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      社團活動教案

      時間:2021-05-23 11:41:32 教案 我要投稿

      【實用】社團活動教案3篇

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的社團活動教案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實用】社團活動教案3篇

      社團活動教案 篇1

        從我大學進入笛簫協會開始學笛子到現在,已經有四年多了,回憶這幾年時光,有很多收獲,有很多快樂,但是也有太多不足和太多愧疚。

        我從小就喜歡笛子,幾歲的時候就開始接觸笛子,但是,在進入笛簫協會之前,一直都是自學,或者說根本談不上學,而是吹著玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲,自我感覺很良好。進入笛簫協會之后,先后跟幾個老師學習過,開始的時候跟我們學校幾個竹笛專業的學生學習,學到了一些基本功和幾個曲子,曲子有《小放牛》、《姑蘇行》等,雖然那時覺得吹得還過得去,但現在看來,吹得的確不怎么樣。后來就是跟郭老師學習,這中間有很長一段時間沒有正式的上課學習,而是自己練習,偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子,亂七八糟的也不便提及,但是也還是學到很多東西,功夫和技術都有所長進,總是在一段時間過去之后覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候,才正式上課學習,感覺正式了,學的東西也多了,進步也快了,對笛子也更有心了。很不幸,我是個懶散慣了的人,明明可以有很多時間去練習的,可是自己卻玩別的去了,浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠,這么多年了,如過勤學苦練下來,絕不是現在這個水平,如今只有珍惜以后的時間了。 學笛這么久,也有頗多的感受,可以用幾個字來概括:修、學、練、松、悟。

        先說“修”字。這里說的是學笛人的人品修為,做到做事先為人,學藝先修心。和尚要修佛才能成正果,妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領何等之高,但終究是個妖猴。學笛子一樣,我想做任何事都一樣,雖不一定要有什么大徹大悟之心,但必須有一顆真誠善良的`心。用心去對待笛子,用心對待笛子上的每一個音,用心去對待笛子的每一個技巧,還要用心去對待身邊每一個人,每一件事,做到“人”,做到問心無愧。音樂是至高無上的,是用聲音表達人們情感的,好的音樂便是真情流露。情由心生,如果沒有真誠的心,又何來感人的曲子?

        二是“學”,即該如何去學笛子。當然每個人都有自己學習的方法,也有不同的學習經歷。很多人都想自學,認為自娛自樂,只要自己覺得吹得還好,就可以了。我也曾自學過,而且覺得自己還不笨,因為在我剛能吹響笛子的時候,在沒有任何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材,不懂樂理知識,憑記憶能吹一些流行歌曲,行外人聽起來還很不錯,這就是我自學的最佳成績,那時還引以為豪,認為自己是最棒的。但是,自從我開始正規上課之后,才知道自學和正規學習的區別。自學一切都是自己摸索,不知道對與錯,不知道該從何處走等等,有太多的不知道,怎么可能學好?而正規上課則不一樣,因為有老師教導,一切都可以正規化,這樣進步會很快,就算你只是為了自己娛樂而學,你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂,何不把這娛樂的追求提高一些呢?在學習的過程中,一定要走好每一步,一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之后才組成優美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人,所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道,只有真正用心的人,才會學好。也只要用心了,一切也就不那么難了,正所謂天下無難事,只怕有心人,別人能學,我也一樣。

        三是“練”,學笛子的人都知道一個字,就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是,這些都要在正確的基礎上練,朝著錯誤的方向走,自然永遠都是錯的。這條不用多說,有時間的多練,沒時間的擠出時間來練,因為功夫是練出來的。 四是“松”,松是輕松平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放松,做到輕松、平常、自然。說大一點,就是要時常保持一顆平常心,因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心,我也一樣,很多時候總是找不著狀態。其實不是沒有狀態,而是自己想太多了,沒有把心思放上去。比如在練快板的時候,總是會急,一急就吹不好,一吹不好就更急,成了惡性循環。因此,還得把心態放平了,什么都不想,慢慢吹。在輕松自然的狀態下,練起笛子來感覺很好,即便是練基本功,也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放松,關鍵要做到用心體會音樂,心無雜念。

        再說“悟”字,把悟說在最后不是說在這幾個字中他的分量較小,而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養性需要悟、如何學習需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。悟是個抽象的概念,道不是學來的,是悟出來的(個人覺得)。做人學藝也是一樣,需要自己去領悟,悟就是要思考,不思考說明你笨,沒有誰自愿做笨人的,所有每個人都具備領悟能力,只是你愿不愿意去開發腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門,修行靠個人。”不緊要領悟音樂和笛子的基本技巧,還要領悟生活。

