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      大班數學教案:超市幾點開門

      時間:2021-01-09 13:57:44 教案 我要投稿

      大班數學教案:超市幾點開門

        作為一名教師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的大班數學教案:超市幾點開門,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班數學教案:超市幾點開門

        活動目標:

        1、認識時鐘,知道鐘面上有分針、時針以及1—12的數字。

        2、初步認識整點,學習整點的記錄方式。

        3、能較專注地參與活動,積極動腦思考。

        活動準備:

        1、經驗準備:幼兒在生活中觀察過鐘表。

        2、物質準備:

        (1)教具:實物鐘面一個,整點的時間記錄卡若干。

        (2)學具:幼兒人手一個小鐘面,時間記錄卡若干,幼兒用書、鉛筆人手一份。

        活動過程:

        1、了解鐘的作用。

        (1)談話:今天,明明想到商店去買東西,可是媽媽說商店要到9點鐘才開門。那我們看什么就能知道現在是幾點鐘?

        (2)幼兒根據已有經驗回答:手機、時鐘、手表、電腦、電話機……

        (3)教師小結:我們可以通過看手機、手表、時鐘、電腦來知道現在是幾點鐘,它們可以讓人們知道時間,給我們的生活帶來了方便。但是,在我們生活中最常用的是時鐘。

        2、認識鐘面。

        (1)教師出示實物鐘面:今天我也帶來了一只鐘,看看鐘面上有什么?

        (2)引導幼兒觀察鐘面:鐘面上有幾個數字?(一起說一說)鐘面上還有什么?(指針)有幾根指針?(3根)三根指針一樣嗎?(有的指針長長的叫分針、有的指針短短的叫時針、不停地在走動的是秒針)誰會用身體動作來表示三根指針?我們一起來學一學。

        (3)教師小結:鐘面上有數字、有指針。數字是按照1—12的順序排列在鐘面上的.,12在上面、6在下面,3和9在左、右兩邊。指針有三根,它們的長短不同,最短的是時針、最長的是分針、不停地在走動的是秒針。

        (4)游戲“我說你做”:教師說指針的名字,幼兒做相應的動作。(教師根據幼兒熟練的程度加快速度)

        3、認識整點,學習整點記錄的方式。

        (1)游戲“捉迷藏”:現在時針和分針想和大家玩個“捉迷藏”的游戲,你們想玩嗎?請你們閉上小眼睛。

        (2)教師將時針和分針都撥到12,請幼兒觀察并講述:看看什么針藏起來了?時針藏到哪里去了?時針和分針在數字幾上?猜一猜,現在是什么時間?(12點)你是怎么知道的?

        (3)教師小結(出示12點整的鐘面):分針和時針都在數字12上,所以是12點整。

        (4)現在它們還想和大家來玩個游戲,請你們看仔細了。教師再撥1點整,請幼兒觀察。提問:剛才分針是怎樣轉的?(分針轉了1圈)分針轉了一圈,時針走到哪了?(時針從數字12走到了數字1上)

        (5)小結:分針走一圈,時針走了一格。猜一猜,現在是什么時間?(出示1點整的鐘面)

        (6)引導幼兒觀察兩個鐘面,發現時針和分針的位置:你們發現這兩個鐘面上的分針和時針在數字幾上?

        (7)教師小結:當分針指到數字12上,就是整點,這時時針指向幾,就是幾點整。

        (8)教師帶幼兒撥整點。

        4、學習整點記錄的方式。

        (1)剛才你們學會了撥整點,那你們想來記錄時間嗎?

        (2)教師出示時間記錄卡:時間記錄卡上有什么?

        小結:時間就用“:”來表示,“:”的前面記錄時針的位置,“:”的后面記錄分針的位置,整點時分針記錄為“00”。

        (3)教師帶幼兒一起記錄“12:00”。請個別幼兒記錄“1:00”。

        (4)幼兒操作活動“你說我撥”。

        教師說操作要求:老師為你們準備了時間記錄卡,請你們兩人合作,一個人說整點時間,另一個人撥出時間并記錄,然后再交換。

        (5)請個別幼兒來說說自己是怎么撥整點的。

        (6)教師小結:你們都學會了撥整點和記錄時間這個本領,我還想來考考你們!

        5、幼兒操作活動。

        (1)請幼兒來說說第一題的要求:看鐘面記錄時間。

        (2)師帶幼兒一起看第二題:請幼兒觀察圖上的動物在干什么?并給小動物連接相應的時間。

        6、作業講評。

        請作業書寫整潔的幼兒來展示。

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