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      大班數學《簡單的統計》

      時間:2021-01-09 13:56:37 教案 我要投稿

      大班數學《簡單的統計》

        活動目標:

      大班數學《簡單的統計》

        1、樂意與同伴交流學習過程,體驗同伴互助的快樂。

        2、初步認識統計表,能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

        3、學會用統計的方法認識事物(事件)。

        活動重點:會用簡單的'方法收集數據。

        活動難點:在實際操作中體會和感受統計的過程,體驗從實物分類整理到表格統計的過程。

        活動準備:動物面具四個、水果圖片四個、統計表、方片若干

        活動過程:

        一、初步感知,了解統計

        1、教師:昨天,老師收到了森林國王的一封信,邀請我們班的小朋友參加他們的化妝舞會,你們想不想去呀?不過我想看看男孩子多還是女孩子多。你們有什么辦法能一眼就看出來嗎?請幼兒思考用什么辦法解決這個問題。

        2、幼兒自由討論,交流方法,推出一種方便又快捷的方法。(引出統計圖,初步了解統計圖)

        3、小結:原來這個統計圖可以又快有準確的看出男孩多還是女孩多。

        二、創設情景,激發興趣

        1、教師:在舞會上每位小朋友都要戴上面具,老師為你們準備了四種面具(教師出示四種動物面具,分別是:老虎、熊、兔子和青蛙),你們喜歡哪一種?

        2、請小朋友們自由選擇。

        3、小朋友們喜歡的面具都不相同,老師不知道每種面具要做準備多少個,怎么辦呀?

        4、請幼兒在喜歡的面具下面貼方片,再數一數,就可以知道每種面具各有多少個了。

        5、師生共同整理,教師畫出統計表。

        三、操作練習,鞏固游戲

        1、教師:舞會上還得準備點水果,那我們帶上一些吧!老師準備了四種水果,請小朋友們幫助老師統計需要各種水果的數量(教師出示四種水果:蘋果、桔子、梨和西瓜)。

        2、請小朋友們自由選擇水果,找出小組最喜歡的水果。

        3、整理并完成統計表,找出大家最喜歡的水果。

        小結:小朋友們,我們在舞會的準備中學習了一個很重要的數學知識——統計(板書課題),填寫的表格就叫統計表,我們通過統計知道了小朋友喜歡什么面具,喜歡吃什么水果,統計的用處可真大呀。

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