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      幼兒園元宵節活動教案

      時間:2021-02-23 09:53:17 教案 我要投稿

      幼兒園元宵節活動教案(精選5篇)

        作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園元宵節活動教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園元宵節活動教案(精選5篇)

        幼兒園元宵節活動教案1

        活動目標:

        1、了解元宵節,理解兒歌意思,學習完整地朗誦兒歌。

        2、體驗節日的快樂氛圍。

        3、體驗明顯的季節特征。

        4、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

        活動準備:

        油泥、玩具小碗、根據兒歌內容繪制的圖標。

        活動過程:

        1、老師演示搓元宵,談話導入元宵節。

        老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

        一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節馬上就要到了。是哪一天呢?

        2、學習兒歌。

        老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

        3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節日?

        4、看圖標跟念兒歌。

        分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

        老師:誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

        5、完整朗誦兒歌。

        幼兒完整學習,朗誦兒歌2、3遍。

        附:兒歌《鬧元宵》

        月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節。

        幼兒園元宵節活動教案2

        活動目標:

        1、知道元宵節及節日時人們主要的慶祝活動。

        2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

        3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        4、體驗明顯的季節特征。

        5、體驗與同伴集體過節日的快樂。

        活動準備:

        1、幼兒帶花燈到幼兒園。

        2、幼兒畫冊和元宵節人們進行慶祝活動的圖片。

        活動重點:知道元宵節人們主要的慶祝活動。

        活動難點:幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈。

        審美元素:正月十五是元宵節,元宵節是我國特有的節日,在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶祝活動,讓幼兒在活動中感受節日給他們帶來的快樂。

        活動過程:

        一、介紹元宵節。

        1、師:小朋友,你們知道元宵節是哪一天?元宵節這天人們會做些什么呢?

        2、教師引導幼兒看幼兒用書。

        師:請小朋友們仔細看一看,圖片上的人們在干什么?(引導幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等)

        教師小結:每年正月十五這一天是元宵節,元宵節是中國特有的節日。在元宵節這一天,大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

        二、教師和幼兒一起欣賞花燈。

        1、教師引導幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。

        教師:剛才小朋友都說了,元宵節這一天,人們都要玩花燈。你們看,老師帶來了什么燈?它是什么樣子的?

        2、教師:那你們帶來了什么燈?誰來說一說?

        3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。(教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地在集體中進行介紹)

        三、教師和幼兒一起玩花燈。

        師:我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西,我們小朋友和好朋友一起玩花燈。(幼兒互相交換自己的花燈玩。)

        幼兒園元宵節活動教案3

        活動目標:

        1、樂于參與游戲,體驗“元宵燈會”游戲活動的樂趣。

        2、通過律動和打擊樂器感應樂曲的拍子和重音。

        3、了解中國傳統節日元宵節,欣賞各式各樣花燈并創造性地運用肢體動作表現花燈的造型。

        4、讓學生了解節日的習俗。

        5、讓幼兒知道節日的時間。

        活動準備:

        1、經驗準備:幼兒看過有關元宵燈會的錄像、圖片。

        2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

        活動過程:

        一、故事引導

        “寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后,就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒觀察圖片,說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等,寶寶看得眼花繚亂。”

        二、習俗活動:認識元宵節和花燈(觀看VCD花燈造型)

        為什么會有那么多的燈籠呢?哦,原來是過元宵節啦!元宵節又稱“上元節”或“燈節”,在每年農歷的正月十五。它是整個春節節慶活動的最后一個高潮,家家戶戶都熱鬧慶祝。元宵節的夜晚,小朋友手提燈籠在外面游玩,全國各地也會組織各種活動……(如果提供有關元宵節的視頻給幼兒觀賞,效果會更好)

        三、肢體花燈造型

        你們今年元宵節看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的朋友一起做出花燈造型嗎?

        1、老師敲鼓(可嘗試放音樂),鼓勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進。

        2、幼兒聽音律動,創編單人、雙人或多人一組,變化各種花燈的造型。

        (1)單人游戲。

        幼兒聽音走一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型,多聲變多種造型。

        (2)雙人游戲。

        幼兒雙人聽音走另一種步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

        (3)多人游戲。

        幼兒多人組合聽音變步伐,聽吊镲一聲變一種花燈造型,二聲變兩種造型。

        四、感應拍子和重音

        1、欣賞中國民間音樂(元宵燈會)

        這么熱鬧的元宵燈會,還有一首好聽音樂,我們一起聽聽《元宵燈會》。

        (1)肢體樂器(坐地)

        聽音樂的拍子:拍腿(每次重音后換另個地方感應拍子,拍頭,肩,臉等)

        重音時拍地板。(口唱:準備好)

        (2)欣賞后提問:聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么變化?

        (3)引導幼兒認識重音:和前面的音不一樣,聲音中敲得響的那個音,叫重音。

        (4)感應重音

        2、律動游戲:跳呼啦圈擺造型

        (1)老師示范游戲,并介紹規則。

        (2)分組拿圈。

        (3)聽音樂,集體游戲。

        3、大型打擊樂器

        (1)推出大鼓。

        (2)教師示范。

        (3)分組拿鼓棒

        (4)練習互敲鼓棒

        (5)配樂演奏

        調孩子分四組,輪流當小組長(組長的任務是帶領組員走不一樣的步伐)。

        幼兒園元宵節活動教案4

        活動形式:集體

        一、活動目標

        1、讓幼兒了解我國元宵節的意義及民俗習慣。

        2、引導幼兒成分體驗傳統節日的歡樂氣氛。

        3、培養幼兒尊老愛幼的.社會性品質。

        二、活動準備

        1、活動前請家長帶幼兒看燈會,給幼兒講燈,豐富他們對花燈的認識;請家長為幼兒準備一盞花燈,帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。

        2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。

        3、元宵、花燈掛圖各一幅。

        三、活動過程

        1、憶元宵

        出示元宵和花燈的圖片,引起幼兒對元宵節的回憶和談元宵節的興趣。

        (1)看了這幅圖想起什么事情。

        (2)元宵是用什么做的?吃起來什么味?

        (3)元宵表示什么意思?

        2、觀燈會

        (1)教師向幼兒提出觀燈要求:要仔細觀看燈的顏色、形狀幾特點。

        (2)幼兒自由結伴觀花燈,可與同伴相互介紹自己的花燈特點,然后請同伴到燈會中找出它。

        (3)插入情景:“老人”帶“孩子”觀燈,其中一個孩子吵著看不到,老人無奈。觀察幼兒怎樣處理,必要時給予指導,是幼兒懂得相互關心和照顧。

        3、總結性談話。

        幼兒園元宵節活動教案5

        一、設計思考

        元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中,通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的經驗:

        ①農歷正月十五是元宵節,是團圓的日子。

        ②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

        ③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

        ④“元宵”象征著“團圓”,它有不同的種類和味道。

        ⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

        ⑥自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。

        二、各年齡段主題活動目標

        中班

        (1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節,了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

        (2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受;

        (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

        (二)中班

        活動一:我知道的元宵節

        主要涉及領域:社會、語言

        活動目標:

        1、知道正月十五是中國傳統的元宵節,了解元宵節的來歷和一些習俗。

        2、喜歡民間傳說故事,感受人們追求團圓的美好愿望。

        活動準備:

        幼兒收集的各種資料。

        活動建議:

        請家長帶幼兒走出家門,感受元宵節的節日氣氛,收集元宵節來歷和習俗的相關資料。

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