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      過新年中班教案

      時間:2021-01-12 12:16:20 教案 我要投稿

      過新年中班教案范文(通用5篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的過新年中班教案范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      過新年中班教案范文(通用5篇)

        過新年中班教案1

        活動名稱:

        新年好

        活動目標(biāo):

        1、初步嘗試3/4節(jié)奏,能用打擊樂器演奏。

        2、感受新年的歡樂氣氛。

        活動準(zhǔn)備:

        各種打擊樂器,錄音機(jī)和磁帶,圖譜一張,大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

        活動過程:

        一、律動:聽音樂,隨意做動作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

        二、新年談話。新年到了,小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?

        三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

        教學(xué)反思:

        活動結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

        過新年中班教案2

        活動目標(biāo)

        1、體驗(yàn)過年的喜慶與熱鬧,培養(yǎng)幼兒愉快的情感。

        2、訓(xùn)練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

        3、學(xué)習(xí)畫圓形、方形、半圓形。

        4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

        5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        準(zhǔn)備實(shí)物方糕、湯圓、餃子、饅頭。

        活動過程

        1、帶幼兒跳舞《過新年》,導(dǎo)入課題。

        2、談話;體驗(yàn)過新年的熱鬧。

        提問:過年時與平時有哪些不一樣/過年時有沒有自己動手捏餃子、蒸饅頭。

        3、觀察實(shí)物范例,教師范畫。

        (1)提問:饅頭、方糕、餃子、湯圓分別是什么形狀?

        (2)幼兒邊書空邊說邊畫。

        (3)示范畫方形、半圓形、長方形及圓形。

        4、幼兒做畫,教師指導(dǎo)觀察。

        指導(dǎo)語:小動物一起吃午飯,糕點(diǎn)不夠吃了,我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧!

        重點(diǎn)與難點(diǎn):注意線條應(yīng)接好口;糕點(diǎn)就畫在盤子里。

        5、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、評價。

        活動延伸

        把糕點(diǎn)沿輪廓線撕下來,放入娃娃家開展游戲。

        活動評價

        幼兒比較感興趣,但有部分幼兒動手能力差,應(yīng)繼續(xù)鍛煉幼兒動手能力。

        過新年中班教案3

        主題目標(biāo):

        為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,在活動設(shè)計(jì)的過程中,我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手,通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解;通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年,體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

        主題來源:

        新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。

        具體預(yù)設(shè)方案如下:

        主題網(wǎng)絡(luò)圖:

        主題資源:迎接新年的錄像及VCD片等,在幼兒園中進(jìn)行活動,家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛。

        第一部分熟悉新年

        活動目標(biāo):

        1、通過各種形式讓孩子們來認(rèn)識、了解新年,知道新年的象征意義。

        2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。

        3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

        4、感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        談話:認(rèn)識新年

        活動準(zhǔn)備:

        新日歷一份;大人們通過各種方式迎接新年的VCD片。

        活動過程:

        1、出示日歷討論:“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?

        2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。

        3、討論:我又長大一歲了,應(yīng)該自己做哪些力所能及的`事兒了?

        過新年中班教案4

        集體活動名稱:

        談話活動:怎樣過新年

        內(nèi)容和要求:

        1、通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

        2、鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的`快樂和自己愉悅的心情。

        3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

        4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        環(huán)境與材料:

        各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

        過程與指導(dǎo):

        1、談話導(dǎo)題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請想好了的小朋友來講一講,他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

        2、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請小朋友看一看,上面都有些什么,人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

        3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當(dāng)時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對新年的向往。

        4、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

        5、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

        活動反思:

        本節(jié)課以“過新年”為主線,貫穿整個教學(xué)始終。從情境導(dǎo)入、學(xué)唱歌曲、參與體驗(yàn)、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面,突出對歌曲《過新年》的學(xué)習(xí),是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo),并能用多樣的教學(xué)方法淡化和解決教學(xué)重難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在快樂中、游戲中學(xué)會了歌曲。

        過新年中班教案5

        活動名稱:

        兒歌《新年》

        活動目標(biāo):

        1、理解兒歌內(nèi)容,感受過年的熱鬧、快樂的氣氛,了解一些常見的過年形式。

        2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。

        活動準(zhǔn)備:

        兒歌《新年》,新年錄像

        活動過程:

        一、經(jīng)驗(yàn)交流價值取向:交流以往過年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的氣氛。

        1、師:新年就要到了,我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?

        2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

        3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)提升:過新年的時候人們會穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會受到很多壓歲錢,來慶祝新年,新年里,每個人都覺得非常高興。

        二、欣賞兒歌價值取向:通過兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過年的快樂。

        1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

        2、師:兒歌說太陽變成了什么?

        3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

        4、師:為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

        提升:新年到了,小朋友也長大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺得非常的高興。

        三:學(xué)習(xí)兒歌價值取向:能夠通過學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

        四:延伸活動:互相拜年價值取向:通過拜年,進(jìn)一步感受過年的歡樂,并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

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