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      小學數學開學第一課班會教案

      時間:2022-06-08 13:23:11 教案 我要投稿

      小學數學開學第一課班會教案(通用8篇)

        作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的小學數學開學第一課班會教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小學數學開學第一課班會教案(通用8篇)

        小學數學開學第一課班會教案 篇1

        教學目標:

        1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規教育,能夠遵守課堂常規,培養學生良好的學習習慣。

        2.通過講故事等,了解到生活中到處都有數學,激發學生學習數學的興趣,增強學好數學的自信心。

        教學重點:培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。

        教學難點:激發學生學習數學的愿望。

        教學過程:

        教師自我介紹

        (1)師生問好

        (2)談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,說明你們已經長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。

        (3)教師簡單介紹自己

        請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。說說你是怎么猜到的?

        了解數學

        1、老師先講一個故事給大家聽

        “有一個聰明的商人,在經商的過程中,曾經用騾子運過鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪里,鹽灑了一部分在水里,大家知不知道,鹽遇到水會怎么樣啊?那么這頭騾子負擔減輕了不少,于是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎么樣啊?吸水之后,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了。”

        這個故事大家很熟悉,它已經收錄在的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯,聽說過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關于他,流傳著許多的故事呢!

        2、在這個故事中,就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發現數學中藏著許多秘密等待大家去探索。

        學習數學常規要求

        教師逐條邊講解邊示范,學生試著做

        1、課前:準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),鈴聲響輕輕進教室。

        2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

        3、課后:整理學習用品,做好下節課的學習準備

        學習小組的建立

        1.劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以后每周小組內表現的同學為下周的學習小組組長。。

        2.合作要求:合作學習時要做到人人參與,活動聽從組長安排。

        課中操訓練

        小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)

        小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)

        小金魚,游啊游(雙手作小魚游狀)(或者在腰部擺動)

        小朋友,拍拍手(拍手)

        安安靜靜齊坐好!!(放好手,坐好.)

        小學數學開學第一課班會教案 篇2

        教學目標:

        1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學習打下良好的基礎。

        2、了解本冊數學書的內容,激發學習興趣。

        3、明確數學課和數學作業的要求,養成良好的學習行為習慣。

        4、通過講故事,悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。教學重點、難點:

        5、明確自己本學期應有的學習態度,認真扎實地上好每一節課。

        6、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。

        教學過程:

        一、導入——自我介紹

        1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數學)

        2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆,你怎么數出來的.?

        3、你了解朱老師什么?(根據學生的回答有針對性的互動)

        4、知道怎么聯系我嗎?背一背:(誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)

        二、認識本學期學習任務

        1、如果現在請你看一看數學課本的目錄,再來向大家介紹本書的內容,你能行嗎?試一試吧。

        三、介紹本學科的相關要求

        問題1:上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?

        (一)學習用品

        1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)

        2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

        3、作業用同一種顏色的鋼筆。

        問題2:課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?

        (二)學習紀律

        1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)

        2、積極發言,聲音響亮,表達完整。

        3、老師講話時看老師,老師寫字時看黑板。

        4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

        5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”,得到允許后方可進入。

        6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊三人以上時,第四人應在辦公室外等候,出一人后再進。

        7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫,在家不會寫可以問家長,家長也不會的注明原因可不寫,在校可以問老師。

        8、課間不得寫作業(訂正除外)

        問題3:做作業應注意些什么?

        (三)家庭作業要求

        1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。

        2、每格寫一行,做完一題空一行。

        3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

        4、答題用鋼筆,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

        5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

        6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

        7、當天作業當天訂正。全對直接交組長,有錯訂正經老師批改后交組長。

        8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

        (四)課堂作業的要求

        1、按時、按質、按要求完成作業。

        2、在每次寫作業之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業。

        3、認真書寫,字跡工整,爭取做到干凈、整潔、不涂改。

        4、每格寫一行,做完一題空一行。

        5、有錯當天及時訂正,養成檢查的好習慣。

        6、只用一種顏色的筆寫作業。

        7、凡是請假的同學,來校之后立即補作業并及時上交。

        四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法

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