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      印染手帕教案

      時間:2021-01-20 18:19:31 教案 我要投稿

      印染手帕教案

        作為一位優秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的印染手帕教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      印染手帕教案

      印染手帕教案1

        活動目標:

        1、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法,引導幼兒感受印染作品的美。

        2、培養幼兒認真做事的習慣。

        3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

        4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        5、培養幼兒的欣賞能力。

        活動準備:

        每桌兩盒顏料,一塊濕毛巾,舊報紙若干(鋪在桌子上),大泡沫板( 陳列幼兒作品)。

        活動過程:

        1、出示范例,引起興趣。

        今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?

        你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?

        2、老師簡單示范,講解印染方法,示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點,請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。和幼兒一起討論要注意的問題。(1)蘸顏料的時間不能太長。(2)打開時小心慢一點,不弄壞作業紙。

        3、幼兒染手帕,教師指導(1)鼓勵幼兒大膽印染。(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業。(3)提醒幼兒不弄臟衣服。(4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難,堅持做完一件事。

        4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上,幼兒圍坐在周圍) 今天,我們每人都印染了手帕,你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢?

        活動反思:

        整個活動的目的是為了讓幼兒在作畫過程中體驗到歡樂的情緒,所以在幼兒自己操作的`時候可以適當地加上背景音樂,讓幼兒充分感受到快樂。在今后的活動中我們也會將各種在生活接觸過的用品相結合。讓幼兒能更加大膽地進行想象和創作。通過相互的學習,去體驗美術活動帶來的快樂!

      印染手帕教案2

        設計意圖:

        小班幼兒對印染、剪紙、折紙活動比較感興趣,因此我設計了本次活動。學習用折疊的方法印染手帕,感受印染作品的美。讓幼兒養成細心,認真的操作習慣,體驗成功的快樂。讓幼兒在動中體驗,在玩中發展,充分體現了小班活動游戲化的特點,感受活動的樂趣。

        活動目標:

        1、學習用折疊的方法印染手帕,感受印染作品的美。

        2、養成細心,認真的操作習慣,體驗成功的快樂。

        3、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

        4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        5、培養幼兒的欣賞能力。

        活動準備:

        1、每桌兩盒顏料,一塊濕毛巾,桌布(鋪在桌子上),KT板( 陳列幼兒作品)。

        2、范例3---4幅,白色餐巾紙若干。

        活動過程:

        一、欣賞范例,感受印染作品的美。

        今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎?

        你們看這些手帕漂亮嗎? 那你知道這種手帕怎么裝飾出來的呢? 你們想來裝飾手帕嗎?

        1、這些手帕美嗎?美在什么地方?

        2、幼兒進行自由講述。

        二、觀察印染手帕的方法

        1、這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢?我們來看一看。

        2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開,不要弄壞作業紙。老師簡單示范,講解印染方法,示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點,請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

        三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。

        1、蘸顏料的時間不要太長。

        2、印染后打開時要輕輕的、慢慢的。

        四、幼兒操作染手帕,師巡回指導。

        1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。鼓勵幼兒大膽印染。幫助能力較弱的幼兒完成作業。鼓勵幼兒在打開時不怕困難,堅持做完一件事。

        2、提醒幼兒注意衛生,不弄臟衣服。

        五、講評:

        將幼兒作品放在KT板上,幼兒圍坐在作品周圍。

        1、激發幼兒的成功感。

        2、你喜歡哪一塊手帕?為什么?

        3、師表揚講衛生、操作認真、不怕困難的小朋友。

        4、講評

        今天,我們每人都印染了手帕,你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢?

        活動反思:

        本次活動孩子們很感興趣,都能掌握印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形,將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色,輕輕地打開,不要弄壞作業紙,完成作品時孩子們很興奮,能感受作品的美,效果很好。

      印染手帕教案3

        活動目標

        1、幼兒學習掌握印染的方法

        2、幼兒能夠自己動手印染手帕

        3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

        活動準備:

        每桌四盒顏料,一塊濕毛巾,墊子,大泡沫板( 陳列幼兒作品)。紙巾若干

        活動過程:

        一、導入:

        教師出示范例,引起幼兒興趣。

        今天教師帶來了幾塊漂亮的手帕,你們想看嗎

        二、展開:

        1、教師請幼兒觀察范例,引導幼兒講講、猜猜是如何做出來的。

        (1)制作這個手帕用到什么?顏色怎么跑到上面去的?

        (2)紙巾怎么樣才能讓顏色跑到紙巾上呢?

        2、老師簡單示范,講解印染方法,示范后請幼兒講講是怎么做出來的?教師最后一次故意蘸得多一點,請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

        (1)蘸顏料的時間不能太長。

        (2)打開時小心慢一點,不弄壞作業紙。

        3、幼兒染手帕,教師指導

        (1)鼓勵幼兒大膽印染。

        (2)幫助能力較弱的幼兒完成作業。

        (3)提醒幼兒不弄臟衣服。

        (4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難,堅持做完一件事。

        4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上, 幼兒圍坐在周圍) 今天,我們每人都印染了手帕,你們覺得你們印染的手帕美嗎? 老師也覺得你們的手帕很美,你們印出了這么美麗的手帕,心理怎么樣? 你們想把這么美麗的手帕送給誰呢? 這么漂亮的手帕你想用來做什么呢

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