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      大班語言:小豬變形記

      時間:2021-07-27 18:05:38 教案 我要投稿

      大班語言:小豬變形記

        活動目標:

        1、通過故事情節,感受故事的趣味性。

        2、充分發揮幼兒想象力,能大膽地表述自己的想法。

        3、理解做自己是最幸福、最快樂的`。

        活動準備:

        1、幻燈片

        2、自制小豬手偶、動物頭飾

        活動過程:

        一、導入

        師:今天我給大家帶來了一位好朋友,大家看看這是誰呀?(可愛的小豬)

        今天我還帶來一個與小豬有關的圖畫書,大家想不想看?

        出示封面

        1、觀察兩只小豬有什么不同呀?

        2、孩子們看看這只小豬有什么奇妙的想法呀?(它裝上了翅膀,想飛起來。)咱們一起來看看這個故事里的小豬會給大家帶來哪些有趣的故事吧!

        二、講述故事

        1、了解故事的開始部分

        師:有一天,小豬覺得很無聊,嘴里嘟囔著煩煩煩,總該有些好玩的事吧!我得出去找找,于是小豬就跑了出去,跑到路邊遇到了斑馬。

        2、制造故事懸念,發揮幼兒的想象力、語言表達能力。

        師:小豬會想到什么辦法?

        小豬是怎么裝大象的?

        小豬扮成大象以后又遇到了誰?它們之間會說些什么呢?

        小豬裝扮大象舒服嗎?后來又發生了什么事情?

        做大象沒有成功,小豬接著裝扮了誰?路途中,又遇到了誰?

        小豬最后找到快樂了嗎?在哪找到的?(幼兒自由表述)

        師小結:小豬總覺得自己不幸福、不快樂,一會兒扮長頸鹿,一會兒扮斑馬,一會兒扮成鸚鵡……但是最后還是想做一只快樂的小豬,小豬懂得了:做自己最幸福也是最快樂的。

        三、故事回顧

        小豬由可愛——煩惱、無聊——尋找快樂——找到快樂

        四、延伸活動

        師:在生活中,小朋友想變成過別人嗎?在別人身上找到快樂了嗎?

        五、總結

        師:做自己是最幸福也是最快樂的。

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