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      大班歌唱活動:五只小青蛙

      時間:2021-01-09 09:18:40 教案 我要投稿

      大班歌唱活動:五只小青蛙

        【活動目標】

      大班歌唱活動:五只小青蛙

        1、通過傾聽、歌唱、游戲等形式來感受歌曲歡快、活潑、詼諧的情緒。

        2、初步學唱歌曲《五只小青蛙》,唱準歌曲中的切分音,掌握襯詞0x|xxx0|的節奏。

        3、體驗與同伴合作演唱帶來的樂趣。

        【活動準備】

        1、5個青蛙手指偶2、音樂《五只小青蛙》3、鋼琴4、5個大呼啦圈

        【活動過程】

        1、聽音樂模仿小青蛙跳進場:感受歌曲前奏、間奏的活潑情緒。

        2、發聲練習:感受歌曲xxx|x—|和0x|xxx0|的節奏。

        3、學唱歌曲:

        (1)引導幼兒有節奏的學念歌詞,初步掌握歌曲的基本節奏。

        ——指導語:池塘里來了一群小青蛙,你們猜猜有幾只?它們在池塘邊干什么呢?(教師出示5個青蛙手指偶,念唱歌詞)

        (2)欣賞歌曲,提取歌曲中的襯詞,引導幼兒模仿小青蛙吃蟲的聲音,掌握襯詞0x|xxx0|的節奏。

        ——指導語:小青蛙是怎樣吃蟲子的?它吃蟲子的時候會發出什么樣的聲音?

        (3)幼兒學唱歌曲。

        ——指導語:小青蛙吃蟲子的.本領我們已經學會了,現在我們也跟著五只小青蛙來唱唱歌吧!

        4、教師與幼兒對唱歌曲

        ——指導語:我們換一種唱法,我來唱歌,請小朋友來學小青蛙吃蟲子的聲音和呱呱的叫聲。

        5、分組對唱,體驗與同伴合作演唱帶來的樂趣。

        ——指導語:我們請左邊的小朋友來唱歌,右邊的小朋友來學小青蛙吃蟲子的聲音和呱呱的叫聲

        6、集體歌表演《五只小青蛙》

        ——我們跟著音樂里面的小朋友一起來唱這首歌吧!

        7、小組歌唱游戲《五只小青蛙》

        ——指導語:老師也想請你們五個人一組來扮演小青蛙,大家找到伙伴之后,共同商量好誰做第一只青蛙跳進池塘(大呼啦圈),誰做

        第二只、第三、四、五只小青蛙?

        8、活動結束——指導語:小青蛙們,來,跟著我一起,我們到外面捉蟲去吧!

        【活動反思】

        活動中,念唱歌詞的道具(手指偶)還可以更加夸張化,可用一只只紙做的青蛙,直接放在高處跳下來,更能直接體現小青蛙跳進池塘,從而更加激起幼兒的興趣。

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