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      大班科學教案:有趣的自由落體

      時間:2021-07-19 12:42:44 教案 我要投稿

      大班科學教案:有趣的自由落體

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班科學教案:有趣的自由落體,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      大班科學教案:有趣的自由落體

        【設計意圖】

        戶外活動中,孩子們手持自己疊好的飛機,興高采烈的飛來飛去,“老師,我的飛機為什么會落下來?它要是能飛走該有多好啊!”雪汶意味深長的說,“是啊,我的飛機也會落下來?”孩子們討論這同樣的問題,圍繞這一話題,我生成了一節關于《落體》的活動課,通過活動讓幼兒探索“物體自由落下”的科學現象,在探索試驗中,感受有趣的科學現象和對科學的興趣。

        【活動目標】

        1、發現物體在空中會自由下落,不同物體下落速度不同。

        2、了解“自由落體”的科學現象。

        3、加強幼兒探索科學現象的興趣。

        【活動難重點】

        1、重點:了解“自由落體”的科學現象

        2、難點:不同物體下落的速度不同。

        【活動準備】

        1、可操作材料:羽毛、石子、繩子、鐵制品、紙、小玩具、沙包、小紙盒等物品。

        2、記錄卡。

        【活動過程】

        1、開始部分:

        談話:小朋友們都問我一個問題:飛機為什么會落下來?今天老師就和小朋友們來研究一下這是為什么?

        2、基礎部分:

        1)、游戲:“看誰扔的高”。為幼兒提供材料“猜一猜,試一試看看什么東西能扔的高?”幼兒操作。

        (引出幼兒對物體下落現象的經驗回憶,直到不管什么東西都會落到地上。)

        2)討論:什么物體先落下來?比較物體下落的速度。

        a、你剛才扔了什么?它落下來的速度怎樣?

        b、再試一次,比較一下什么東西落地最快?

        c、將自己的發現記錄下來,和幼兒一起統計物體下落的情況。

        3)、幼兒第二次探索,然后討論:物體下落的速度與什么有關呢?

        a、出示兩個不同的物體(羽毛、石子),并把兩個物體放在同一高度,讓物體自由落下。

        提問:你觀察到了什么?

        幼兒討論,教師小結:物體的形狀會改變下落的速度

        b、出示兩個相同的物體(鐵制玩具、木制玩具),并把兩個物體放在同一高度,讓物體自由落下。

        提問:你觀察到了什么?哪一個重,哪一個輕?

        幼兒討論,教師小結:物體的材料會影響下落的速度。

        讓幼兒進行對比操作后記錄。幼兒自由選擇不同的物體進行比較,觀察兩種物體下落的速度有什么不同?

        集體討論后,教師小結:在同一個高度,物體下落的速度跟物體的重量、材質有聯系,重量越大,下落速度越快。

        3、結束部分

        講述故事:《蘋果為什么會落地?》

        小結:由于地心引力,當我們把一件物體跑到空中時都會受到地心引力的`作用掉到地上。

        【活動延伸】

        游戲:小小降落傘。

        戶外活動中,進一步加深對落體的認識。

        【活動反思】

        這一次活動是從孩子的生活生成的,因為是他們感興趣的問題,所以孩子們在活動的過程中也就分外的投入。每一個孩子都急不可待的去試一試,都急于將自己的發現告訴別人,孩子們討論的氣氛十分激烈,還發生了有趣的爭執。整個活動,我都以引導孩子發現為主,通過探索和學習發現內在的秘密,獲得原理。過程中,不對孩子的發現妄加評論,不輕易否定孩子錯誤的結論,而是讓孩子用自己的眼睛去發現,去分析,獲得知識。

        任何教育活動都不可能是十全十美的,總會存在或多或少的缺點,我執教這節活動課時,孩子在第一次進行紀錄時,所用時間較長,應分組進行紀錄。另外,要多注重孩子們之間的合作,在教學實踐中,還要多運用先進的理念知道自己的教學,本著“以兒童發展為主”,不斷豐富創新和發展自己的教學方法。

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