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      跳皮筋的教案

      時間:2021-03-18 13:37:53 教案 我要投稿

      跳皮筋的教案范文

        在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家收集的跳皮筋的教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      跳皮筋的教案范文

        跳皮筋的教案1

        設計用意:

        跳皮筋是中國傳統的民間體育游戲,把皮筋游戲與民間兒歌巧妙的融合在一塊兒,恰巧吻合了孩子活潑好動的特征。融合本幼兒園每周五講杭城杭州話這一個特點,教學中孩子要用杭城杭州話念民間兒歌《馬連開花》,提升孩子對講故鄉話的興致。融合本幼兒園的民間特點,所設計了這節健康教育教學。

        教學要點定位于孩子自由探究并能初步領會跳皮筋的方式,以達到鍛煉的根本目的,從中也培育了小孩們的探究精神。我以孩子為主體,創造條件讓孩子參與探索研究教學,自由探究,這一次教學使用了:嘗試法、游戲法,讓小孩在游戲中學習到知識,體質獲得進一步提高。

        教學目標:

        1、啟發孩子初步領會跳皮筋的方式。

        2、啟發孩子對民間體育游戲的興致,體會協作游戲的愉快。

        3、鍛煉孩子的下肢力量,提升孩子肢體動作的協調性與靈敏性。

        4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、讓幼兒知道鍛煉有益于身體健康。

        教學預備:

        1、經驗預備:懂得用杭城杭州話念民間兒歌《馬蘭開花》。

        2、教學材料預備:7根皮筋,1段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

        教學過程:

       。ㄒ唬┯變航處煄е⒆勇燤usic做熱身運動。

        孩子我們聽著Music一塊兒來做一做運動吧

       。ǘ┩ㄟ^游戲,初步領會跳皮筋的方式。

        1、啟發孩子嘗試著探究索跳皮筋的基本方式。

        今日余教師帶來了些許皮筋,請你找一個空地方與好伙伴一塊兒玩玩。

        2、融合民間兒歌《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(孩子圍成圈圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

        3、融合民間兒歌《馬蓮開花》,嘗試雙腳更替繞圈跳。

       。1)孩子看視頻,分組練習。

       。2)請1組孩子演示。

       。3)跳皮筋比賽。

        此刻我們要開展跳皮筋比賽啦,看哪一組孩子跟著教師的節拍,跳的又快又齊整。

        教學反思:

        本課教學主要是學生自編的跳躍方法的跳皮筋,學會基本的雙起雙落動作,加強同伴間的合作。在練習前的準備活動中,引導學生模仿動物的跳,充分活動學生的各關節部位,避免因活動不充分,導致跳躍時扭傷踝關節等意外事故的發生。本課主要以小組形式進行,分組時特別注意了學困生,盡量將不同素質的學生分布到各個小組,達到互幫互學的教學效果。

        但在練習中,還是有部分學生不能很好地與同伴交流合作,表現出排斥同伴、強占練習次數、不架皮筋等不良行為,針對這種現象,教師要細心做工作,多教育鼓勵學生,更要正確的引導學生,同學之間要和睦相處,友好合作,共同進步,體驗關心幫助他人的快樂。

        跳皮筋是一項民間傳統的游戲活動,較為普及。經常參加跳皮筋游戲活動,不但能夠提高跳躍能力,同時也能發展協調性和靈敏性,跳皮筋的方法很多,有單人跳、雙人跳、多人跳,以及單腳跳、雙腳跳、花式跳等。還可以自己創編一些跳躍方法來跳皮筋。

        跳皮筋的教案2

        教學目標:

        1、引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

        2、激發幼兒對民間體育游戲的興趣,體驗合作游戲的快樂。

        3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。

        4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

        教學準備

        1、經驗準備:學會用杭州話念民間童謠《馬蘭開花》。

        2、材料準備:7根皮筋,一段跳皮筋的視頻,小鼓一個。

        教學過程:

       。ㄒ唬┙處煄ьI幼兒聽音樂做熱身運動。

        小朋友我們聽著音樂一起來做做運動吧

       。ǘ┩ㄟ^游戲,初步掌握跳皮筋的方法。

        1、引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。

        今天余老師帶來了一些皮筋,請你找個空地方和好朋友一起玩一玩。

        2、結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一只腳練習跳)

        3、結合民間童謠《馬蓮開花》,嘗試雙腳交替繞圈跳。

       。1)幼兒看視頻,分組練習。

        (2)請一組幼兒示范。

        (3)跳皮筋比賽。

        現在我們要進行跳皮筋比賽了,看哪組小朋友跟著老師的節奏,跳的又快又整齊。

        教學反思:

        民間游戲跳皮筋,是幼兒接觸比較少,但很感興趣的傳統游戲,它不僅鍛煉幼兒身體,發展幼兒基本動作,還有豐富幼兒生活,開發智力和陶冶幼兒情操的作用,是幼兒身心發展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內容豐富、不受時間、場地、人數的影響,隨時隨地就可以開展的特點,充分挖掘和利用民間體育游戲,促進幼兒身心健康發展。

        跳皮筋的教案3

        教學目標:

        1、培養幼兒流暢的語言表達能力。

        2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的'能力。

        3、體驗合作創編游戲的樂趣。

        4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

        教學準備:

        皮筋兩根

        教學過程:

        教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。

        1、導入游戲

        小朋友,看我手中拿了什么?(幼兒回答,皮筋),老師今天和大家一起來做跳皮筋游戲,好不好?(幼兒回答,好)那么下面就要好好的看小朋友的示范,怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。

        老師強調,跳皮筋這個游戲必須借助兒歌的韻律,可以好幾個小朋友一起跳,一定要配合好,步伐達到一致,才會跳的好,如果其中的一個小朋友沒跟上,那么其他小朋友也得重新開始。所以你們一定要按相同的節奏跳動。

        2、游戲分組

        將全班幼兒分成兩個小組,每組的第一個幼兒發一根皮筋,有兩個小朋友在兩邊撐起,其他小朋友就可以跳了,隨著跳的級別的高低,可以調動皮筋的高度,最后兩個小組的高度比較,高的獲勝!

        3、開始游戲

        幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在兒歌的韻律配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規范,有的幼兒很忙率,壞了,重新開始。

        附跳皮筋兒歌馬蓮開花二十一。

        一五六,一五七,一八一九二十一。

        二五六,二五七,二八二九三十一。

        三五六,三五七,三八三九四十一。

        四五六,四五七,四八四九五十一。

        五五六,五五七,五八五九六十一。

        六五六,六五七,六八六九七十一。

        七五六,七五七,七八七九八十一。

        八五六,八五七,八八八九九十一。

        九五六,九五七,九八九九一百一

        4、活動結束

        表揚鼓勵,教師做及時總結

        教學反思:

        跳皮筋這個游戲對幼兒來說,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中學習了鞏固了兒歌,增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。

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