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      小班教案:蓋樓房

      時間:2021-07-28 12:59:50 教案 我要投稿

      小班教案:蓋樓房

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的小班教案:蓋樓房,希望能夠幫助到大家。

      小班教案:蓋樓房

        適應年齡:1歲9個月———10個月

        設計意圖:

        本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情.一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀.在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題.在生理發育方面會開口表述個人需要.會說出常見物的.用途.根據他們的生理發育和心理特點,特設計了此親子游戲.

        活動目標:

        1.體驗歡快情緒,增進親子之間的感情.

        2.能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力.

        3.發展幼兒四肢的協調性.

        活動過程:

       。ㄒ唬蕚洳糠

       。1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立.

       。2)一起做《圈圈操》.

        (二)進行部分

        (1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法.體驗共同歡快的情緒.

       。2)引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好.

       。3)引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋"樓房"的游戲,裁判員介紹方法和規則.

        方法:

        游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成"轎子"自己的孩子坐在"轎子"上,把蓋"樓房"所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里.

        老師發出口令后,爸爸媽媽開始抬"轎子",從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點后放下"轎子"讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好"樓房",最后三人依舊搭"轎子"跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝.

        規則:

        1.必須等教師發出口令才能出發.

        2.必須讓孩子在建筑工地獨立蓋"樓房".

        (4)引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲.游戲中,孩子必須自己獨立到建筑工地蓋"樓房",引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

        家庭延伸:

        孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力.

        活動資源:

        1.知識經驗準備:進行安全教育.

        2.物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干.

        3.做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以.

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