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      小班安全教案

      時間:2021-06-10 18:31:14 教案 我要投稿

      小班安全教案范文(精選5篇)

        作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班安全教案范文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班安全教案范文(精選5篇)

        小班安全教案1

        活動內容:《不能闖紅燈》

        活動目標:

        1、使幼兒了解基本的交通規則,認識紅綠燈;

        2、引導幼兒認識人行橫道,了解過馬路時走人行橫道的重要性。

        活動準備:幼兒教材,字卡“燈”。

        活動過程:

        1、談話:熱熱鬧鬧的大街上

        (1)、提問:小朋友在大街上走時都看到過什么?

        引導幼兒盡可能多的回憶,會用“熱鬧”形容大街上的場面;

        (2)、提問:“馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”

        引導幼兒說出紅綠燈,知道紅燈停綠燈行的道路;

        (3)、提問:我們應該怎樣過馬路?

        引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道;

        (4)、提問:如果沒有了紅綠燈會怎么樣?

        引導幼兒通過討論知道遵守交通規則的重要性。

        2、請幼兒做小司機,每人取一本書。

        3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁

        提問:

        (1)、請你看一看,圖畫中都畫了什么?

        (2)、圖中畫的是哪里?

        4、教師有感情地朗誦兒歌

        5、教師提問:鼓勵幼兒大膽回答。

        小班安全教案2

        活動目標:

        1、通過游戲,了解家中的危險有哪些。

        2、形成在家中的自我保護意識。

        活動形式:

        小組進行

        活動準備:

        電腦

        設計意圖:

        1、激發幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解。

        2、通過電腦游戲的形式,加深幼兒對家中危險的認識,形成初步的安全意識。

        師幼互動:

        1、教師提問:

        “小朋友知道我們在家中有的是請可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發生危險,那,那個小朋友能告訴我們你知道的家中存在的`危險有哪些”

        王永其:在家里,不能動電源,要不然,就會被電電到。

        鄭悅彤:在家里,小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷。

        孟令宇:在家里,不能在床上蹦,那樣容易摔倒,摔傷。

        2、電腦操作。

        教育反思:

        從活動中了解到幼兒對于家中的危險又簡單的了解認識,具有簡單的安全意識,但對于安全的理解并不細致;幼兒通過電腦的操作,及幼兒間的合作與商討形象的幫助幼兒記住家中的危險有哪些,知道怎樣避免家中的危險。

        小班安全教案3

        教學目標:

        1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

        2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

        教學準備:

        相關圖片一張。

        教學過程:

        1、請幼兒觀察圖片,提問:

        (1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

        (2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

        (3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

        (4)啟發幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

        2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學和生活。

        3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

        (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

        (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

        (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。)

        小結:

        如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

        小班安全教案4

        活動目標

        1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

        2、能根據圖片大膽講述畫面內容。

        活動準備

        故事《碗里的湯潑了》

        活動過程

        一、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

        師:午餐時,大家都在吃飯,吃著吃著,玲玲突然叫了起來:"哎呀,不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上,你會怎么辦?

        了解正確的處理方法。

        教師:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

        二、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎么辦?

        師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)

        教師:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

        三、、教師。

        師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。

        小班安全教案5

        活動目標

        1、教育幼兒學會如何防雷電。

        2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

        3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

        活動準備

        1、材料準備:

        (1)錄音機、磁帶。

        (2)模擬大樹一棵。

        (3)模擬電線桿一根、電線一條。

        (4)模擬房子一座。

        (5)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

        (6)小兔子頭飾(若干)。

        (7)籃子一個。

        (8)音樂《下魚了》。

        (9)自編兒歌一首《安全避雷電》。

        2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。

        活動過程

        1、導入,今天,***小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。

        2、躲雷雨閃電的情景。

        (1)剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“”孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。

        (2)雨停了,繼續走,來到了***的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

        3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

        (1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

        (2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一看他是怎樣做的,好么?

        4、觀看課件《如何防雷電》

        5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

        (1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

        (2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

        (3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

        (4)教師。

        A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

        B、不可以躲在高危的地方。

        C、不可以躲在電線桿下。

        D、不可以躲避在潮濕的地方。

        6、教念兒歌《安全避雷電》

        7、表演游戲《下雨啦》

        情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

        8、結束。

        小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。

        附:

        安全避雷電跟著大人去郊游,開開心心在踏青,突然閃電又打雷,這個時候怎么辦?

        千萬不要慌亂跑!

        安全避雷有妙計:

        不能躲在大樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。

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