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      親子游戲活動教案

      時間:2024-09-28 11:24:42 賽賽 教案 我要投稿

      親子游戲活動教案(通用11篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的親子游戲活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      親子游戲活動教案(通用11篇)

        親子游戲活動教案 1

        活動目標(biāo):

        1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。

        2、感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、提前頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)時參加活動。

        2、活動道具 、小禮品、獎狀。

        活動安排:

        一、親子游戲:

        1、送水果

        目標(biāo):體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

        準(zhǔn)備: 大樹二棵,自制的水果圖片若干

        玩法:(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

        (2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

        規(guī)則:在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

        2、親子游戲“找寶寶”

        準(zhǔn)備:每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

        玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

        規(guī)則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

        3、爬山比賽

        規(guī)則:一組家庭為一個單位,最先爬到山頂?shù)臑閯俪觥?/p>

        二、放禮品,請幼兒將事先做好的愛心送給自己的.媽媽。

        活動反思:這次的親子活動家長和孩子參與的積極性都非常高,普遍反映這樣的親子活動很有意義。整個活動的過程比較緊湊, 活動的準(zhǔn)備的還有待與下一次的進(jìn)一步加強(qiáng)。

        親子游戲活動教案 2

        活動準(zhǔn)備

        教師教具(花姐姐圖卡一張、蝴蝶一只),幼兒材料(紅、黃、藍(lán)蝴蝶各一只)。

        活動目標(biāo)

        能聽教師的指令,對應(yīng)找到身體的某個部位。

        教學(xué)過程

        一、游戲“小手拍拍”

        1、活動手指

        2、通過兒歌引導(dǎo)幼兒,熟悉自己身體的各個部位。

        (1)指《五官》游戲(教師問幼兒回答)。

        眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在這里。

        鼻子鼻子在哪里?鼻子鼻子在這里。

        耳朵兒朵在哪里?耳朵耳朵在這里。

        嘴巴嘴巴在哪里?嘴巴嘴巴在這里。

        (2)模仿教師的動作(教師一邊問一邊做動作,幼兒一邊回答一邊模仿)。

        請你象我拍拍肩,我就象你拍拍肩。

        請你象我拍拍腿,我就象你拍拍腿。

        請你象我拍拍胸,我就象你拍拍胸。

        請你象我拍胳膊,我就象你拍胳膊。

        請你象我拍拍腳,我就象你拍拍腳。

        二、游戲“蝴蝶親親”

        1、出示蝴蝶引起幼兒興趣。

        2、幼兒取出自己的蝴蝶,聽教師的指令進(jìn)行操作。

        小蝴蝶說特別喜歡你們,它說想要親親你們,你們同意嗎?

        (教師說:蝴蝶親親,蝴蝶親親,親親耳朵,幼兒將蝴蝶放在耳朵上,繼續(xù)游戲可以說身體的各個部位,幼兒配合)。

        三、游戲“美麗的`花姐姐”

        1、出示“花姐姐”大圖卡,引導(dǎo)幼兒觀察花姐姐身體的各部位及頭上戴著什么?手中提著什么?

        2、教師發(fā)出指令“蝴蝶親親花姐姐的小草帽;蝴蝶親親花姐姐的鼻子;再親親手等”

        親子游戲活動教案 3

        一、 時間

        12月1日(星期五)早上9∶00

        二、 地點

        江心公園

        三、 活動準(zhǔn)備

        1、一次性臺布數(shù)個

        2、彩虹傘

        3、小禮物人手一份

        4、彩色皺紙人手一條

        5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池

        6、長繩一條

        7、照相機(jī)

        四、 游戲安排:

        1、親子游戲:

        (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

        (2)玩報紙:

        a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。

        b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲...

