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      中班科學活動:小裁判

      時間:2021-05-19 20:50:52 教案 我要投稿

      中班科學活動:小裁判

      中班科學活動:小裁判1

        中班科學活動:好玩的沙

        活動目標:

        1.幫助幼兒運用各種工具玩沙,感知探索沙的特性。

        2.通過了解沙的基本用途,引發幼兒對周圍自然物的關注,培養幼兒愛護環境的情感。

        3.培養幼兒自主探究的能力,體驗操作的樂趣。

        活動準備:

        教師準備:

        1.沙漠、沙灘、各種顏色的沙、沙漏、沙畫等的圖片。有關沙塵暴和制作沙畫的視頻。

        2.裝沙的盆子(沙里藏有篩子、管子、模具等玩具)

        3.一次性透明杯子每組三個、糖、鹽、小棍、水若干。

        幼兒準備:有過玩沙的經驗。

        活動過程:

        一、播放圖片,引導幼兒觀察畫面,引出“沙”的主題。

        1.提問:你們剛才看到了什么?

        (引導幼兒說出沙灘上有沙,沙漠里有沙,沙有紅色,白色、黃色、黑色等顏色)

        2.提問:你們在生活中見到過沙嗎?是什么樣的?(了解幼兒已有的生活經驗)

        二、探索感知沙的特性。

        1.游戲:沙中尋寶后,分組玩沙,探索感知沙的特性。

        將小玩具等物藏在沙盆中,請幼兒找出來,并用這些玩具玩沙,從中發現沙的“秘密”。

        2.集中討論:剛才大家玩過沙,我們一起說說沙是什么樣的呀?

        (1)篩沙:(引導幼兒觀察沙的顆粒狀,有的大有的小)

      中班科學活動好玩的沙教案設計

        教師:怎樣才能將樓房蓋得又高又穩呢?

        3、幼兒目測出最高的三座房子,師幼共同總結、歸納壘得高的原因。

        教師:誰的樓房蓋得最高?他是怎么蓋得這么高的?(教師根據幼兒的回答出示要素卡)

        4、再次進行比賽,使用數量、形狀相同的積木進行壘高。

        (1)教師:這次我們用數量、形狀相同的積木進行比賽,看看誰壘得最高!

        (2)教師和幼兒一同進行測量,選出高樓的冠亞季軍。

      中班科學活動:小裁判13

        活動目標:

        1、通過觀察記錄,發現生活中相同或相似的物品。

        2、感受復制與人們生活的密切關系。

        活動準備:

        1、每人收集同種三件以上的相同物品。

        2、每人一張記錄表。

        3、植物葉子。

        4、一個相同形狀的雪花片和一個不同形狀的雪花片。

        活動過程:

        一、他們一個樣兒。

        1、請幼兒把積木玩具放在桌子上,互相觀察比較這些積木是否一個樣兒,說說它們是怎么做的一個樣的。

        2、請幼兒說說這些積木各有什么特點?

        3、你在那里看到過一模一樣的東西。(礦泉水、報紙、書、巧克力等)分別是什么工廠生產的?

        4、為什么人們要把東西做的一模一樣。

        二、尋找復制品。

        1、把東西做的一模一樣的過程,叫做復制。你們能找出活動室里哪些東西是復制品嗎?

        2、引導幼兒尋找活動室內一模一樣的東西。

        3、請幼兒互相交流自己的發現。

        4、我們一個小小的活動室就有這么多相同的東西,真沒想到!如果我們走出幼兒園,肯定會有更多的發現!以后,你們一有發現,就及時告訴大家,好嗎?

        三、產生繼續探究的興趣。

        1、出示植物葉子,引導幼兒發現各種植物的葉子是不同的。

        2、引導幼兒產生探究自然界中的復制現象。

      中班科學活動:小裁判14

        教學目標:

        1.初步認識交通工具。

        2.初步了解交通工具的差別和作用。

        3.培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

        4.充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

        5.激發幼兒對科學活動的興趣。

        教學難點:

        初步了解交通工具的差別。

        教學準備:

        交通工具課件。PPT。

        教學過程:

        一、開始部分

        1.新課導入:

        小朋友今天怎么來學校的啊?

        生: ……

        2.了解各種各樣的交通工具、

        出示圖片引導幼兒觀察。

        提問:這是什么?

        二、基本部分

        1.教師點開各個交通工具圖片,引導幼兒進一步了解。

        2.小汽車,滴滴滴。

        摩托車,嘟嘟嘟。

        自行車,鈴鈴鈴。

        大飛機,嗡嗡嗡。

        長火車,咕嚕嚕。

        三、結束部分

        1.和小朋友一起給他們的聲音,和交通工具配對。

        2.教師總結學習內容,評價幼兒表現。組織幼兒下課活動。

        教學效果分析:

        本次活動小朋友們積極參與,獲得了很好的結束,由于交通工具種類較多,可能導致課時過長,應把握好時間。

      中班科學活動:小裁判15

        活動目標

        能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度,并比較長短。

        活動準備

        1、兩名運動員比賽跳遠的圖片(運動員跳出的線段長度是2的倍數),2厘米長的短棒若干。

        2、幼兒用書,形針若干,小木棒若干。

        3、實物投影儀。

        活動過程

        1、學習測量的方法。

        提問:圖上的運動員在干什么?我們來做小裁判,評一評他們誰跳得遠?(啟發幼兒用測量的方法來比較)

        教師在實物投影儀上演示測量的方法:用小棒沿線段一一排列,使小棒頭尾相接,沒有空隙。在線段下寫下所用小棒的數量。

        請一位幼兒上來,分別嘗試測量另外一個運動員跳的線段的長度,教師幫助幼兒寫下所用小棒的數量。

        比一比誰跳得遠,并說一說為什么。

        2、討論并嘗試測量另一幅圖。(方法同測量圖一)

        3、幼兒用小棒或回形針測量幼兒用書上運動員跳高、跳遠、投擲的線段長度,并給跳得遠、投得遠、跑得高的那名運動員貼上小紅花。

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