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      幼兒園大班道路交通安全教育教案

      時間:2021-06-19 08:56:23 教案 我要投稿

      幼兒園大班道路交通安全教育教案范文

        作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班道路交通安全教育教案范文,歡迎大家分享。

      幼兒園大班道路交通安全教育教案范文

        幼兒園大班道路交通安全教育教案1

        活動目標:

        1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

        2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

        3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

        4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

        5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

        活動準備:

        1、精心布置活動場景。

        2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

        3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

        活動過程:

       。ㄒ唬┱归_聯想,揭示活動主題

        1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

        2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

        (二)在活動中體會交通規則的重要性

        1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

        參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察,看看會發生什么事情?

       。1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

       。2)如果生活中也是這樣可不行!為什么會發生這種情況呢?

        (3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

        2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

       。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌酥镜淖饔茫ǔ鍪窘煌酥荆┰谲囕v穿梭的.馬路上,除了信號燈這個交通標志外,還有很多交通標志,這些交通標志都有什么用呢?

        (四)現場指揮

        1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

        2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

       。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況,結束。

        兒童安全小知識:

        1.增強紅綠燈意識.紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置.`紅燈停,綠燈行'按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路.自覺地接受交通信號的指揮.

        2.學齡前兒童過馬路要讓大人牽引.不要讓兒童單獨上街.他們如在街道或公路上行走,必須有成年人帶領.

       。.不要在車輛臨近時突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程.汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停.最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路.

       。.不要扒車.一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷.甚至造成生命危險。

        幼兒園大班道路交通安全教育教案2

        活動目標:

        1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理

        2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

        3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。

        4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

        5、培養幼兒對事物的判斷能力

        活動準備:

        1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌《交通燈》

        活動過程:

        1、觀看視頻,提出問題,視頻里的哥哥發生了什么事?

        2、談話,引入主題。

        "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)

        3、總結視頻里的大哥哥在過馬路的時候出現的幾種問題。

        并且出示紅綠燈提出問題:"這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?"(幼兒討論)

        4、引導幼兒認識紅綠燈大二班小朋友真棒,警察叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

        5、講解怎樣安全過馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學習過馬路,了解隨意過馬路的危險。

        6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

        7、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。

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