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      大班語言:睡覺覺

      時間:2021-01-11 12:54:53 教案 我要投稿

      大班語言:睡覺覺

        教材分析:

        動物雖然是幼兒非常熟悉的,可是動物的睡姿也許是幼兒未曾關注過的,對幼兒來說既新奇又有趣。這首兒歌的學習對幼兒來說具有較大的挑戰性,需要以原有的經驗作為基礎。對于沒有經驗的幼兒來說,教師需運用圖片去幫助幼兒理解。幼兒觀察、發現各種動物睡覺的模樣,能夠發現動物王國的奇妙、有趣。

        活動目標:

        1.理解兒歌內容,能大聲跟念并學習兒化音。

        2.了解動物有趣的睡姿,增強對動物的興趣。

        活動準備:

        1.用來記錄創編內容的小卡片和水彩筆。

        2.掛圖《睡覺覺》。

        活動過程:

        一、談話引出主題

        1.你喜歡用什么姿勢睡覺?你知道動物們都是怎么睡覺的嗎?不同的動物睡覺都是什么樣子的呢?

        2.幼兒自主表達,分享經驗。

        二、示范朗誦兒歌及討論,了解兒歌的.問答結構

        1.教師示范朗誦兒歌的前半部分,引發幼兒思考與討論。

        2.根據討論逐一出示相應的圖片。

        三、用問答的方式學習朗誦兒歌

        1.根據圖片內容,用一問一答的方式熟悉兒歌。

        2.再次以師幼對答的方式鞏固練習。

        3.嘗試在圖片的提示下學習朗誦兒歌。隨著幼兒的熟練程度的加深,逐步撤離部分圖片。

        4.幼兒結伴相互問答。

        四、嘗試仿編兒歌

        1.幼兒嘗試仿編,教師用簡筆畫的方法在空白卡片上記錄,如:馬兒睡覺站著身兒,小狗睡覺耳貼地兒等。

        2.師幼一起問答仿編的兒歌。

        活動延伸:

        1.將圖片投放到閱讀區,供幼兒進一步鞏固詩歌朗誦。

        2.引導幼兒在觀察、閱讀中增進對動物趣事了解的興趣。

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