        (3)彩虹傘:

        a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。

        b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。

        c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

        (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)

        (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

        2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

        3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目

        4、大家三五成群,自由活動

        點點班七月親子游戲

        活動人物:點點一班全體幼兒及家長

        活動地點:點點一班教室

        活動主題:《快樂的游戲》

        活動時間:2010年7月30日(周五)3:20準(zhǔn)時開始

        活動流程如下:

        活動一:《打招呼》

        (教師逐一向幼兒問好,并請其他家長和幼兒一起拍手說:小朋友歡迎你!)

        目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的言表達(dá)能力、能在眾人面前介紹自己。

        活動二:親子游戲:《拽尾巴》

        材料準(zhǔn)備:一米長的繩子若干

        活動目標(biāo):培養(yǎng)家長與幼兒親子之間的.關(guān)系,讓幼兒樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。

        活動三:游戲《運(yùn)木頭》

        材料準(zhǔn)備:

        1、積木塊若干

        2、筐子若干

        3、拱橋、小地墊若干

        活動目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力以及競爭意識、增加親子感情。

        結(jié)束活動:手指游戲《大象蓋房子》

        親子游戲活動教案 4

        活動設(shè)計:

        親子游戲2則

        親子游戲:

        找食物

        【適合年齡】

        3-6歲

        【游戲目的】

        1.認(rèn)讀:魚、骨頭、蘿卜、青菜。

        2.復(fù)習(xí)以往學(xué)過的漢字。

        3.在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎(chǔ)上,體驗游戲識字的樂趣。

        【游戲準(zhǔn)備】

        1.貓、狗、兔的動物頭飾、字卡頭飾若干,大灰狼頭飾一個。

        2.魚、骨頭、蘿卜、青菜以及要復(fù)習(xí)的字、詞卡若干,認(rèn)讀字條三條。

        3.獨木橋兩座、玩具槍一把。

        【游戲步驟】

        一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?

        1、讓幼兒分別猜謎語,猜對后,扮演該小動物的老師就站出來。

        2、向幼兒分別提問:貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應(yīng)的字卡,請幼兒上來一邊摸一邊讀出來。

        3、讓幼兒找到相應(yīng)的食物字卡送給"貓”、"狗”、"兔”吃。

        二、我的媽媽在哪里?

        1、"貓”、"狗”、"兔”分別問幼兒:"你們誰喜歡做我的'小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應(yīng)的字卡頭飾。

        2、游戲"我的媽媽在哪里?”三位老師每次站在不同的位置,讓"小動物”找自己的"媽媽”。

        三、過關(guān)卡。

        師:森林的的那一邊有許多小動物喜歡吃的食物,但途中要經(jīng)過兩道關(guān)卡才能到達(dá)。

        1、第一道關(guān)卡"請讀字卡,讀錯小心大灰狼!”

        讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡,并正確讀出來,否則大灰狼就會跑出來把他吃掉。

        2、第二道關(guān)卡"此路不通,請走獨木橋!”

        在獨木橋前面,有一道貼著字卡的障礙墻,小朋友只有把字正確讀出來后才能順利通過。

        四、順利到達(dá)森林有食物的地方

        1、請小動物在場地四周找自己喜歡的食物吃。

        2、讓小朋友把自己喜歡的小點心與家長共同分享。

        3、讓小朋友領(lǐng)著家長把吃剩的"食物渣”放到相應(yīng)的"垃圾桶”里。

        五、小動物回家,結(jié)束活動。

        親子游戲活動教案 5

        活動目標(biāo):

        1、嘗試學(xué)說短句“小熊小熊,快起床了”;

        2、感受小熊和媽媽之間的深情,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

        活動準(zhǔn)備:

        PPT

        活動過程:

        一、音樂導(dǎo)入

        1、老師帶領(lǐng)幼兒一起唱《小豬睡覺》、“小豬們都睡覺著了”

        2、當(dāng)幼兒閉上眼睛休息一會兒后,教師輕輕地說:“小豬們醒來吧!”(幼兒睜開眼睛)“啊,豬媽媽剛才輕輕一叫,豬寶寶們就醒來了。你們真是我的好孩子,我好愛你們。

        3、(播放小熊睡覺的呼嚕聲):咦,是什么聲音?會是誰在打呼嚕呢?