        世上無難事,只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子,學笛子對每個人來說都不是問題。當然,還要喜歡笛子,愛笛子,才會去認真學習,才可能學好。

      社團活動教案 篇2

        地點:多媒體教室

        內容:

        身體各個部位

        一、 學習身體的各個部位的名稱。<

        二、學習用英語表達各個部位:

        head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body

        三、學習表達:I have 句型。

        四、做游戲

        五、設置情境,結合所學內容進行交際。

      社團活動教案 篇3

        為了培養學生的創新精神與實踐能力,豐富學生的課余生活,開拓學生視野,提高學生的非智力因素。全面推進素質教育,開創教育教學改革的新局面。為了激發學生參加活動的愿望和要求,提高學生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態,使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結合我校的實際情況,本期體育社團活動開展情況如下:

        一、活動課程設置:

        根據我校的實際情況,本著“活動應豐富多彩,富有吸引力;充分發揮學生的積極性主動性;課堂教學和課外活動互相配合,互相促進;符合學生的年齡特征,照顧學生的興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔,在活動中學習,在活動中進步,根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,課程設置如下:

        1.乒乓球、2.羽毛球、3.籃球、4.跳繩、5.跑步

        二、活動時間安排:

        每天上午大課間時間、課外活動時間。

        三、社團組織:

        負責人:楊華江

        成員:各班班主任

        四、后勤保障組:

        負責教學、活動設備的調劑和添置,保障興趣活動的順利開展

        五、活動安全注意事項:

        1、穿運動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;

        2、在指定位置進行規定項目活動,不能擅自進行其他項目活動,更不能亂竄亂跑;

        3、要根據身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師;

        4、活動時,同學間要互相協作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護工作,不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

        六、指導教師職責:

        1、要加強安全教育,并使學生掌握必要的安全防范知識。

        2、按活動方案準備活動器材,做好安全檢查工作。

        3、檢查學生衣著,了解學生的健康狀況,合理安排運動量。

        4、活動時,要做好組織及安全防護工作,防止傷害事故發生。

        5、如有意外傷害事故,要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

        6、及時做好活動記錄,隨時接受各級督查。

        7、和學生一起參與活動,不能做聊天、乘涼等活動。

        8、活動領導小組加強督導,認真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作它用,并確保活動安全。

        七、安全措施

        (一)體育社團活動意外傷害預防預案

        1、要求指導老師牢固確立安全第一的意識,把學生上課及活動安全放在首要位置。指導老師對社團成員情況了如指掌,做到心中有數,確保活動安全。

        2、要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議,使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧,明確安全運動的重要。

        3、每次社團活動,都要制定相應的安全措施。

        (1)要用的器材、場地進行安全檢查,確保使用安全。

        (2)指導老師要根據不同體質的學生安排不同運動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習或小運動量練習與活動,確保運動安全。

        (3)社團成員必須做好充分的準備活動,使學生們充分認識到準備活動的重要性,積極預防運動傷害的出現。

        (4)教育學生活動時要膽大心細,特別注意自我保護及學生間的保護與幫助,注意力集中,安全第一。

        4、活動場地設施都有專人負責管理,定期檢查、維修和保養,確保使用安全。

        (二)應急預案。

        1、活動時遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往衛生院救治,嚴重者由學校衛生老師陪同立刻送往醫院,并及時向學校領導匯報。

        2、活動時遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風處,給予補充水份,并將其送往衛生院救治。

        3、體育活動時,老師應時時觀察學生的運動狀況,如在課上一旦有運動性傷害事故發生,教師們要沉著冷靜,安全應急處理小組在第一時間對事故做出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。

        4、學生運動時一旦發生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報老師,安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。

        5、對學生進行專項安全教育,進行體育活動意外傷害事故應急預案的演練,提高學生自我保護意識及處理突發事件的能力,以便發揮應急預案的最大效用。

        (三)突發性傷害事件處理辦法:

        1、傷情發生后,在場教師必須第一時間對傷者進行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴重必須立即通知學校領導,并及時送醫院觀察治療或打120急救。

        2、及時通知家長或監護人,妥善做好溝通、安慰工作。

        3、保護現場,了解事故發生經過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現場,采集有關證據,以利于對事故做到事實清楚,責任明確。

        XX鎮XX體育社團

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