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      幼兒環保活動設計教案

      時間:2021-06-02 17:03:01 教案 我要投稿

      幼兒環保活動設計教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的幼兒環保活動設計教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒環保活動設計教案

        幼兒環保活動設計教案1

        設計思路:

        一次,我聽到李陳泌和懷尚禹在談有關汽車的問題,他們的幾句談話引得周圍的小朋友都加入了他們的隊伍。李陳泌說:“我爸爸的摩托車會放臭氣,黑黑的。”“汽車也是這樣的!”懷尚禹說。“:(尾氣)有毒的!”“自行車不會冒煙!”…小朋友們七嘴八舌地說著。我見孩子對此很感興趣,就設計了這節課

        活動目標:

        1、了解廢氣和垃圾會污染了空氣,破壞環境,教育幼兒愛護環境,保護我們的大自然。

        2、安靜地聽故事,大膽地編故事,鼓勵幼兒大膽發言,參與集體活動。

        活動準備:故事磁帶《美麗的花園村》、手偶大象

        活動過程:

        一、引起興趣

        師:小朋友,你們看它是誰?(出示手偶)大象在一個名叫“花園村”的地方當村長,今天它想給我們小朋友說說它們村的事,你們愿意聽嗎?(播放故事)

        二、討論:

        故事的.名字叫什么?為什么叫它“花園村”?故事里都有誰?發生了什么事?為什么“花園村”的花死了,草和樹也死了,連小鳥都飛走了?除了汽車所排放出廢氣和垃圾會把空氣弄臟,破壞我們的環境,還有哪些東西也會破壞我們的環境?

        (引導幼兒說出是來“花園村”參觀的汽車所放出來的尾氣、游客隨地扔垃圾把“花園村”的空氣給污染了,讓幼兒認識到環境對我們的生活很重要,教育幼兒要保護好環境)

        三、編故事。

        師:后來會怎樣呢?請你想想,給故事編個結尾!

        四、小結。

        師:臟的空氣和環境會給我們的生活帶來許多的不方便。想想看,有什么好辦法可以保護好我們的環境?

        活動延伸:繪畫“環保型汽車”。

        幼兒環保活動設計教案2

        設計意圖。

        人類賴以生存的生態環境屢遭破壞,為了讓我們的孩子生活得幸福、美好,實現社會可持續發展,有識之士提出,環境教育作為解決環境問題的根本出路,必須從娃娃抓起,并在一生持之以恒。在幼兒園里,用科學的角度培養和實施環境教育,培養孩子的環保意識,形成正確的環境價值觀和態度,具有環境道德觀,有深遠教育意義。

        活動目的:

        1、通過活動大部分幼兒對“自動澆花”科學小實驗會操作。

        2、人人動手實踐和參與,個個嘗試解決問題。

        3、逐步養成愛護環境的行為模式。

        活動重點:

        做“自動澆花”實驗

        活動難點:

        逐步養成愛護環境的行為模式

        活動準備:

        1、裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若干人手一個背包月牙橋等

        2、場地布置

        活動過程:

        1、導入:103班要參加環保特別行動,時間是10天左右,可是我們種了一些美化環境的花,每天都要澆水,所以我們必須想出“自動澆花”的辦法才能保護這些花。

        2、幼兒討論:怎樣才使花兒每天都有水喝,又不會被水淹。

        3、提示幾件容易得到的材料,如:小盆、棉繩、等。讓幼兒動手實踐和參與,證實自己的辦法能解決“自動澆花”的問題。

        4、環保行動。(環保行動意義和本次行動做法)

        出發——全班小朋友背上行裝,分成兩隊,走小路、踩石頭、過小橋、最后來到草地;

        環保行動——把草地上垃圾、樹葉、小動物帶到一個地方集中進行有效的處理。

        5、環保行動回程,檢查“自動澆花”的效果,并進行總結還表揚。

        資料庫:

        1、網上資料:環境教育相關網站。

        2、初中物理關于“滲透”的原理。

        教學延伸:

        從教育教學上、日常生活和家庭教育中同步進行環境教育。

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