        二、理解故事內(nèi)容------小熊醒來吧

        1、PPT1是誰在打呼嚕呀?

        小結(jié):原來,是小熊在睡覺,小熊睡得真香呀!

        太陽都曬屁股了,上幼兒園要遲到了,小熊怎么還不起來,誰會來叫醒小熊呢?

        2、PPT2,小鳥叫小熊起床

        (1)(播放鳥叫聲)聽到了什么聲音?誰來了?

        (2)出現(xiàn)小鳥飛出來的`形象:小鳥說小朋友們好,你們起得真早,你們起床后干什么呢?你們覺得小鳥會對小熊說什么呢?誰來做小鳥叫醒小熊。讓孩子學(xué)一學(xué)小鳥叫醒小熊的樣子:“小熊小熊,快起床了。”提問:小熊醒了嗎?這里可以師生合作,請一個孩子做小鳥,老師做小熊。

        3、PPT3,小白兔叫小熊起床

        (1)又有一個朋友來了,它呀長著長長的耳朵,紅紅的眼睛,短短的尾巴,走路一蹦一跳的,這是誰呢?(小熊小熊,快起床了)

        (2)接著出現(xiàn)小兔的形象,孩子學(xué)一學(xué)小兔來叫醒小熊:小熊小熊,快起床了。

        提問:小熊醒來了嗎?也可采用師生合作的方法,讓孩子通過多方面感受故事。

        3、PPT5,小象叫小熊起床

        (1)又來了一個朋友,是誰呢?你怎么知道是小象呢?出現(xiàn)大象的鼻子。

        (2)過渡:這么多朋友來叫小熊起床呀,可是小熊寶寶睡得可香了,他還是沒有醒,怎么辦呢?

        三、小熊醒來了

        1、小熊還是沒有醒,這些小動物都沒把它叫醒,那小朋友,你們有什么好辦法來叫醒小熊嗎?

        (3)PPT6,看看,小熊醒了嗎?是誰叫醒的呀?

        我們一起來看看誰來了?她又有什么好辦法來叫醒小熊呢?小熊醒來了嗎?我們小朋友你們早上是誰叫醒你,讓你起床的呢?

        (1)為什么媽媽,小熊寶寶就醒來了?

        老師小結(jié):原來小熊愛媽媽,媽媽愛小熊,就像我們的小朋友愛自己的媽媽、媽媽也愛我們一樣。

        (2)這么多朋友來叫小熊起床呀,那么早上,是誰叫你起床?

        (3)是怎樣叫你起床的?

        小結(jié):我們每天都要早睡早起,不能睡懶覺,這樣身體才會棒棒的。

        游戲:誰來做小熊,我們一起來叫小熊起床好嗎?小熊小熊,快起床了。

        五、結(jié)束。

        師:寶寶們都睡醒啦,現(xiàn)在媽媽要帶你們到外面去曬太陽做運(yùn)動咯,我們出發(fā)吧

        親子游戲活動教案 6

        活動主題:

        春天里,我們一起去郊游!

        活動地點:

        和田龍生態(tài)園區(qū)(收費站北600米)

        活動時間:

        4月15日(下雨順延一周)

        參加人員:

        中班的家長與孩子們

        活動內(nèi)容:

        一、看看可愛的梅花鹿,頭上長出了小鹿茸,身上的梅花是不是一朵朵~

        二、看看樹林里的樹兒葉兒綠得流出了油,小草兒長長,桃花兒開開,小魚兒躍出了水面

        三、幫爸爸上魚餌,盼著他早早把魚釣上來(自主活動)

        四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆制作比賽,爭取拿上神秘獎品!

        五、捕捉每個可愛的'瞬間,多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶,帶回家珍藏!

