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      幼兒園六一兒童節教案

      時間:2022-09-17 18:28:02 教案 我要投稿

      幼兒園六一兒童節教案

        作為一位杰出的老師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園六一兒童節教案,希望對大家有所幫助。

      幼兒園六一兒童節教案

        幼兒園六一兒童節教案1

        活動目標:

        1.通過游戲,節目表演等形式,讓幼兒感受到節日的來臨,共同分享節日的歡樂。

        2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節,增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發幼兒步入小學的欲望。

        游戲內容:

        一、全體幼兒合唱:《畢業歌》

        主持人宣布“小小六一慶祝會”現在開始。

        二、節目表演:

        幼兒將事先排練好的節目分組按順序表演。

        三、游戲:

        1、比比誰的運氣好

        準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內容。

        規則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉任務才能得到獎品,幼兒則應根據上面的'要求完成。

        2、夾彈珠

        準備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

        規則:30秒內,兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

        3、搶椅子

        準備:椅子若干,音樂

        規則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

        4、壘高

        準備:盒子若干

        規則:兩位幼兒在30秒內,誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

        5、大風吹

        規則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

        四、送禮物:

        送上愛心風車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節日快樂。

        幼兒園六一兒童節教案2

        活動目標:

        1、知道"六一"兒童節是自己的節日。

        2、能根據自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

        活動準備:

        幼兒用書第三冊第32、33頁

        活動過程:

        一、看看日歷表,數一數使幼兒知道"六一"兒童節很快就要到了。

        二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節一些不同的慶祝活動。

        師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節的.?

        三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節日?

        鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

        四、師幼一起制作計劃表。

        1、幼兒自主選擇參與的活動內容。如表演什么節目,參加什么運動項目等,根據幼兒的意愿分成幾個小組。

        2、共同總結交流,完善計劃表。

        活動延伸:根據計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

        幼兒園六一兒童節教案3

        活動目的:

        1、給予幼兒大膽表現和展示自我的舞臺,發現不一樣的自己。

        2、做個文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。

        活動時間:

        5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)

        負責人:

        馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔咨詢)

        活動準備:

        小舞臺宣傳海報

        活動流程:

        各個班級上報兩個節目,制定出節目單,按秩序進行表演。

        宣傳海報、舞臺、橫幅布置:丁志強負責

        教學反思

        六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的`快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

        幼兒園六一兒童節教案4

        活動目標:

        1、知道六月一日是全世界小朋友的節日。

        2、借助日歷進行順數,知道活動當天距離"六一"兒童節的天數。

        活動準備:

        1、幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

        2、幼兒用書第三冊第28頁。

        活動過程:

        1、生活經驗回顧。

        播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖,讓幼兒說一說自己"六一"兒童節最高興的事情或印象最深刻的事。

        2、了解"六一"兒童節的'來歷。

        (1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節來歷的認識。

        (2)教師簡單介紹"六一"兒童節的來歷。

        3、認識日歷,了解距離"六一"的天數。

        (1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到6月1日所在位置,并做上記號。

        (2)請幼兒找到當天的日期,并在日歷上做上標記。

        (3)請幼兒數一數,從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節近一天。可以每天在日歷上劃去一天,當劃到6月1日時,就到了"六一"兒童節。

        活動延伸:

        創設不同的"六一"倒計時展板,引導幼兒關注自己的節日,計劃、安排自己的活動。

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