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      認識交通標志幼兒教案

      時間:2021-07-22 12:30:52 教案 我要投稿

      認識交通標志幼兒教案

        作為一名人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的認識交通標志幼兒教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      認識交通標志幼兒教案

      認識交通標志幼兒教案1

        一、設(shè)計意圖

        幼兒期的孩子們好奇心強,什么都想看一看、摸一摸,然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識,不能很好的把握什么事情能做,什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時不知如何處理,缺少積極的自我保護的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。

        為保證孩子的健康和安全,防止意外傷害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。其中有一個主題以“安全標志”為中心,引導幼兒通過“認識安全標志”、“了解安全標志的意義”、“自制安全標志”等活動教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高安全意識,進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

        二、活動目標

        1、教幼兒認識日常生活中常見的安全標志,遵守交通規(guī)則。

        2、懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法。

        3、教育幼兒不玩火、電等危險物品,初步培養(yǎng)自我保護意識和能力。

        三、重難點分析

        重點:教幼兒認識部分安全標志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

        難點:引導孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

        四、活動準備

        1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中,引導幼兒觀察,初步認識周圍的`交通安全標志。

        2、準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志等常見標志;教學活動課件、圖片。

        3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

        4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標志若干,幼兒設(shè)計標志用的紙筆等材料。

        五、活動過程

        (一)導入

        出示教學課件,引起幼兒認識標志的興趣。

        師:今天老師給小朋友帶來了一個動畫片,想不想看看?

        播放課件:一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩,走到十字路口,紅燈亮了,阿姨看見前面沒車,就領(lǐng)著小孩往對面跑,結(jié)果被一輛自行車撞了一下。

        提問:這樣做對嗎?為什么?遇到這種情況應怎么做?

        通過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認識安全標志,遵守交通規(guī)則,對人們多么重要,激發(fā)他們認識標志的欲望。

        (二)展開

        1、請幼兒介紹自己知道的安全標志。

        教師要引導幼兒說出在哪里見過這個安全標志,它告訴我們什么。

        2、教幼兒認識生活中常見的安全標志

        今天老師也帶來了好多標志寶寶,我們一起來看一看它們是誰。

        (1)人行橫道標志

        師提問:這是什么標志?在哪里見過?它表示什么?過馬路時為什么要走人行橫道線?

        (2)禁止煙火標志

        師提問:這是什么標志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災時,應怎么辦?

        (3)當心觸電標志

        師提問:這是什么標志?遇到這樣的標志我們應怎樣做?

        師小結(jié):貼有這樣標志的地方都不能用手去摸,也不能靠近,應該遠離。

        另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當心中毒等常見標志引導幼兒認識。

        師:如果沒有這些標志將會發(fā)生什么事呢?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗展開想像,互相討論)

        3、出示更多標志,讓幼兒進一步了解標志可分為多種。

        日常生活中還有很多我們不認識的安全標志,我們一起來看一看。 (放課件)

        通過觀察讓幼兒知道安全標志可以分為警告標

        志、指示標志、禁制標志等多種。

        4、通過游戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標志的認識。

        (1)玩《山洞掏寶》的游戲。

        教師事先將部分安全標志的卡片放入兩個箱里,然后將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說出標志的名稱,遇到這種標志應怎樣做。

        (2)情景表演《逛公園》

        領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中,為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應的標志。

        對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵,并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?/p>

        (三)結(jié)束

        請小朋友幫助幼兒園設(shè)計一些標志

        師:今天我們認識了許多標志,知道了各種標志說明什么,見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標志,貼上去提醒大家注意安全。

        (活動時教師可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標志?需要設(shè)計怎樣的標志等問題,通過互相交流討論,為后面的設(shè)計作好鋪墊)

        (四)活動延伸

        1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認識的標志;為幼兒園設(shè)計標志。

        2、組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?/p>

        3、活動室內(nèi)布置“安全標志記心中”專欄,日常生活中進行隨機教育。

        4、家園互動,繼續(xù)收集有關(guān)標志的圖示或圖片,幫幼兒豐富安全知識。

        5、家長帶幼兒外出時,繼續(xù)引導幼兒認識交通安全標志,并教育幼兒平時應按標志要求去做。

      認識交通標志幼兒教案2

        活動目標

        1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

        2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

        3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

        活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

        活動重點難點:

        重點:防火;

        難點:自救。

        活動過程

        1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

        2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

        3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

        ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

        ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

        ③不能隨便燃放煙花爆竹。

        ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

        ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

        4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

        5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

        6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標志,設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

      認識交通標志幼兒教案3

        活動準備:

        1、指導幼兒簡單時裝表演,不要讓幼兒知道

        2、各種標志圖

        活動過程:

        1、時裝表演,吸引幼兒注意力。

        師:“今天,咱們班的四位小朋友給大家準備了一個小節(jié)目。”

        2、鞏固認知圖形,鼓勵幼兒大膽完整的講述。

        師:“表演結(jié)束了,我的問題也來了——你認為小演員表演的怎么樣?哪兒比較好(衣著,動作),還有一個非常特別之處你們發(fā)現(xiàn)了嗎?(衣服上帖了標志圖)

        師:“那現(xiàn)在咱們將這些標志介紹一下好嗎?(這是什么標志,表示什么意思?)

        3、認識新標志

        師:“告訴我,這上面畫著什么?表示什么意思?”

        “為什么要設(shè)立這些標志?標志有什么作用?”

        4、 小結(jié):標志可以告訴人們在這里可以做什么,不可以做什么?人人都應該遵守標志的要求。

        5、延伸:(1)你還在哪兒見過什么樣的標志?它表示什么意思?

        (2)你認為咱們班那些地方需要設(shè)立什么樣的標志?

        活動由來:

        目前,安全工作是幼兒園工作中的重中之重,為了更好的落實昌平區(qū)教委關(guān)于安全系列教育活動的通知精神,真正做到安全教育融入幼兒日常教育活動中。

        活動目標:

        1、豐富幼兒安全常識,提高幼兒自我保護能力。

        2、引導幼兒認識生活中常見的標志,知道它們的名稱和作用。

        3、鼓勵幼兒完整語句講述。

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