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      幼兒園大班六一活動(dòng)教案

      時(shí)間:2021-05-17 18:59:12 教案 我要投稿

      幼兒園大班六一活動(dòng)教案范文

        作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班六一活動(dòng)教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒園大班六一活動(dòng)教案范文

        幼兒園大班六一活動(dòng)教案1

        活動(dòng)目的:

        1、在看圖講述的基礎(chǔ)上,理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌。

        2、能正確發(fā)出:“摘”、“啥”。

        3、進(jìn)一步激發(fā)參與六一活動(dòng)的興趣。

        4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

        5、讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片三幅,每個(gè)幼兒一片“彩云”。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試創(chuàng)編兒歌

        活動(dòng)流程:提問——學(xué)習(xí)兒歌——?jiǎng)?chuàng)編

        (一)根據(jù)圖片內(nèi)容講述。

        老師帶來了三幅畫,你看看圖片上說了什么?

        出示圖片一,提問:你認(rèn)為圖片上什么最美麗?為什么?

        出示圖片二,提問:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?幫助幼兒發(fā)準(zhǔn):“摘”。

        出示圖片三,提問:圖片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣慶“六一”的?糾正“啥”的發(fā)音。

        (二)學(xué)習(xí)兒歌。

        1)老師完整朗誦一遍兒歌,邊朗誦邊指著圖片。

        2)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

        3)分組和個(gè)別幼兒朗誦。

        (三)創(chuàng)編兒歌。

        1)給每個(gè)幼兒一片彩云,引導(dǎo)幼兒想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法編進(jìn)兒歌里。

        2)先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

        3)每個(gè)幼兒一片彩云自己練習(xí)創(chuàng)編兒歌。引導(dǎo)編號(hào)的誘餌,先把自己的兒歌編給好朋友聽。

        4)請(qǐng)幼兒大聲地朗誦自己編的兒歌,給大家聽,引導(dǎo)大家相互學(xué)習(xí)。

        5)同伴間相互朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。

        (四)延伸活動(dòng):

        回家之后,請(qǐng)爸爸媽媽把你朗誦的兒歌記下來,以后我們?cè)僬?qǐng)你教給大家。

        幼兒園大班六一活動(dòng)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        ⒈知道六一的由來,了解世界各國(guó)兒童慶祝六一的不同形式。

        ⒉能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與談?wù)摚磉_(dá)自己的想法。

        ⒊愿意積極參與討論和策劃,與同伴一起協(xié)商具體準(zhǔn)備工作,感受六一節(jié)到來的喜悅。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        ⒈物質(zhì)準(zhǔn)備:表征范例《我喜歡的六一活動(dòng)》、歷屆慶六一活動(dòng)的錄像或者照片資料,世界各國(guó)慶六一活動(dòng)錄像或圖片。

        ⒉經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有參與過六一活動(dòng)的經(jīng)歷,幼兒搜集六一由來并表征。

        活動(dòng)過程:

        一、在經(jīng)驗(yàn)回顧中,喚起幼兒對(duì)六一的認(rèn)識(shí),了解六一的由來。

        ⒈提問:錄像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的節(jié)日?。

        ⒉分享表征信息,了解六一的由來。

        你們知道六一是怎么來的?請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己搜集的信息。

        小結(jié):因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)等原因,兒童受盡折磨,為了紀(jì)念那些遭受苦難的孩子,保障和改善兒童的'生活,全世界就把6月的第一天定為國(guó)際兒童節(jié).

        二、談話交流“我喜歡的六一活動(dòng)”,激發(fā)幼兒積極表達(dá)的愿望。

        ⒈觀看歷屆慶六一活動(dòng)錄像或者照片資料。

        提問:去年的六一是怎樣度過的?請(qǐng)個(gè)別幼兒講述(表演節(jié)目、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、游園活動(dòng))。

        ⒉交流分享自己喜歡的六一活動(dòng)

        提問:你都體驗(yàn)過哪些游戲活動(dòng)?在慶六一活動(dòng)中,你最喜歡哪個(gè)環(huán)節(jié)?為什么?

        小結(jié):在六一活動(dòng)中有大腳帶小腳、剪羊毛等游戲活動(dòng),最歡喜歡穿著漂亮的裙子跳舞、喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)的禮物、喜歡游園時(shí)玩的小游戲還有好吃的水果沙拉等。

        三、播放視頻和圖片,了解世界各地不同慶六一的形式,激發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)六一活動(dòng)的靈感。

        世界各地的小朋友他們是怎么慶祝自己的節(jié)日的?都有哪些活動(dòng)?

        四、圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題進(jìn)行談話活動(dòng)。

        1.組織幼兒討論:今年你想在幼兒園怎樣來慶祝自己的節(jié)日

        提問:今年的六一兒童節(jié)我們?cè)鯓觼響c祝呢?在游園活動(dòng)中,你想?yún)⑴c什么樣的活動(dòng)呢?

        ⒉小結(jié):我們可以進(jìn)行親子游戲、彩繪、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的場(chǎng)地和節(jié)約時(shí)間的情況下,我們就選擇游園活動(dòng)吧!

        五、師生共同決定慶六一的活動(dòng)方案。

        1.幼兒自己表征設(shè)計(jì)六一活動(dòng)方案

        提問:你的六一活動(dòng)方案是什么?從入園開始先干什么,再干什么?最后干什么?

        2.說說你最喜歡哪個(gè)六一活動(dòng)方案,為什么?

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