        “春天天氣真好,花兒都開了,楊柳樹枝對著我們彎彎腰。

        蝴碟姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔子一躝一跑,又一躝。”

        聽,寶寶們春天的歌已經(jīng)唱響了,親愛的家長們,您還在等什么呢?趕快加入到我們的活動中來,我們相信,有了您的參與,我們的活動一定會很精彩的!孩子的快樂是我們共同的心愿,如果您想您的孩子擁有一份意外的快樂,就趕快行動吧!

        熱忱歡迎各位家長報名!

        報名時間3月28日——4月6日

        費用預(yù)算:aa制

        親子游戲活動教案 7

        一、指導(dǎo)思想:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。”為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我們小班年級組決定開展以“快樂游戲”為主題的親子活動,家長和幼兒一起動手、動腦制作小玩具、圖片,通過游戲的不同材料和游戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。

        二、活動目標(biāo):

        通過本次親子游戲活動增進(jìn)與家長之間的交流、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣同時培養(yǎng)幼兒能在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

        三、活動時間:

        20xx年11月30日星期二

        四、活動地點:

        小班各活動室

        五、活動流程:

        1.向家長展示前期我們在幼兒園學(xué)習(xí)的一些歌曲個兒歌《親親我》、《碰一碰》、《我是一個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《一望二三里》等等。

        2.親子活動:

        活動一:摸一摸

        活動目的:增進(jìn)家長和孩子之間的情感。

        游戲方法:10名幼兒圍圈坐,家長蒙住眼睛站中間,看誰先找對自己的孩子。

        活動二:夾一夾

        活動目的:激發(fā)幼兒的`思考問題的能力。

        游戲方法:幼兒取球放置家長的身體各關(guān)節(jié),家長可指導(dǎo)幼兒,通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。

        活動三:踩一踩

        活動目的:鍛煉幼兒應(yīng)變能力

        游戲方法:將氣球綁在大人的腳上,讓孩子來踩,比賽誰堅持到最后。

        活動四:拼一拼

        活動目的:認(rèn)識各種形狀,體會拼出圖案的樂趣,體驗成功的快樂。

        游戲方法:利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼,拼出美麗的畫,貼到幼兒的作品欄。

        親子游戲活動教案 8

        活動費用:

        130元/人(含車、門票、領(lǐng)隊、10元旅行社意外險)

        活動地點:

        南部山區(qū)

        活動用時:

        半天

        活動內(nèi)容:

        1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;

        2、到達(dá)目的地后以家庭為單位分別進(jìn)行拍照、品嘗、采摘活動(40分鐘);請自備小剪刀

        3、采摘完后進(jìn)行娛樂活動:

        1)家庭競足賽:

        分組進(jìn)行,以家庭為單位比賽開始,協(xié)力跑向終點,終點設(shè)有氣球,每隊搭檔到達(dá)終點后,折返返回。最早完成所有比賽的隊伍獲勝。

        2)拼圖:

        將參與的家庭分為若干組,將幾幅畫撕成若干片,混合放到一起,然后分成份發(fā)放到各組,各組必須保持自己的碎片不被別的.組搶走,同時要搶到其他組的圖案碎片,以完成自己的圖畫。最早完成拼圖的隊伍獲勝。

        3)你演我猜

        簡單的猜字游戲,表演者不可以說話只能以動作顯示另一人背靠字板猜表演者的意思,根據(jù)參加家庭孩子年齡情況確定主題

        4)驛站傳書

        每隊隊員一字排開。數(shù)字從最后一面到第一名的傳遞,速度最快最準(zhǔn)確的一隊獲勝,共進(jìn)行4組活動結(jié)束后為勝出者頒發(fā)紀(jì)念獎品

        4、采摘的產(chǎn)品需另外按時價自行付費

        親子游戲活動教案 9

        一、指導(dǎo)思想

        為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長的.氛圍,提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,促進(jìn)兒童的健康成長,為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),我校xx部特根據(jù)學(xué)生實際特點及情況,特制定如下活動方案:

        二、活動參與對象

        培智部全體學(xué)生、家長及教師

        三、活動時間

        20xx年1月21日(星期三)上午9點

        四、活動場地

        學(xué)校籃球場

        五、活動準(zhǔn)備

        1、按年齡組策劃游戲

        2、擴(kuò)音器及游戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)

