一年級語文新年禮物教案
作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的一年級語文新年禮物教案,希望對大家有所幫助。
教學目標:
1、激發學生孝敬父母的思想感情,懂得父母喜歡的是孩子的進步。
2、學會本課"還、送、什、么、呢、寫、興、朵"8個生字。認識禿寶蓋。理解"生日、什么、大紅花、快樂、高興"等詞語的意思。
3、能看圖用"喜歡"說一句話。
4、學會做一件禮物送給媽媽。
5、朗讀課文,做到不漏字添字。
第一課時
教學要點:
理解課題,初讀課文,講讀第一節,學會"生、送、什、么、寫、朵、還"6個生字。
教學過程:
一、出示課題,導入新課。
今天上第二課。(板書:8、給媽媽的禮物)
齊讀課題。(注意"禮物"兩個字正音。)
二、范讀課文,學習部分生字。
1、放課文錄音或教師范讀。(要求學生邊e聽邊想誰給媽媽送禮物?)誰給媽媽送禮物?(給媽媽送禮物的是"我"。為了教學方便"我"可以改名為丁丁。)
看課文插圖,圖上哪個是丁丁?哪個是丁丁的媽媽?
你給別人送過禮物嗎?
送什么呢?
讀句子,注意正音。"什"前鼻音,"么""呢"讀輕聲。
"送":"這"字里面的"文"換成"關"。指導筆順。課文里說"送什么"你能用"送"組詞嗎?
"什么":(老師舉起一支粉筆)這是什么?(這是粉筆)(舉起一本書)這是什么?(這是書)你能用"什么"說一句話嗎?
"什":讀準翹舌音。讓學生說說怎樣記住字形。
"么":獨體字,共3畫。讓學生按筆順說筆劃的名稱,強調第2筆"ㄥ"叫"撇折"。
"呢":左邊口,右邊"尼"。左右結構。著重指導"尼"的筆順。看看課文里"呢"自用在哪個句子里,句后是用什么標點符號。"呢"的后面是問號,"呢"一般用在表疑問的句子里。
三、講讀課文第一節
1、為什么丁丁會想到要給媽媽送禮物的?你的生日是哪一天?
教學"生"字:指名拼讀,讀準翹舌音,后鼻音。指導筆順,書空。
2、出示抄有下列兩個句子的小黑板
媽媽生日快到了。
媽媽生日到了。
這兩個句子的意思一樣嗎?什么地方不一樣?(第1個句子是講媽媽的生日還沒有到,但馬上就要到了,離生日沒有幾天了。第2句是說媽媽的生日已經到了。)
第1個句子中的"快"是什么意思?(就,就要)"快"字怎么寫?我么怎樣記住它的字形?
3、"我想送媽媽一件禮物"的`"想"是什么意思?
4、板書:一件。指名拼讀。除了"一件禮物"以外,還可以說"一件"什么?
5、自由讀本課課文。然后指名讀、齊讀。
6、誰能說說這一節講了什么?
四、鞏固練習
五、生字
認讀"生、送、什、么、還、呢"6個生字,邊認讀邊書空。
六、寫字指導。
七、作業
1、從學過的生字中找出結構相同的寫在一起。
獨體字
左右結構
2、朗讀課文
第二課時
教學要點:
講讀課文2、3兩節,學會讀多音字"地",認識禿寶蓋,學會"高、興"2個生字,練習看圖說說丁丁是怎樣為媽媽做生日卡片的,完成本課課堂作業。
教學過程:
一、復習檢查。
1、認讀下列生字詞。
2、指名讀第一節課文。
二、講讀課文第2節。
1、自由朗讀,要求讀準帶音節的字。
2、指名朗讀,正音。
3、"送什么好呢?"這個問句是誰文誰的呢?
我們把這個問句來讀一讀,要讀出自己問自己的語氣。
讀了這個句子,你知道當時丁丁是怎么想的嗎?
4、放第二幅課文插圖的投影
從圖上看,丁丁給媽媽的生日卡片已經做好了沒有?(已經做好了)誰能根據這幅圖,說說丁丁是怎樣為媽媽做這張生日卡片的?
5、出示抄有下列內容的小黑
我畫了一朵媽媽喜歡的大紅花,還寫上"祝媽媽生日快樂"
(1)齊讀。
誰能把黑板上句子中的"喜歡"換上另外一個詞,意思不變?
(2)"祝媽媽生日快樂"是什么意思?
6、指導朗讀。注意指導長句子中的停頓。
三、講讀課文第三節
1、放第三幅課文插圖的投影
丁丁把禮物送給媽媽時,會怎么說?媽媽又會怎么說?
媽媽為什么說:"我真喜歡"呢?
2、我們把媽媽的話讀一讀,要把媽媽高興的心情表達出來。
注意指導讀準多音字"地"的讀音。土地地上掃地"興":后鼻音。第3筆是撇,做后一筆是點。"高興"與課文里的哪個詞意思差不多?
四、齊讀課文2、3兩節。
五、作業
1、完成課堂作業第1題。
2、上節課的生字,每個寫兩個,本節課的生字,每個寫三個。
【一年級語文新年禮物教案】相關文章:
一年級語文上冊練習教案02-22
小學一年級上冊語文教案03-01
一年級語文上冊《日月明》教案03-21
統編版一年級語文教案03-17
一年級上冊語文比尾巴教案03-01
一年級語文贈汪倫教案12-28
折紙簡單新年禮物04-21
新年禮物_550字01-24
危險的新年禮物01-22
小學新年禮物作文01-21