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      過端午節教案

      時間:2021-06-07 14:40:17 教案 我要投稿

      過端午節教案

        作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的過端午節教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      過端午節教案

        過端午節教案1

        活動目的:

        1、知道端午節是中國的傳統節日和風俗習慣,了解端午節來歷。

        2、感知粽子的形狀,知道粽子有很多品種。

        3、鼓勵幼兒大膽和小伙伴討論交流,提高幼兒創新意識。

        活動準備:

        1、各種形狀的粽子。

        2、粽葉、米、盤子等。

        活動過程:

        一、出示粽子,引入話題。

        老師:小朋友們知不知道端午節呀?誰來告訴大家端午節在什么時候?在端午節這一天,我們要吃什么?

        幼兒回答。

        老師:今天呀,老師給大家帶來了好多好多粽子,請小朋友們看一看,摸一摸,然后動腦筋想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說出來。

        小結:粽子有各種形狀,真有意思!

        二、嘗一嘗,說一說。

        1、認識粽子。

        老師:我們一起來聞一聞粽子,香嗎?小朋友們知不知道這香味從哪里來的呢?是粽葉散發出來的香氣。

        2、品嘗粽子。

        老師:小朋友們都吃過粽子嗎?你們都吃過哪些粽子?老師這里也有許多粽子,我們一起來品嘗,說一說和你吃過的一樣嗎?

        3、說一說粽子。

        幼兒說一說自己吃過的粽子餡和味道!粽子的種類很多,真是豐富呀!

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        過端午節教案2

        一、活動目標

        1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風俗和來歷。

        2、幼兒通過參加體驗和端午節相關的知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。

        2、幼兒進一步豐富對端午節的理解認識,掌握端午節的相關傳統活動和習俗。

        3、引導中班幼兒與小班幼兒的感情,中班孩子主動關心弟弟妹妹,彼此間建立良好的情感,與弟弟妹妹一起感受體驗,快快樂樂過端午節。

        二、活動準備

        1、師幼共同搜集端午節的資料并布置環境

        2、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等

        3、師幼共同準備才藝展示節目

        4、端午美食

        三、活動建議

        1、教師將中班孩子和小班孩子先匯合一起,教師先出示粽子,引出端午節的'話題。

        (1)大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規則和要求。

        (2)你們知道什么是端午節嗎?在端午節我們都要做什么?

        2、教師講解端午節相關的習俗和傳統活動。

        (1)情境表演:《端午節的傳說》:教師講完故事后,組織孩子才藝展示

        (2)游戲競賽以新編小組為單位開展知識競答;游戲藝術和競賽活動環節,發展孩子的思維力。

        3、端午節有很多種不同的叫法,在以前有人給端午節取了很多個名字。

        (1)你們知道端午節的其他名字嗎?

        (2)你還在知道端午節的那些名稱?

        4、你們能回憶起來剛剛說到的一些習俗和傳統活動嗎?

        (1)端午節有哪些習俗?為什么在端午節要吃粽子?為了紀念誰?

        (2)在端午節還要掛“五端”,是哪“五端”?

        (3)端午節吃“五黃”,是哪“五黃”?

        (4)端午節,人們為什么給小孩子帶五色香囊?

        四、活動延伸

        1、教師將孩子分為小組單位,開展游戲活動

        2、包紙粽子比賽

        3、拼龍舟競賽

        4、幼兒才藝表演活動

        五、活動總結

        中班孩子在和小班孩子交流期間,體驗了一次大朋友帶小朋友的感受!大帶小,中班孩子和小班孩子一起感受端午節美食,品嘗端午節的美食等活動。教師注意為孩子們講解吃美食時的注意事項。

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