        3、小禮物人手一份(小手套43份)

        4、照相機(jī)

        5、小獎品12份

        六、活動內(nèi)容及安排

        1、螃蟹夾球

        規(guī)則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側(cè)向迅速前進(jìn),先將球運(yùn)到終點者為勝。

        道 具:釘子球8個

        道具準(zhǔn)備者:

        示范者:

        參與者:

        計時者:

        2、袋鼠跑

        規(guī)則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者為勝。

        示范者:

        參與者:

        計時者:

        3、羊角球比賽

        規(guī)則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

        道 具:羊角球5個

        道具準(zhǔn)備者:

        示范者:

        參與者:

        計時者:

        4、托球跑

        規(guī)則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。誰先到誰為勝。

        注意:運(yùn)球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續(xù)向前跑。

        道 具:乒乓球7個,乒乓球拍7個

        道具準(zhǔn)備者:

        示范者:

        參與者:

        親子游戲活動教案 10

        【活動目標(biāo)】

        我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動,讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中,體驗游戲的樂趣,增進(jìn)親子間的情感,促進(jìn)寶寶健康快樂成長。

        【活動流程】

        流程一:1:10-1:30幼兒和家長入場(播放背景音樂)

        流程二:1:30活動正式開始

        1、主持人開場白

        2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

        3、分組活動(1-10號家庭留在大活動室進(jìn)行親子游戲,11-20號家庭進(jìn)對面活動室進(jìn)行自主性區(qū)域游戲)

        【游戲方案】

        游戲一:吹坐氣球

        目標(biāo):考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的`配合

        玩法:

        1、每組五個氣球,由爸爸在起點吹氣球,寶寶接過氣球走過獨木橋運(yùn)給媽媽,由媽媽坐破氣球,先做破5個氣球為勝。

        2、兩個家庭為一組,分五組進(jìn)行(如:1號家庭和2號家庭為一組)

        游戲二:拋接球

        目標(biāo):考驗寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合

        玩法:

        1、爸爸站在起點,寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方,爸爸拋、寶寶接,寶寶接到球后持球走過小橋,將球送到媽媽的筐中,游戲反復(fù)進(jìn)行,在2分鐘內(nèi)哪個家庭筐中球多為勝。

        2、兩個家庭為一組,分五組進(jìn)行

        游戲三:歡樂投沙包

        目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。

        規(guī)則:

        1、此游戲為爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點,爸爸站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸,站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,規(guī)定時間內(nèi)(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。

        2、兩個家庭為一組,分五組進(jìn)行

        游戲四:搶椅子

        目的:培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力

        規(guī)則:

        此游戲為爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個家庭為一組,將四張椅子背靠背排成圓圈,大人站里圈,小孩站外圈,隨音樂大人牽著孩子繞椅子走,音樂停,大人抱著孩子搶椅子坐,未搶到椅子的家庭離開場地,然后減少椅子繼續(xù)進(jìn)行,最后留在場地的家庭為勝。

        親子游戲活動教案 11

        一、活動時間:

        xx

        二、活動目標(biāo):

        1、通過游戲活動,使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。

        2、初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。

        三、活動準(zhǔn)備:

        每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

        四、活動過程:

        (一)入園接待。

        熱情接待每位家長及幼兒。

        (二)集體活動。

        1、引導(dǎo)家長和幼兒一起走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長幫助幼兒保持平衡。)

        2、游戲活動:

        1)自我介紹

        玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由老師開始介紹自己,皮球滾到誰,誰就開始介紹自己。

        2)唱歌表演:《你好》

        目的.:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

        3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

        4)親子游戲:幫媽媽串項鏈

        步驟:

        每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮,現(xiàn)在,我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠,每條項鏈用十個珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個,完成后打結(jié)。

        媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友可以和媽媽一起做,也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

        最后,我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

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