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      大班語言:我,喜歡我自己

      時間:2021-01-11 12:58:23 教案 我要投稿

      大班語言:我,喜歡我自己

        活動目標:

       、毙蕾p并理解故事內容,進一步認識自我,積極評價自我。

       、苍敢庹故咀约旱拈L處,樹立自信心。

        活動準備:

       、被顒忧袄谜勗捄秃⒆佑懻撟约旱膬烖c并提醒家長和孩子交流他們的長處。

       、补适聢D片和磁帶,幼兒用書第一冊人手一本。

        活動過程:

        一、分段欣賞故事并理解故事內容。

       、背鍪厩嗤軋D片:

        提問:你喜歡青蛙嗎?為什么?

        ⒉欣賞并理解故事前半段,知道自己不是所有事情都會。

       、胚@只青蛙認為自己最能干、最漂亮,可是有一天,他突然對自己失去了信心,這到底是怎么回事呢?(教師講故事前半段)

        ⑵提問:青蛙為什么難受?

        ⑶總結:原來,青蛙發現自己不是什么都會,所以他非常難過。

        ⒊欣賞并理解故事后半段,知道每個人都有自己的驕傲。

       、耪f說青蛙的本領:

        提問:別人會的本領他不會,他有沒有別人不會的本領?(幼兒自由討論)

       、菩蕾p故事后半段:青蛙到底有什么值得驕傲、別人不會的本領呢?聽聽他的朋友是怎么說的。(教師講故事后半段)

        提問:現在青蛙高興了嗎?為什么?

       、瓤偨Y:原來每個人都有值得自己驕傲的本領!

        二、完整欣賞故事,再次理解故事內容。

        ⒈完整欣賞故事。

        提問:⑴青蛙有什么本領?野鴨呢?小松鼠呢?山羊呢?

       、魄嗤転槭裁床桓吲d?山羊對他說了什么?青蛙又變得怎么樣?為什么?

       、亲詈笄嗤苁窃趺磳ψ约赫f的?

        ⑷你想對青蛙說什么?

       、部偨Y:是的,雖然別人的.一些本領我們不會,但我們每個人也有值得自己驕傲的地方。

        三、說說我喜歡自己的地方,了解自我,樹立自信

        ⒈提問:你喜歡自己嗎?你有沒有值得自己驕傲的地方。

        ⒉小結:現在你們能不能大聲地告訴老師:你喜歡你自己嗎?

       、吃俅瓮暾蕾p故事:是的,我們今天講的這個故事的名字就叫做《我,喜歡自己》。我們再來看著書一起完整的聽一聽故事吧!

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