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美術(shù)計(jì)劃 ——綜合材料的運(yùn)用
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的美術(shù)計(jì)劃 ——綜合材料的運(yùn)用，僅供參考，大家一起來看看吧。
目標(biāo)：
1、新奇、特別的材料可以提高幼兒的興趣，激發(fā)他們探索的欲望和好奇心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運(yùn)用，有利于幼兒開拓視野，增長知識(shí)。
2、最大限度地給予幼兒體驗(yàn)和感知美的機(jī)會(huì)，充分運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)幼兒自覺建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的強(qiáng)烈興趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想像。
3、留意身邊的廢舊材料，通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)材料之間搭配的韻律美，使幼兒充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，發(fā)揮主動(dòng)性。主動(dòng)性來源于興趣，幼兒對(duì)事物一旦有了興趣，往往會(huì)集中注意，仔細(xì)觀察事物，感受也就深刻，就容易把握事物的特點(diǎn)。
4、改變幼兒?jiǎn)为?dú)作畫、缺乏交流的活動(dòng)形式，可以減少幼兒的枯燥乏味感。增加一定量的集體合作作畫活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、交流意識(shí)，使幼兒通過合作與交流了解他人的感受與經(jīng)驗(yàn)，理解個(gè)體與群體之間的關(guān)系。使幼兒通過廣泛的合作與交流，共同完成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的過程。
實(shí)施方案：
三月主題《春節(jié)》系列
小班：
滾彈珠的方法營造煙花的絢爛〈美麗的煙花〉
水果拓印加勾線〈xxxx葫蘆〉
揉紙拓印〈雪花飄飄〉
撕貼廣告紙〈元宵節(jié)〉
中班：
樹葉拼貼〈蝴蝶飛舞〉
石頭滾畫〈元宵節(jié)〉
廣告紙、報(bào)紙撕貼〈中國娃娃〉
高麗紙覆蓋拓印〈臘梅花開〉
大班：
彩色粉墨畫〈年〉
蛋殼、毛線粘貼畫〈看花燈〉
木板浮雕畫〈新年娃娃〉
錫紙版畫〈雪人〉
四月主題〈春天〉系列
小班：
報(bào)紙撕貼紙盒畫〈機(jī)器人〉
手掌拓印〈春天的色彩〉
毛線拖印〈風(fēng)箏〉
棉花、布料拼貼〈帆船〉
中班：
海棉蘸色畫〈春天的夢(mèng)〉
瀝粉畫〈藝術(shù)盤〉
紙盒裝飾立體畫〈臉譜〉
報(bào)紙立體畫〈水果娃娃〉
大班：
硬紙殼宣紙立體畫〈魔法面具〉
卵石彩繪〈動(dòng)物園〉
塑料瓶彩繪〈玩偶之家〉
口罩彩繪〈我的大嘴〉
五月主題〈勞動(dòng)最光榮〉系列
小班：
線拉畫〈彩虹〉
瓶蓋印畫〈葡萄〉、〈彩色泡泡〉
紙團(tuán)拓印〈花裙子〉
樹葉拓印〈小蜜蜂〉
中班：
線拉畫（報(bào)紙拼貼）〈喇叭花〉
鞋印拓畫〈我的大腳〉
沙燙畫〈我的全家福〉
鉛筆寫生〈教室里的盆景〉
大班：
葫蘆彩繪〈裝飾畫〉
瀝德粉畫〈媽媽的手〉
木板裝飾畫（石子、珠子、豆子鑲嵌）〈我的鏡框〉
T恤彩繪（丙烯）〈我是好寶寶〉
六月主題〈幻想〉系列
小班：
手指印畫〈小螞蟻〉
雨傘彩繪〈美麗傘〉
潑色畫〈想象畫（聽音樂）〉
紙泥裝飾畫〈孔雀開屏〉
中班：
玻璃板粉印畫〈風(fēng)景〉
拖鞋彩繪〈變形記〉
紙箱彩繪〈魔方〉
仿金屬畫〈海底世界〉、〈印地安人〉
大班：
木頭彩繪〈圖騰柱〉
竹席彩繪〈漂亮的土家織錦〉
卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板〈門的聯(lián)想〉
五谷雜糧拼貼畫〈可愛的農(nóng)作物〉
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