們迎接新年的不同方式,會正確使用剪刀等簡單的工具,嘗試利用廢舊物品制作賀卡。

        活動準備:

        電腦、課件

        活動方法:

        觀察法、討論法、表演法

        活動過程:

        一、引言書題:

        小朋友們:你們知道新年是哪一天嗎?板題:新年好。

        二、活動步驟:

        活動一:新年到了

        1、讓學生看自己收集的日歷,說一說元旦是哪一天?

        2、看看新日歷,說說今年是哪年,去年是哪年?

        3、展示人們過新年的活動圖片。

        4、美好的回憶:用照片或圖畫向大家介紹自己過去在幼兒園時是怎樣慶祝新年的。

        5、看書上圖畫,大家討論今年我們可以怎樣歡慶新年。

        6、模擬新年聯歡會情景,以表演的方式表達新年到來的喜悅之情。

        活動二:我們做賀卡

        1、學生展示收集的賀卡,說出收到賀卡的心情。(小組內展示、全班展示)

        2、教師展示手中的賀卡,體會賀卡作用意義。

        3、學生利用廢舊無毒材料制作賀卡,書簽,小禮物等,寫上新年祝福的話,獻給老師和同學。

        4、學生介紹自己制作的賀卡。

        三、總結:

        小朋友們,通過本節課活動,你們知道什么?學會了什么?

        四、板書:

        12、新年好

        慶祝元旦

        做賀卡

        新年好活動教案2

        活動目標:

        1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節奏歡快的歌唱。

        2、讓幼兒感受新年到來的快樂。

        活動準備:

        音樂磁帶、錄音機,ppt

        活動過程:

        一、引發興趣:(談話導入)

        1、聽《大鼓》的音樂,一起復習兒歌.

        師:我們什么時候要用大鼓來慶祝呢?

        2、師:新的一年就要來到,你們喜歡過年嗎?過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀?

        過年時,我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達我們美好的祝愿.

        二、唱唱說說。

        1、師:出示新年圖片,讓幼兒觀察,引導幼兒說出圖片里的人在做什么?同時引導幼兒說出歌詞。

        2、教師一邊拍節奏一邊說歌詞,并請幼兒說說。

        3、播放ppt《新年好》歌曲

        4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

        5、師幼共同唱。

        三、展示分享、情感激發

        1、展示分享:幼兒可分為三組,小雞隊一組,小鴨隊一組,小貓隊一組,看哪組能跟著音樂的節奏進行擺動小樂器,對擺動的好的提出表揚,并請他上來讓其他小朋友一起學一學!

        2、情感激發:師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年,還可以用哪些方式來慶祝新年呢?(小朋友之間互贈禮物等)

        四、擴展放松。

        師放聽音樂,幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導幼兒根據歌詞來做出相應的動作)

        活動反思:

        《新年好》是12月底為迎接新年到來而準備的.一節音樂活動課,為了配合新年的氣氛,特別找來與之匹配的新年好flash,使氣氛更為歡快與高興。

        新年好活動教案3

        教學目標

        1、了解新年的意義,學會有表情地朗誦兒歌。

        2、感受新年帶來的樂趣。

        3、感知兒歌的內容,豐富象聲詞語。

        活動準備

        1、鞭炮。

        2、鼓。

        3、新年掛圖。

        活動過程

        1、通過交流,引出新年的含義,引起幼兒的興趣。

        如:親愛的小朋友,我想問一下,你們喜歡過年嗎?(幼兒作答:喜歡)那現在老師給你們表演一個動作,猜一猜是什么意思好嗎?

        2、出示鞭炮,模仿點燃的動作,讓幼兒回憶新年的場景。

        3、教師小結:啊,剛才老師做的動作是放鞭炮的動作,那小朋友們想一想,我們什么時候才放鞭炮呢?哦,是新年的時候,那新年除了放鞭炮,我們還怎么樣做呢?(幼兒討論)哦,除了鞭炮,我們還做一桌的好菜,還到爺爺奶奶家去走親戚,然后爺爺奶奶給我們壓歲錢,還給我們買新衣裳,那小朋友們是不是很喜歡新年呢?(幼兒回答:喜歡)

        4、出示新年掛圖,引導幼兒觀察新年的過法。

        如:小朋友們喜歡過新年,那我們來看一看還有誰喜歡過新年?他們是怎么過的,好不好?我這里有幅圖,那我們一起來看一看他們是怎么過新年的,好不好?

        5、一邊讓幼兒觀察畫面,一邊引導幼兒朗讀兒歌。

        6、分組讓幼兒一邊朗讀兒歌,一邊做動作激發幼兒的積極性。

        7、進行接說的游戲,引導幼兒朗誦兒歌。

        如:教師說:“大鐘撞一撞。”小朋友們說:“當--當---當當當,教師說:“小鼓敲一敲。”小朋友們說:“咚--咚--咚咚咚,教師說:“鞭炮放一放。”小朋友們說:“啪—啪—劈劈啪。”教師說:“新年真熱鬧。”小朋友們說:“哈—哈—哇哈哈。”教師說:“小手拍一拍。”小朋友們說:“啪—啪—啪啪啪。”教師說:“小臉親一親。”小朋友們說:“吧—吧—吧吧吧。”教師說:“小腳跺一跺。”小朋友們說:“咚—咚—咚咚咚。”教師說:“大家新年好。”小朋友們說:“哈—哈—哇哈哈。”

        8、請個別幼兒朗誦兒歌。

        9、請個別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮,然后再請個別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動作。

        10、引導幼兒集體背誦兒歌。

        11、教師總結:學會了新年兒歌,回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,我相信你們的爸爸媽媽會非常高興,親親你們的臉蛋,夸你們是好孩子的,小朋友們,最后讓我們為新年一起快樂起來吧。

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