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      法制安全的教育教案

      時間:2021-07-08 12:50:10 教案 我要投稿

      有關(guān)法制安全的教育教案范文

        作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)法制安全的教育教案范文,歡迎大家分享。

      有關(guān)法制安全的教育教案范文

        法制安全的教育教案1

        活動目標

        1、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

        2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。

        活動準備

        1、圖片1幅。

        2、課件。

        活動過程

        一、出示圖片,引導幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容,

        (1)這是誰?你認識他嗎?我們把自己不認識、不熟悉的人稱為陌生人。

        (2)觀看課件,提問幼兒:一畫面中都有誰?他們在干什么?小姐姐為什么擺手?

        (3)教師進行小結(jié):小姐姐不要陌生人的東西,她怕陌生人會傷害她。

        二、學習兒歌《陌生人》

        (1)告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,請大家一起欣賞。

        (2)教幼兒學習這首兒歌,鼓勵小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。

        三、引導幼兒討論:陌生人為什么會送禮物個小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?

        引導幼兒展開討論,讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,有的.想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑,而上當受騙。

        附:兒歌: 陌生人

        陌生人給吃的,我不要

        陌生人領(lǐng)我走,我不去,

        陌生人送禮物,我不要,

        陌生人來敲們,我不開。

        法制是這個社會的枷鎖,但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會,法制的教育是要從小抓起的,要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。

        法制安全的教育教案2

        教學目的:

        對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

        資料準備:《安全教育讀本》

        資料搜集

        教學過程:

        一、用電安全

        1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

        2、用電過程中需要注意哪些安全?

        3、不當?shù)氖褂脮䦟е率裁春蠊?/p>

        教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

        二、防火安全

        1、 生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?

        2、 出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?

        3、 提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

        4、 根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

        三、防溺水

        1、回憶在新聞中,生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,是怎樣引起的?

        2、會導致什么嚴重的后果?什么心情?

        3、結(jié)合當前天氣炎熱的情況,要求學生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則,由成年人陪同。

        四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

        五、課堂總結(jié)。

        六、作業(yè):檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。

        法制安全的教育教案3

        一、活動目的:

        1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

        2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

        二、活動準備:

        1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

        2、組織學生排演小品。

        3、選好及訓練班會主持。

        4、了解一些基本的交通規(guī)則。

        5、了解一些常見的標志。

        三、活動過程:

        (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

        1、主持翟玉琦:讀新聞。

        2、主持劉新元:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

        3、同學們議論,各抒己見。

        4、主持小結(jié):

        翟玉琦:生命在你手中,交通安全不容忽視。

        劉新元:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

        (二)交通知識競賽(搶答形式)

        1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

        2、紅燈亮時行人該怎樣?

        3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

        4、什么燈亮時才可以走?

        5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

        6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

        (三)看小品,議一議:

        1、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。(由學生自己編排自己演練)

        2、議一議:

        (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

        (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

        3、把小朋友的錯誤糾正過來。

        4、由小品、談心得體會。

        (四)小結(jié):

        1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

        2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

        法制安全的教育教案4

        活動目標:

        1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

        2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,觀察能力和判斷的能力 。

        3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志,主要認識:當心觸電、當心中毒、禁止煙火。

        4、懂得基本的安全知識 ,知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高自我保護意識 。

        活動準備:

        1、 安全標志圖片一套

        2、掛圖四幅

        活動過程:

        1、開始部分:

        小朋友們,在我們生活的周圍有許多標志時刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ識它 。我們一起來認識吧。

        2、基本部分:認識安全標志

        師:小朋友們,這些標志叫什么名字?它提醒我們怎么做?大家互相說一說。然后,老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家,讓大家都來認識他(請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友)。這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧,請大家也把你的標志朋友貼到黑板上,老師和你們一起來認識。

        當心觸電:警示我們這里有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,要遠離這個地方。

        當心中毒:提醒我們這里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

        禁止煙火:告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品,禁止在這里點火,抽煙,放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

        小朋友,火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自己的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災(zāi)太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi),我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發(fā)生小火 ,該怎么辦?(用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119 等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。)

        今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志 。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學會幫助別人。這里有幾幅畫, 很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志,這樣別人走到這里就知道該怎么做了。

        法制是這個社會的枷鎖,但是只有法制的束縛才能讓我們安全的生活在這個社會,法制的教育是要從小抓起的,要讓幼兒從小就成為一個懂法的人。

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