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      幼兒園兒童節(jié)大班的教案

      時(shí)間:2021-05-26 09:27:48 教案 我要投稿

      幼兒園兒童節(jié)大班的教案(精選5篇)

        作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園兒童節(jié)大班的教案(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園兒童節(jié)大班的教案(精選5篇)

        幼兒園兒童節(jié)大班的教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè)句。

        2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

        3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

        5、愿意積極參加活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:鋼琴

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、律動(dòng):《好朋友》、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

        二、練聲:《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

        三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

        1、教師彈奏歌曲過(guò)門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

        老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

        2、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。

        3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

        帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

        孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了。

        3、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱。

        四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

        1、請(qǐng)幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

        2、請(qǐng)幼兒想一想,并仿編新歌曲。

        4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

        5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

        老師:孩子們真棒,真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!

        4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

        五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》

        今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng),他們一定會(huì)很喜歡你們的。活動(dòng)結(jié)束。

        反思:

        每當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)之際,許多幼兒園都顯得格外忙碌、緊張,平常的作息時(shí)間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了,孩子們?cè)绯鐾須w,教師們廢寢忘食,都在為迎接節(jié)日積極準(zhǔn)備。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為,在這樣熱熱鬧鬧搞節(jié)日活動(dòng)時(shí)有幾點(diǎn)是應(yīng)該引起注意并改進(jìn)的。

        一是不能沖擊正常的教育和教學(xué)工作。從一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期來(lái)看,“六一”活動(dòng)只是教育、教學(xué)工作中一項(xiàng)重要活動(dòng),而大量的、主要的工作應(yīng)該是按教育綱要的規(guī)定,進(jìn)行日常的教育與教學(xué),這是基礎(chǔ)和根本,不可取代。如果抓了節(jié)日活動(dòng),忽視或影響了正常的教育、教學(xué),那就是“撿了芝麻,丟了西瓜。

        二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3~6歲之間,年齡小,身體承受力弱,采取過(guò)多占用幼兒休息時(shí)間,強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會(huì)使幼兒過(guò)度緊張和疲勞,不利于幼兒身心健康。

        三是節(jié)日活動(dòng)要豐富多彩、靈活多樣。文娛演出活動(dòng)只是節(jié)日活動(dòng)的一種形式,不是唯一的形式。不同的`幼兒園、不同的班級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況選擇和創(chuàng)造適合自己的活動(dòng)方式。只要是有益于幼兒身心健康的活動(dòng),都是好的形式、好的活動(dòng)。

        幼兒園兒童節(jié)大班的教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

        2.能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

        3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

        4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

        5.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

        2.操作材料,教學(xué)掛圖。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

        審美元素:

        “六一”的鮮花最美,“六一”的孩子最快樂(lè)。“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境,讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1.通過(guò)談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。

        師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?

        2.引導(dǎo)幼兒討論:你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。

        引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

        師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

        3.幼兒按自己的意愿分組,進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。

        (1)教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

        (2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。

        4.教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。

        5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

        (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。

        (2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)!

        小百科:1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),撫養(yǎng)權(quán),為了改善兒童的生活,為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

        幼兒園兒童節(jié)大班的教案3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。

        2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。

        3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。

        4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

        5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段。

        2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

        3、紙、筆。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè)。

        (1)昨天是什么日子?這天你過(guò)得怎么樣?

        (2)討論:為什么覺(jué)得快樂(lè)?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

        2、講述別人的快樂(lè)。

        (1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了,我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè),他在做什么?

        (2)你看到誰(shuí)很快樂(lè),他在做什么?

        3、講述最感興趣或最高興的一件事。

        “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

        4、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)。

        (1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè),讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧!

        (2)幼兒作畫(huà),教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)。(播放歌曲“快樂(lè)的六一”)

        (3)把先畫(huà)好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

        (4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。

        5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下,老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè),早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè),讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè),好嗎?

        活動(dòng)反思

        孩子們都非常開(kāi)心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

        幼兒園兒童節(jié)大班的教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        懂得做事要有計(jì)劃和目的,并能按照計(jì)劃行動(dòng)。

        在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

        結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝計(jì)劃,嘗試計(jì)劃自己的活動(dòng)。

        感受節(jié)日的歡快氣氛。

        參與節(jié)日游戲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        8開(kāi)的紙、筆等美術(shù)工具。

        活動(dòng)過(guò)程

        通過(guò)去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)計(jì)劃書(shū),引起幼兒對(duì)計(jì)劃書(shū)的興趣和了解。

        出示去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)計(jì)劃書(shū),引導(dǎo)幼兒了解什么是計(jì)劃書(shū),計(jì)劃書(shū)應(yīng)該什么時(shí)候制訂。

        引起制定計(jì)劃書(shū)的興趣。

        提示語(yǔ):馬上要過(guò)“六一”兒童節(jié)了,我們一起來(lái)制訂今年的慶祝活動(dòng)計(jì)劃吧。大家可以找自己的好朋友一起制訂計(jì)劃書(shū),每個(gè)小組要有4~5人。

        幼兒自愿分成若干組。

        教師提出制訂計(jì)劃書(shū)的要求:每份計(jì)劃書(shū)要有小組成員的名字、準(zhǔn)備在幾號(hào)活動(dòng)、具體的活動(dòng)內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

        制訂計(jì)劃書(shū)。

        教師講解演示計(jì)劃書(shū)的制訂方法,引導(dǎo)幼兒從活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、需要的材料等幾方面來(lái)制訂計(jì)劃書(shū),但不規(guī)定計(jì)劃書(shū)的格式。

        各小組按要求制訂計(jì)劃書(shū),教師巡回指導(dǎo),適時(shí)幫助。

        交流計(jì)劃書(shū)。

        各小組推薦一名代表介紹本小組的計(jì)劃書(shū)。

        大家一起分享各個(gè)小組好的想法。

        活動(dòng)建議與提示

        請(qǐng)爸爸媽媽為計(jì)劃書(shū)提寶貴意見(jiàn),再次討論計(jì)劃書(shū)的可行性。

        活動(dòng)重點(diǎn)在于計(jì)劃書(shū)的表達(dá),教師要引導(dǎo)小組成員人人參與,要讓所有幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教師可適當(dāng)介紹計(jì)劃書(shū)的格式、寫(xiě)法等知識(shí),便于幼兒計(jì)劃制訂活動(dòng)的順利開(kāi)展,但不能格式化。此活動(dòng)要在“六一”兒童節(jié)前進(jìn)行。

        幼兒園兒童節(jié)大班的教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

        2、合理安排畫(huà)面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。

        3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師范畫(huà)、蠟筆。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話引入。

        1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

        教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié))

        教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

        2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

        教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢? 引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

        二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面。

        教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書(shū),有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。

        教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫(huà)什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

        教師小結(jié):我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候,首先要注意畫(huà)面的安排,要先畫(huà)主要的物體,再畫(huà)次要的物體,靠近的東西要畫(huà)大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂(lè)的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。

        三、發(fā)放繪畫(huà)材料,畫(huà)紙、油畫(huà)棒,交待繪畫(huà)常規(guī)

        1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面。

        教師:我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái),怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦,把畫(huà)面裝扮的特別漂亮。畫(huà)好主要后,再給畫(huà)添上場(chǎng)景。

        2、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà)!教師:今天我們從畫(huà)的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意,很特別,看起來(lái)很漂亮、舒服!

        3、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上。

        4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

        活動(dòng)反思:

        在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。

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