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      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-02-13 08:23:02 教案 我要投稿

      關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)四篇

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)4篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)四篇

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量,理解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

        2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

        3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        學(xué)具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

        教具:1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動(dòng)物瓶、1-5的'動(dòng)物圖片人手一份。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、老師出示字卡、動(dòng)物卡和幼兒進(jìn)行問(wèn)答游戲。師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡)。幼:嘿嘿,我的火車×點(diǎn)開。師:嘿嘿,來(lái)了幾位小客人?(隨機(jī)出示5以內(nèi)的動(dòng)物卡)。幼:嘿嘿,來(lái)了×位小客人。以次來(lái)引起幼兒對(duì)數(shù)字的興趣。

        2、師:火車開到了動(dòng)物瓶城。(出示動(dòng)物瓶)看到漂亮的動(dòng)物瓶,我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔?5只小白兔可以用數(shù)字幾來(lái)表示?(幼兒答數(shù),教師操作)。

        小結(jié):5只小白兔可以用數(shù)字5來(lái)表示。2、請(qǐng)小朋友一起來(lái)制作動(dòng)物瓶,要求是制作比5只小動(dòng)物少的動(dòng)物瓶。幼兒操作后講述動(dòng)物瓶上有幾只小動(dòng)物。小結(jié):比5只小動(dòng)物少的有4只、3只、2只、1只。

        3、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友為自己的動(dòng)物瓶粘貼上門牌號(hào),要求門牌號(hào)的數(shù)字是與動(dòng)物瓶上的小動(dòng)物一樣多。幼兒操作好講述門牌號(hào)是幾,為什么?小結(jié):比5少的數(shù)有4、3、2、1。

        4、小朋友們制作的動(dòng)物瓶太漂亮了,有一些花生寶寶也想住

        進(jìn)去,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友送花生寶寶進(jìn)家,要求數(shù)量是與動(dòng)物瓶上的動(dòng)物一樣多。

        5、小朋友老師還要請(qǐng)你們幫個(gè)忙,這里有一些不同數(shù)量的水果,請(qǐng)大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作,教師講評(píng)。

        6、游戲:開火車請(qǐng)幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊(duì)上車。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)車票上的數(shù)字是幾,為什么可以上車?)

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

      丁丁當(dāng)當(dāng)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 能聽到2拍子、4拍子的音樂(lè)節(jié)奏跟老師做動(dòng)作。

        2. 對(duì)音樂(lè)活動(dòng)產(chǎn)生初步的興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 手鈴、腳鈴人手一副。

        2. 歡快且節(jié)奏明顯的律動(dòng)音樂(lè)磁帶一盒。

        托班課本的教案-開心寶寶,

        3. 請(qǐng)大班幼兒排練簡(jiǎn)短的舞蹈。

        活動(dòng)過(guò)程:

        哦托班課本的教案-開心寶寶1. 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞,幼兒欣賞,可跟著拍手或扭動(dòng)身體。

        2. 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴,讓他們跟隨大班

        >幼兒一起跳舞。

        3. 請(qǐng)大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹,并幫助他們戴上。

        4. 帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌(請(qǐng)你跟我跺跺腳,一二三,跺跺腳;請(qǐng)你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手,一二三,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手),邊做動(dòng)作。

        5. 放音樂(lè),幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動(dòng)作。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇3

      大手小手

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 通過(guò)大手找小手、大手摸小手活動(dòng),感受老師的愛。

        2. 在聽兒歌及跟做動(dòng)作的過(guò)程中,初步理解“舉、轉(zhuǎn)、撐、握、藏”的意思。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1. 安排幼兒圍坐成半圓形。

        2. 教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

        小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái)。

        小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。

        小手小手拍拍,我的小手撐起來(lái)。

        小手小手拍拍,我的小手握起來(lái)。

        小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái)。

        3. 引出游戲“大手找小手”:可愛的小手全都不見了!現(xiàn)在我的大手要來(lái)找你們的小手,大手一摸到小手,小手就趕快放到腿上,好嗎?

        托班課本的教案-開心寶寶,

        4. 教師悄悄地走到幼兒的身后,用小摸或握每一個(gè)幼兒的手,并提醒他們盡快把手放在腿上。

        5. 游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇4

        一、播放Flash課件邊講述故事引題。

        1、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布要舉行“爬爬賽”,需要我們幫助它們提供各種各樣的繩梯,給它們“爬爬賽”用。

        二、幼兒探索單種材料的連接、變長(zhǎng)方法。

        1、幼兒自主選擇材料,為螞蟻?zhàn)龀龈鞣N各樣的繩梯。

        2、將做好的繩梯固定在鐵絲上,繩梯的長(zhǎng)度不能低于鐵絲與地面的距離。

        3、幼兒交流探索經(jīng)驗(yàn)

        ①你是用什么辦法,將它越變?cè)介L(zhǎng)的?

        ②螞蟻隊(duì)長(zhǎng)檢驗(yàn)我們的繩梯。

        三、探索多種材料的不同種連接方法

        螞蟻隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們做的繩梯又漂亮又好用,你們真棒。但是你們的繩梯給螞蟻爬爬時(shí)太簡(jiǎn)單了,沒有難度。它希望我們做出特別的,爬爬時(shí)又有難度的繩梯。

        1、幼兒嘗試多種材料的連接變長(zhǎng)方法。

        2、幼兒講述探索經(jīng)驗(yàn):你的繩梯給螞蟻爬爬時(shí)有什么難度呢?

        四、螞蟻“爬爬賽”正式開始

        教師播放Flash課件,孩子觀看,體驗(yàn)成功的喜悅。

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