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      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-12 11:37:46 教案 我要投稿

      實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

        2、了解海洋污染對(duì)人類的影響

        3、嘗試找出污染的原因并商討對(duì)策

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        重點(diǎn):了解海洋及水質(zhì)污染的影響

        難點(diǎn):嘗試找出污染的原因并商討對(duì)策

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)海洋及水污染有初略的了解

        物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、磁帶、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報(bào)、各種美工材料及工具

        活動(dòng)過程

        一、開始部分神秘的海底世界

        1、幼兒自由議論,互相交流海洋里有些什么。

        2、觀看有關(guān)海洋的課件,知道奇妙的海底世界里,有著不同的海洋生物。

        3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音,并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

        二、基本部分海洋污染的原因

        1、通過新聞剪報(bào),讓幼兒了解海洋污染對(duì)生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

        2、幼兒自由討論、互相交流,嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

        3、到附近海門河邊實(shí)地觀察水源的生態(tài)環(huán)境,嗅嗅河水所發(fā)出的氣味,觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

        三、結(jié)束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

        1、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵(lì)幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動(dòng)。

        2、設(shè)計(jì)保護(hù)海洋的宣傳單、宣傳口號(hào)。

        延伸活動(dòng)

        上街向行人派發(fā)宣傳單,呼吁大家一起保護(hù)海洋。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

        活動(dòng)名稱:多彩的春天

        設(shè)計(jì)思路:春天到了,萬物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽,桃花開得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開展“小花園”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開展了此活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,感受春天的美。

        2、在裝扮小花園的過程中,練習(xí)涂色的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備: VCR、畫有線條的紙 油畫棒

        活動(dòng)過程:

        一、 說說春天的顏色

        1、師:小朋友們,春天來了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色。可是,王老師,認(rèn)為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

        幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺浣憬闶蔷G色的……

        師:恩,說的真好。

        小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅耍G綠的小草發(fā)芽了,所以我覺得春天是綠色的。

        2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

        幼:紅色的,黃色的……

        3、幼兒相互討論。

        師總結(jié):我聽到有的寶寶說春天是紅色的,有的說春天是藍(lán)色的,看來春天真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

        二、 裝扮小花園

        1、師:看看我今天帶來的是什么,你們來猜猜看

        2、其實(shí)這是老師的花園,黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說邊涂色,指導(dǎo)語:要讓草坪長的滿滿的,可以有小白點(diǎn)嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會(huì)有什么?如:花叢,花叢會(huì)是什么顏色的,紅色的,黃色的

        3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點(diǎn)累。所以,我請(qǐng)大班的哥哥姐姐幫忙。看,哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們?cè)诨▓@里種了什么呢?一起來看看VCR

        4、幼兒操作

        師:剩下的,請(qǐng)你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

        三、作品交流:蝴蝶飛飛

        1、暖暖的春風(fēng)出來,引來了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

        2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

        自評(píng):

        本次活動(dòng)是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的,這段時(shí)間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會(huì)中,一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié):說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

        這三個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,教師目標(biāo)意識(shí)較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中,老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒語言表達(dá)比較完整,基本能說完整話,如:“春天是**色的,因?yàn)椤?.”老師可以根據(jù)孩子語言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,在小結(jié)的時(shí)候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗(yàn),如“春天是嫩嫩的綠色的,因?yàn)椤?春天是粉粉的紅色的`,因?yàn)椤钡窃谟變鹤杂山涣鞯沫h(huán)節(jié),也許由于有客人老師在的緣故,討論的氣氛不是很熱烈。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,由于看了VCR,孩子們的興趣很濃,在裝扮涂色中,孩子們的表現(xiàn)很好,很投入。在第三環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)該給幼兒更多的時(shí)間讓孩子們完成花園的裝扮,這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

        有人說:教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),在結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動(dòng)力和方向。

        (五)小班數(shù)學(xué)教案:10以內(nèi)的相鄰數(shù)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道相鄰數(shù)的概念,掌握1――10的相鄰數(shù),理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

        2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:相鄰數(shù)填空卡片,人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。

        活動(dòng)過程:

        1、導(dǎo)入活動(dòng)

        “一些小朋友他們今天很開心,小朋友們想不想知道他們是誰啊?”“他們是數(shù)字小朋友,因?yàn)樗麄兘裉彀懔诵录遥∨笥褌兿氩幌肴タ纯窗。俊?/p>

        2、出示圖片

        (1) 教師:“這個(gè)房子漂不漂亮啊,小朋友們想不想住這樣的房子?”

        (2) “現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這座房子,看看數(shù)字們是怎么住的。”

        (3)用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個(gè)概念。

        教師:“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來。現(xiàn)在我們來認(rèn)識(shí)一下他們的新鄰居。”

        (4)逐個(gè)向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,使幼兒直觀的了解“相鄰”這個(gè)概念

        (5)介紹完后提問幼兒,使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

        3、發(fā)給幼兒表格,讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

        (1)教師:“現(xiàn)在有四個(gè)數(shù)字想請(qǐng)我們小朋友幫一個(gè)忙,想請(qǐng)我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形、圓形或其他你喜歡的圖形。現(xiàn)在我把這幾個(gè)數(shù)字請(qǐng)到了我們小朋友的桌子上,請(qǐng)小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧。”

        (2)畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進(jìn)行演示。演示完后請(qǐng)小朋友一起來數(shù)一數(shù),引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

        4、出示相鄰數(shù)填空卡,進(jìn)行一場小競賽。

        “現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽,看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居,而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。”

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

      抱抱寶寶

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 愿意親近老師,喜歡和老師一起做游戲。

        2. 能安靜地聽老師念兒歌,初步理解兒歌的意思。

        活動(dòng)過程:

        1. 和幼兒圍坐成圈,一起拍手。

        2. 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動(dòng)作。

        讓我閉上眼睛(用雙手遮住眼睛),

        伸出雙手摸一摸,

        這邊摸摸(朝左邊摸),那邊摸摸(朝右邊摸),

        前面摸摸,后面摸摸。

        呦——摸到一個(gè)寶寶!

        讓我好好抱一抱(抱著孩子轉(zhuǎn)一圈)。

        3. 反復(fù)念兒歌并擁抱每一個(gè)孩子。

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