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      幼兒園中班《采蘑菇》教案

      時間:2021-04-12 19:20:14 教案 我要投稿

      幼兒園中班《采蘑菇》教案范文

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的幼兒園中班《采蘑菇》教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園中班《采蘑菇》教案范文

        幼兒園中班《采蘑菇》教案1

        活動目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育游戲的興趣,體驗(yàn)參與游戲的快樂。

        2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳,鍛煉腿步力量。

        3、幼兒按要求游戲,初步建立簡單的規(guī)則意識。

        活動準(zhǔn)備:

        1、活動音樂、籃子。

        2、布置蘑菇地。

        3、小白兔的頭飾每人一個、紅、綠蘑菇若干。

        活動過程:

        (一)師、幼頭帶“小白兔”頭飾,激發(fā)幼兒的興趣。

        師:寶貝們,我是兔媽媽,你們是誰呀?

        今天天氣真好,寶貝們一起跟著媽媽到外面去運(yùn)動運(yùn)動吧。

        (二)幼兒游戲:

        1、準(zhǔn)備運(yùn)動,自己找一塊空地,跟著媽媽一起做操吧。

        2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳

        師:做完運(yùn)動真舒服。

        (1)寶寶們,媽媽想問問你們,你們知道你們有怎樣的本領(lǐng)嗎?(跳)

        (2)請幼兒嘗試跳:那我們來跳一跳吧!

        (3)請個別幼兒示范跳,并提示幼兒觀察是怎么跳的:剛才我看到xx寶寶跳得特別棒,我們請她來跳一跳吧!小腳是怎么樣的,膝蓋是怎么樣的?(幼兒觀察后說并模仿)

        (4)教師示范跳:我也來學(xué)學(xué)看(小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳)。

        (5)幼兒練習(xí):寶貝們,你們也來學(xué)習(xí)吧。(幼兒自由練習(xí)跳的動作)

        3、游戲:小兔采蘑菇

        (設(shè)置兔奶奶電話邀請幫忙采蘑菇的情景。)

        師:剛才兔奶奶說她病了,沒法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想請我們?nèi)兔ΑT蹅內(nèi)幔康悄棠陶f,兔寶寶采蘑菇時跳的要輕輕的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到籃子里后再去采,看看哪個寶寶最能干,采的最多。

        (1)幼兒自由采蘑菇,師觀察指導(dǎo)、鼓勵膽小的幼兒。

        (2)蘑菇分類:

        寶寶們真能干,采回這么多的蘑菇,咦蘑菇還有不同的顏色,這是什么顏色?(紅色、綠色)咱們把紅色的放在一個籃子,綠色的.放在一個籃子里,這樣奶奶吃起來更方便。

        (三)結(jié)束活動

        (1)表揚(yáng)小兔有愛心,知道幫助別人。

        (2)給兔奶奶送蘑菇。(與幼兒抬起蘑菇離開場地)

        幼兒園中班《采蘑菇》教案2

        活動目標(biāo)

        1、了解各種蘑菇的名稱、外形特征,認(rèn)識各種各樣的蘑菇。

        2、知道有些蘑菇是有毒的,不能吃,初步學(xué)會分辨有毒蘑菇及食用菇。

        3、培養(yǎng)幼兒樂于參加探索游戲活動的興趣。

        4、發(fā)展幼兒的動手采蘑菇的能力。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        認(rèn)識各種各樣的蘑菇;分辨有毒蘑菇及食用菇。

        活動準(zhǔn)備

        1、兔媽媽頭飾一個,兔寶寶頭飾幼兒人手一個。

        2、選擇一處室外草地,設(shè)置草地場景,草地上散落各種蘑菇圖片。

        3、香菇實(shí)物若干(干的和鮮的兩種),各種干燥過的食品,如木耳、海帶、金針菇等。

        活動過程

        一、導(dǎo)入

        老師:“今天我們來玩采蘑菇。老師當(dāng)兔媽媽,小朋友當(dāng)小兔,我們一起到山上去采蘑菇。”

        二、認(rèn)識蘑菇

        1、教師出示各種蘑菇的圖片,結(jié)合幼兒用書,讓幼兒觀察蘑菇的外形。

        2、教師給幼兒講解蘑菇的基本知識。

        三、討論

        1、教師引導(dǎo)幼兒回憶自己吃過的蘑菇類食物,如平菇、金針菇、香菇等。

        2、教師請幼兒說說,自己最喜歡吃哪種蘑菇。

        四、玩游戲

        1、教師要幼兒一起來玩采蘑菇的游戲。教師當(dāng)兔媽媽,把畫有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上,請幼兒當(dāng)小兔去采蘑菇。在草地上撿起一張卡片就算采摘了一朵蘑菇。

        2、在采蘑菇的時候,幼兒一定要仔細(xì)分辨有毒的蘑菇和沒有毒的蘑菇,有毒的蘑菇幼兒就不要摘。等小兔子摘完沒有毒的蘑菇后,由兔媽媽統(tǒng)一把有毒的蘑菇摘走。

        3、幼兒在采摘蘑菇的過程中,教師請幼兒分散地找蘑菇采摘。

        幼兒園中班《采蘑菇》教案3

        活動目標(biāo)

        1、能根據(jù)兒歌內(nèi)容表現(xiàn)高興、吃驚、害怕的情緒,大膽進(jìn)行朗誦表演。

        2、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        3、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

        5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        活動教學(xué)的重難點(diǎn)是能根據(jù)兒歌內(nèi)容表現(xiàn)高興、吃驚、害怕的情緒,大膽進(jìn)行朗誦表演。

        活動準(zhǔn)備

        場地布置(小樹、狼、草帽、蘑菇、草地),兔媽媽頭飾、籃子若干。

        活動過程

        一、兒歌導(dǎo)入。

        我以孩子熟悉的兒歌“小白兔白又白……”吸引孩子的目光,了解到小兔的生活習(xí)性:喜歡吃蘑菇。

        二、游戲體驗(yàn)。

        我以兔媽媽的形象帶領(lǐng)孩子們在情景中采蘑菇。

        教室的場地布置讓我們這群兔子身臨其境,借機(jī)引導(dǎo)孩子感受兒歌中的不同情緒,分段學(xué)習(xí)兒歌,第一段紅色字體代表高興,表揚(yáng)表演到位的小朋友,重點(diǎn)表演“怎么高興”,第二段藍(lán)色字體代表吃驚、害怕,同樣鼓勵小朋友向演得好的同伴學(xué)習(xí)怎么表現(xiàn)“吃驚、害怕”。

        三、朗誦表演。

        老師范讀兒歌,同時表演出不同的情緒。

        孩子跟讀,表現(xiàn)出情緒。

        小組讀,比比誰的情緒最夸張。

        四、延伸活動。

        把兒歌表演給最喜歡的人看。

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