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      小班植樹節社會教案

      時間:2021-03-04 11:06:02 教案 我要投稿

      小班植樹節社會教案

        作為一位兢兢業業的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的小班植樹節社會教案,歡迎閱讀與收藏。

      小班植樹節社會教案

        小班植樹節社會教案1

        一、情況分析

        隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

        二、活動目標

        1、知道“3月12日”是植樹節。

        2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

        3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

        三、活動準備

        1、介紹植樹節的相關活動。

        2、已學會用水壺給植物澆水的技能。

        3、提醒幼兒注意安全,知道要保護好植物,不能隨便折斷樹枝。

        四、活動過程

        1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節,我們將為路邊植物澆水,為環保出自己的一份力。

        2、幼兒提著水壺出發到路邊。

        3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

        4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導,引導幼兒用正確的方法。

        5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

        6、幼兒收好小水壺回園。

        7、互相交流體會,師總結活動。

        效果評析:

        從活動的結果來看,我們對幼兒進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對幼兒灌輸環保知識,而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經驗,讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。幼兒的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的,其中的因果關系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經驗做出判斷,獲得正確的認識,作出正確的反應,從而調節自己的行為和習慣。

        雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點點滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下!

        小班植樹節社會教案2

        設計意圖:

        一年一度的植樹節在就要到了,我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動,為的.是讓孩子能夠真正程度上的認識到植樹節到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

        活動目標:

        1 通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

        2 鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

        活動過程:

        一、晨間談話

        植樹節的時間以及意義,我們可以做的事情

        二、利用午餐后時間

        1、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

        2、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

        四、種樹

        激發幼兒參與種樹的興趣

        1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高。

        2、教師帶領班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

        3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

        小班植樹節社會教案3

        一、情況分析

        隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保認識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個優良的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。隨著幼兒環保認識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保認識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種認識。于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

        二、活動目標

        1、知道“3月12日”是植樹節。

        2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的認識。

        3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

        三、活動準備

        1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

        2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。

        四、活動過程

        1、談話:

        (1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

        (2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

        引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。

        教師小結:樹木可以凈化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!

        2、教師與幼兒一起為小樹澆水

       。1)教師提出要求:①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。

       。2)教師示范給小樹澆水。

        (3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡回指導,提醒幼兒使用正確的方法。

        3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

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