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      幼兒籃球訓練教案

      時間:2021-07-27 17:16:24 教案 我要投稿

      幼兒籃球訓練教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的幼兒籃球訓練教案,希望對大家有所幫助。

      幼兒籃球訓練教案

      幼兒籃球訓練教案1

        活動目標:

        1、能積極參與到籃球活動中,勇于進取、敢于挑戰。

        2、在活動過程中懂得規則的重要性及提高身體協調能力。

        3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領,嘗試與同伴相互合作。

        活動重難點:

        重點:動作過程中,發力的大小及手眼的協調能力配合。

        難點:動作過程中,對球體的連續性控制。

        活動準備:

        器材準備:籃球若干、呼啦圈若干。

        場地準備:劃定區域,排除危險干擾因素。

        活動過程:

        1、熱身準備:蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作,在教師的口令下有節奏的跑動,注意提示小朋友不要出現追逐、拉扯及打鬧等現象。室外隊形位置選擇:在光線刺眼時應選擇讓幼兒背對強光方向站立。

        2、基本部分

        (1)情景導入(可選擇):

        可以先發球給小朋友,讓他們按照自己的想法去玩球,看他們能否控制好籃球,但是不能占用太多時間,并要控制好秩序。

        師:小朋友們,籃球到處亂跑太頑皮了,根本不聽我們的指揮,如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮,那就跟老師一起學習雙手拍球吧!用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。

        (2)動作要領講解示范

        A、動作要領:雙手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要適中。

        易犯錯誤:雙手用力不一致,用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。

        B、講解示范:語言及動作盡量夸張,這樣容易增強小朋友的注意力和學習興趣。

        1)練習

        A、在教師的帶領下,先完成一次拍球,連續三次拍球,逐漸增加拍球的次數。

        B、分散練習,教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導。根據個體的差異性,注意練習的速度,開始不能過快,要求完成動作的質量要高,慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示范練習,并請小朋友點評,老師最后做糾正指導。

        C、拓展練習,在過程中教師可以鼓勵拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進間運球等動作,請做得好的幼兒上臺展示(可選擇)。

        3、游戲部分:傳統的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組,每組第一個小朋友在老師“開始”口令后,先跑到第一個圈前,拍一下籃球,把球放在圈里,然后依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球,把球放在圈里。最后沖過終點,再跑回起點與下一位小朋友擊掌后,自行至隊尾,下一個小朋友開始第一個小朋友的動作,直至率先完成動作的小組為獲勝隊。過程中,老師要注意規則的把握控制,整個過程既然氣氛活躍,更要公平公正。

      幼兒籃球訓練教案2

        活動目標

        1、學習傳接球以及快速跑的技能,發展幼兒的手眼協調能力以及動作協調能力。

        2、培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力,體驗集體傳球游戲帶來的樂趣。

        活動重點:學習傳接球以及快速跑的技能,發展幼兒的手眼協調能力以及動作協調能力。

        活動難點:培養幼兒迅速的反應能力及相互合作的能力。

        活動準備

        籃球若干、鈴鼓1個、小猴子胸飾若干、音樂。

        活動過程

        一、情境導入,激發興趣

        1、幼兒佩戴猴子胸飾,扮演小猴子,教師扮演猴媽媽。

        2、小猴子們,今天猴媽媽要帶你們做游戲啦!在做游戲之前,我們跟著音樂一起做一下熱身運動吧!

        二、學習技能,進行游戲

        (2)教師講解動作后,讓幼兒練習接球和傳球的動作,指導幼兒兩腳分開站穩,兩手將球抱緊,平穩地傳給下一個小朋友。

        2、教師講解游戲玩法及規則,并引導幼兒進行游戲。

        (1)猴媽媽帶領小猴子們圍成一個大圓圈,游戲開始,猴媽媽帶領小猴子們一起念兒歌:“大籃球,圓又圓,一個一個往下傳。傳的快,接的穩,你傳我接來游戲。”說完后,小猴子們開始隨鼓聲傳球。鼓聲停止時,籃球在哪只小猴的手里,誰就抱籃球圍跑一圈,回到原來的位置。

        (2)提醒幼兒遵守規則:鼓聲響時,必須不停頓地接傳球,不能手持球拖延時間。籃球如果傳丟,必須要馬上撿回。

        (3)教師組織幼兒進行游戲,針對幼兒的游戲情況進行個別指導。

        3、教師小結

        表揚傳接球穩又快、動作協調的小朋友,并讓他們進行示范表演。

        三、游戲結束,放松運動

        今天小猴子們和籃球寶寶玩得開心嗎?籃球寶寶玩累了,想回家休息了,小猴子們也玩累了吧,現在就讓我們一起放松放松吧。

        情境導入,激發幼兒參與活動的興趣。師講解示范主要動作,幼兒進行練習。

        教師講解游戲玩法及規則,并組織幼兒進行游戲,讓幼兒在游戲中感受到合作游戲帶來的快樂。

        猴媽媽和小猴子們愉快的.進行放松運動,結束游戲。

        范講解動作,引導幼兒進行傳球練習。

      幼兒籃球訓練教案3

        一、活動目標

        1.熟悉同伴的名字

        2.能正確地接球和拋球

        3.享受運動肢體的樂趣

        二、活動準備

        1.一個皮球

        2.鈴鼓伴奏

        三、活動過程

        1.讓幼兒熟悉同伴的名字

        幼兒坐圍成一個大圈圈,做傳球游戲

        師:①小朋友,現在我們坐成一個(大圓形),上次我們玩過了一個游戲,叫傳東西,這次我們玩傳小球,好嗎?你們想和小球一起玩游戲嗎?(想)

        師:說明規則:a當老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。

        b當老師的鈴鼓聲停止時,小球就停止傳送,這時候拿到小球的小朋友就站起來說出自己的名字:我的名字叫X。

        (第一遍游戲:主要看幼兒對游戲的熟悉度)

        ②改變規則:還是跟之前一樣當老師的鈴鼓聲響起時,第一個小朋友就把小球傳給旁邊的小朋友,就這樣一個接著一個傳下去。但是當老師的鈴鼓聲停止時,這時候拿到小球的小朋友不說自己的名字,而是要說出旁邊小朋友的名字:我旁邊小朋友的名字叫X。

        (當幼兒說不出名字時,教師可引導幼兒說出來,然后跟著老師一起講,反復多做幾次,讓幼兒熟悉同伴的名字。)

        ③兩位教師先示范給幼兒看,邊說游戲規則邊做傳小球游戲。

        游戲規則:幼兒A拋球給幼兒B時喊其名字,幼兒B去接球(在拋球的時候,教導幼兒怎么拋怎么接才是對的)保證幼兒的安全。

        幼兒自己動手、動腳操作,體驗傳球游戲帶來的快樂。

        四、活動延伸

        等幼兒玩法熟練后,可以改變游戲的方式,把拋球改為給球、滾球,增加游戲傳球的速度或者增加球的個數。

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