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      《送賀卡》教案

      時間:2021-03-22 13:23:11 教案 我要投稿

      《送賀卡》教案

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《送賀卡》教案,希望能夠幫助到大家。

      《送賀卡》教案

      《送賀卡》教案1

        活動目標

        1、體驗制作賀卡、互送賀卡的樂趣。

        2、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

        3、初步嘗試用粘貼、畫的方式制作賀卡。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

        活動準備

        1、一張賀卡、彩筆、碎海綿紙、卡紙、膠水、賀卡流程圖。

        2、歌曲《新年好》。

        活動過程

        一、音樂導入,引起幼兒興趣。

        師:孩子們好,快過新年了,老師帶來了一首非常好聽的歌曲,我們一起聽一聽,播放樂曲《新年好》。 在這首歌中你聽到新年到了要說什么嗎?說祝福語,可以說:祝你新年快樂,祝你身體健康,祝你開開心心,等等。那小朋友們知道新年到了我們要干什么嗎?(穿新衣,帶新帽、放鞭炮、吃餃子會收到壓歲錢,會收到新年禮物),那你現(xiàn)在的心情是什么樣的呢?那你準備新年禮物送給小伙伴了嗎?如果你的好朋友離你很遠,你要怎么送祝福呢?(打電話,發(fā)短信等) 老師有一個朋友離我很遠,他把新年祝福全部都藏在了這張賀卡里。

        二、引導幼兒欣賞賀卡。

        出示收到的新年賀卡,幼兒觀賞,感受賀卡圖案、色彩等的美。 師:哇,可真漂亮!老師這里還有許多不同樣式的賀卡,我們一起看一看。(感受賀卡的圖案、形狀、顏色)這些賀卡是不是很漂亮?有的是電子賀卡,有的是立體賀卡。好朋友生日我們也可以送上一張賀卡,表達自己的祝福。

        三、教師示范講解流程圖。

        我們在卡紙上畫自己要表達的祝福,用彩筆、粘貼海綿紙的方法,制作賀卡。

        1、在賀卡的里面,畫上你想要表達的祝福,老師畫了一個嘴巴,代表著希望好朋友開開心心的祝福。

        2、在賀卡的封面上,可以用海綿紙來粘貼,粘貼動物、人物、植物圖形等,這樣整體來看,我們的賀卡就做好了,但是小朋友來做賀卡的時候,盡量不要和老師的一樣。提問個別幼兒:xxx,你想在賀卡里畫什么祝福語呢?那請小朋友自己動手制作賀卡送給同伴吧。(教師提出操作要求:在涂抹膠水時要少抹,不要抹在衣服上,保持桌面衛(wèi)生。)

        3、幼兒制作,教師巡回指導,啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用海綿紙等來制作賀卡,鼓勵能力強幼兒充實賀卡,給個別幼兒予幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的幼兒。

        活動延伸:

        跟著音樂,互送同伴賀卡,并說祝福語。

      《送賀卡》教案2

        【活動目標】

        1、初步了解賀卡的種類和功能。

        2、培養(yǎng)幼兒動手能力,發(fā)展手指小肌肉的靈活性。

        3、在活動中,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的參與興趣,提高幼兒對顏色的認知過程。

        4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

        5、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

        【重點難點】

        重點是在培養(yǎng)孩子的動手能力,和讓他們學習卡片的分類。

        【活動準備】

        蠟筆、鉤線筆、賀卡模版(人手一份)

        【活動過程】

        一、直接引出課題我班的孫欣怡小朋友要回老家了,那我們大家可以送什么禮物給她留作紀念呢?(小朋友自由講述)。

        老師呢給欣怡小朋友制作了一張賀卡,你們想不想看看是什么樣子的?(幼:想),出示賀卡,老師做的賀卡漂不漂亮呀。

        二、基本部分。

        1、教師示范講解:我們先來看一下封面是什么樣子的?(幼兒回答)哦,封面上有花邊,還有可愛的圖案,小朋友說的真棒,看得也很仔細,那我們再翻開看看賀卡的里面有什么呢?哦,賀卡里面呀和封面差不多,里面也有圖案和漂亮的'花邊,還有老師寫給欣怡小朋友的話呢。那你們想不想也做一張賀卡送給欣怡呢?(幼:想),那我們就一起來動手吧!

        2、分步驟講解制作過程:

        (1)封面我們可以用蠟筆畫上自己喜歡的圖案,或在邊上畫上漂亮的花邊,并且可以用老師幫你們準備好的小花或其他圖案貼上去。如果小朋友愿意的話還可以把賀卡的封面向老師這樣把中間挖空,在圖形里面畫上自己的頭像。

        (2)在賀卡里面小朋友也可以畫上漂亮的圖畫,還可以讓爸爸媽媽幫助你們寫上一句祝福**小朋友的話。

        3、幼兒作畫,教師巡回指導。

        【結(jié)束部分】

        小朋友都想把最美、最好的祝福送給**小朋友,那老師請小朋友說說看,你想對**小朋友說什么?(請個別幼兒講述)說好了,就可以把自己制作的賀卡送給**小朋友。表揚在活動中能認真完成作品的孩子。

        教后反思:

        活動中,孩子們都愿意給自己喜歡的朋友或親人做賀卡。在動手方面,有的孩子畫畫比較強,能畫出自己想象的東西;有的孩子動手剪賀卡剪得比較細致,最難的就是摳中間的愛心。有一部分小朋友對于摳愛心的地方?jīng)]理解會,把中間的愛心剪破了,影響了賀卡的美觀,還要加強指導能力弱的孩子。

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