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      學前班英語單詞教案

      時間:2021-07-25 14:12:14 教案 我要投稿

      學前班英語單詞教案

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的學前班英語單詞教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      學前班英語單詞教案

      學前班英語單詞教案1

        一、活動目標

        1、培養幼兒對于英語的興趣,讓幼兒樂意參與英語活動

        2、在教師的帶領下,讓幼兒了解動物cat和dog的英語名稱

        3、通過活動促進幼兒交往能力與初步的合作能力

        二、活動內容

        聽懂、會說單詞cat和dog

        小班英語活動教案《cat和dog》

        三、活動準備

        貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。

        四、活動過程

        1、用英語問候師:Hello!引導幼兒模仿說“Hello”

        師:Ok,I'm Jojo,When I say“Hello”to you,you can say“Hello,Jojo!”

        (對給回答得好的幼兒“Give me five!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)

        2、熱身運動師:Let's warmup!Listen to the music . let's say “Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演“Followme”

        3、單詞呈現(1)cat師:今天我們班上來了一位新朋友,讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面,露出一點,直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式:卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞),捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲,幼兒眼睛閉起來,引導幼兒朝不同方向念單詞,叫cat出來)(2)dog引導幼兒猜測是不是在簾子后,教師進去看一下,發出“汪汪汪“的聲音,引出”dog”

        單詞呈現:chant“dog dog汪汪汪”;卡片

        4、游戲小貓哪去了,小貓告訴老師,只要和老師一起跳著喊,他就會出來了,鉆山洞:選出兩個小朋友做橋墩,鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆,引導還沒鉆的幼兒一起說,讓每一位幼兒練習說;鉆山洞人數不可以多。

        5、結束活動:今天我們認識了cat和dog,在音樂聲中和cat,dog說再見。

      學前班英語單詞教案2

        Teaching Aims(活動目標):

        1、Tolearn:milk

        2、Review:cake

        3、激發寶寶參與英語活動的`興趣。

        Teaching Aids(活動準備):

        1、cake、milk的圖片

        2、一盒milk的實物模型

        3、音樂磁帶

        Teaching Ste(活動過程):

        1、Warmup:

        (1)律動歌曲:《Butterfly》

        (2)Dailytalk:

        T:What's your name?

        S:I’m.

        T:How do you do!

        S:How do you do!

        2、Topic:

        (1)T:Look at me!教師出示milk的實物模型問:“What's this?”

        教授“milk”讀音。

        Game:品嘗milk

        玩法:教師請幼兒上來品嘗milk,然后說出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發音。

        (2)Game:Run and Touch

        玩法:教師手上分別拿cake、milk的圖片,請兩名幼兒上來比賽,教師說到哪個單詞,幼兒就去拍哪張卡片,反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。

      學前班英語單詞教案3

        活動目標

        在游戲活動中,復習學過的單詞head hair

        讓幼兒在游戲中學習單詞,培養他們對英語的興趣。

        材料準備

        單詞卡,圖

        活動過程

        一、問候

        hello,babies

        hello,teacher

        二、律動《up down》

        三、新知講授

        1、今天貢老師給小朋友帶來一個神秘的朋友,你們想認識它嗎?

        magic magic變變變

        出示一個圖片娃娃

        2、小朋友跟她打招呼!hello!

        3、教師在黑板上范畫,讓幼兒找出缺少的部分(教師故意忘記畫娃娃的頭)引出單詞head

        4、讓幼兒摸自己和同桌的頭說head

        5、說歌謠:head head搖一搖(邊說邊做動作)

        6、摸自己的頭發,讓幼兒回憶hair

        7、說歌謠:hair hair梳一梳

        8、摸貢老師的頭發說hair

        9、游戲粘頭發(給一個沒有頭發的娃娃粘頭發,邊粘邊說hair)

        10、拍卡片說hair和head

        四、舞蹈《walking walking》結束

        活動延伸

        說歌謠head head搖一搖

        hair hair梳一梳

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