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      幼兒園的健康教育教案

      時間:2021-07-28 19:27:45 教案 我要投稿

      幼兒園的健康教育教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園的健康教育教案,歡迎大家分享。

      幼兒園的健康教育教案

        幼兒園的健康教育教案1

        課程概括:

        干凈食物人人愛。

        一、目標:

        1、知道基本的飲食衛生常識:餐前要洗凈雙手;生食瓜果須先洗凈、去皮、不貪食街頭小吃;不一次吃過量或喝過多的飲料。

        2、養成良好的個人飲食習慣。

        二、準備:

        1、掛圖:干凈食物人人愛。

        2、了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習慣。

        三、過程:

        1、觀察掛圖,啟發引導幼兒思考小明肚子疼的原因。

        (1)小明從幼兒園回家后就說肚子疼,他的肚子為什么會疼呢?他做了什么事?

        ①媽媽接小明從幼兒園回家的路上,小明說肚子餓了,他吃了什么?

        ②回家后小明又吃了什么?

       、厶O果從哪里來的.?

        (2)吃了這些東西后,小明怎么樣?

        (3)醫生對小明說了什么?

        “路邊小攤子上的小吃不干凈,不能吃,沒有洗凈、削皮的水果不能吃!

        2、引導幼兒討論。了解講究飲食衛生的原因。

        (1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃?

        (2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃?

        (3)還有哪些東西也不能吃?

        3、現場示范吃瓜果的衛生習慣。

        (1)洗凈去皮。

        (2)談談哪些瓜果要洗凈去皮后才能吃?

        4、請幼兒洗手,吃水果。

        “老師這里為大家準備了好多水果,小朋友先看看我們的小手干凈不干凈?吃東西前我們應該做什么?”(幼兒洗手,品嘗水果)

        幼兒園的健康教育教案2

        《保護眼睛》

        設計思路:

        在之前檢查視力時,我們班有不少孩子的視力低于平均標準,而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到,他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品,對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長,孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加,時間也相應延長。因此,有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。

        本次活動共分為三個環節,第一環節:游戲導入,引起幼兒興趣的同時帶領他們了解每個五官的具體位置;第二環節:說一說,請小朋友踴躍發言,說一說五官的用處以及如何保護五官,聽一聽他們對五官的了解有多少;第三環節:貼一貼,在動手操作中進一步讓幼兒加深了解。

        活動目標:

        1、初步懂得保護視力的重要性。

        2、了解—些保護視力的有關常識,逐步養成好習慣。

        活動準備:

        五官的圖片每人一套、固體膠。

        活動過程:

        一、共同游戲——引起幼兒興趣

        1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲,好不好?”

        2、討論五官的名稱位置

        ——“朋友們,你們的小臉上面都有什么?”(請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)

        ——“眼睛長在什么地方,有幾只?”

        ——“鼻子有幾個,長在什么地方?”

        ——“嘴巴有幾張,長在什么地方?”

        ——“耳朵有幾只,長在什么地方?”

        小結:原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子。

        二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官。

        聽故事了解五官的作用。

        ——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)

        小結:他們的本領這么大,我們應該怎樣保護他們呢?

        三、貼一貼——在操作中進一步加深了解

        1、老師示范。

        2、幼兒自己動手操作,教師個別指導。

        要求:按照正確的位置粘貼。

        小結:來看看大家貼的五官位置對不對。

        幼兒園的健康教育教案3

        活動目標:

       、苯逃變簩W會刷牙,掌握正確的刷牙方法。

        ⒉使幼兒懂得保護牙齒的重要性,養成每天早晚刷牙的好習慣。

        活動準備:

        1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

        2、多媒體準備,動畫課件。

        活動過程:

        一、引發興趣,導入課題。

        教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

        二、講解示范。

        1、出示牙齒模型,演示刷牙的過程:

        牙杯里接滿水——擠牙膏放在牙刷上——刷牙——漱口——用毛巾擦干嘴。

        2、正確的刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習。

        上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷。

        3、請2—3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導鼓勵。

        4、《漱口》

        我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習。

        手拿花花杯,喝口清清水。

        含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

        三、集體練習完整的刷牙過程。

        小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢,F在,你們找到自己的牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。

        先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件,加深印象。

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