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      玩滑梯幼兒園小班安全教案

      時間:2021-01-26 20:00:26 教案 我要投稿

      玩滑梯幼兒園小班安全教案

        作為一名教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的玩滑梯幼兒園小班安全教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      玩滑梯幼兒園小班安全教案

      玩滑梯幼兒園小班安全教案1

        活動目標:

        1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法,并能在日常活動中遵守。

        2、能對玩戶外器械過程中的各種行為做出是否安全的判斷。

        3、知道在發生危險時如何自救。

        4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

        活動準備:

        圖片(不正確的玩滑滑梯方式)、滑滑梯組合。

        活動過程:

        1、談話導入:

        教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

        2、基本部分:

        (1)觀察圖片:

        教師: 圖中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?

        頭朝下玩滑梯可能會發生什么事情?

        從滑梯下面往上爬,可能會發生什么事情?

        (2)討論玩法:

        教師:你喜歡哪一個小朋友?為什么?

        我們小朋友是怎么玩攀爬架的?

        擠在一起玩攀爬架會發生什么事情?

        (3) 幼兒玩滑滑梯,教師觀察指導。

        教師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

        教學反思:

        活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發生危險,從而培養了幼兒的安全意識。

      玩滑梯幼兒園小班安全教案2

        一、活動目標:

        1.幼兒學會用正確的.方法玩滑梯。

        2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

        活動重難點:

        幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

        二、活動準備:

        小兔頭飾若干,照相機。

        三、活動過程:

        1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

        2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

        兔媽媽:"今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。"

        3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        師:我們怎么樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示范然后再請幼兒示范。)

        4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:"剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

        (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        四、結束活動:

        讓幼兒自由玩滑梯,老師巡回觀察,注意小兔寶寶們的安全。

        活動反思:

        娃娃班的幼兒由于年齡小,下學期新生人數多,在開學初心情不穩定,會大哭大鬧,所以根據幼兒的年齡特點,我們安排了滑滑梯的安全教育,一方面可以穩定幼兒情緒,一方面可以進行安全教育,達到安全與游戲的結合。上完這節安全課,幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。

      玩滑梯幼兒園小班安全教案3

        一、活動目標

        1、學會用正確的方法玩滑滑梯。

        2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害,有自我保護的安全意識。

        3、喜歡參與活動,體驗和小朋友一起游戲的快樂。

        二、活動準備

        多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。

        三、活動過程

        1、組織教學,導入活動,激發興趣:

        師:“孩子們,你們喜歡玩滑滑梯嗎”?幼:(喜歡)師:“聽,玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢,他怎么了呢?我們一起去看看吧。”

        2、幼兒觀看課件,幫助幼兒了解不正確的方法容易造成安全事故,提問:這個小朋友為什么哭呢? 他是怎么受傷的? 要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢 ?

        教師:玩滑滑梯應注意不要擁擠,不要互相打鬧,不要做蝙蝠俠和怪動作,不要從滑梯板上往上爬、不要倒著從上面滑下來。

        3、教師結合圖片生動講解,學會正確玩滑滑梯的方法:

        玩滑滑梯前應怎么做? 怎么上樓梯?向下滑的時候應怎么做?

        讓幼兒學會正確玩滑滑梯的方法。

        教師:玩滑滑梯前要排好隊,上樓梯時,兩手要扶好,一步一步往上走,向下滑時,先坐穩,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,慢慢滑下來。

        4、通過游戲,進一步讓幼兒了解所學的知識:

        游戲:小衛士闖關,教師隨意點擊圖片,小朋友進行搶答,判斷對錯,看看誰回答得又對又快。

        5、活動延伸:帶幼兒到室外玩滑滑梯,

        教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯,為沒有違反規則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。

        四、活動結束

        1、

        2、

      玩滑梯幼兒園小班安全教案4

        一、活動內容:健康——安安全全玩滑梯

        二、活動目標

        1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

        三、活動準備

        1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

        2.編排情境表演。

        四、活動過程

        1. 導入活動,激發興趣。

        兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

        2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

        (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

        小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        3.幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

        (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

        延伸活動

        1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

        2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

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