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      小班主題公開(kāi)課美麗的線條教案

      時(shí)間:2021-07-28 17:03:44 教案 我要投稿

      小班主題公開(kāi)課美麗的線條教案

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小班主題公開(kāi)課美麗的線條教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      小班主題公開(kāi)課美麗的線條教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同的材料“變”出美麗的線條。

        2、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

        3、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色。

        4、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

        5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        紅、黃、藍(lán)三原色顏料、筐子、珠子、勺子、畫(huà)紙、棉簽、毛巾等各類操作材料

        教學(xué)過(guò)程:

        1、引入主題,激發(fā)興趣教師出示空白盒子:我有個(gè)白白的空盒子,今天就用它和小珠子給大家變個(gè)好玩的魔術(shù)!請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察怎么變的?變出了什么?

        2、教師變魔術(shù):

        1)教師將珠子放入空白盒子中,來(lái)回滾動(dòng)。

        2)教師展示盒子:請(qǐng)小朋友看看變出了什么?(初步感知線條與紅、黃、藍(lán)三原色)

        3)幼兒觀察后自由說(shuō)說(shuō)

        4)幫助幼兒明確操作要點(diǎn)

        5)幼兒嘗試操作

        3、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種材料變出“美麗的線條”

        1)教師啟發(fā):剛才我們用盒子和珠子變出了“美麗的線條”,還能用其它方法變嗎?

        2)幼兒想想、說(shuō)說(shuō)……

        3)教師引導(dǎo):我們準(zhǔn)備了好多東西,請(qǐng)你試一試,能不能用它們變出美麗的線條。等會(huì)兒把你的好辦法告訴大家……

        4)幼兒自主選擇操作材料,教師巡回輔導(dǎo)提供適度的幫助。

        5)引導(dǎo)幼兒嘗試不同的操作材料,積累豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。(以個(gè)別交流的方式幫助幼兒區(qū)分紅、黃、藍(lán)三原色)

        6)展示幼兒的.操作成果

        4、欣賞作品,引導(dǎo)幼兒分享、交流操作成果。

        1)師生觀看操作成果,教師針對(duì)具體情況請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法,并引導(dǎo)幼兒交流內(nèi)心的感受,幫助幼兒肯定自己、欣賞同伴……

        2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的顏色,幫助幼兒明確紅、黃、藍(lán)三原色。

        5、延伸活動(dòng):

        1)鼓勵(lì)來(lái)不及嘗試各種材料的幼兒、仍有操作興趣的幼兒到區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)嘗試

        2)鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽交流活動(dòng)情況、分享活動(dòng)成果。

        教學(xué)反思:

        教學(xué)過(guò)程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

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