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      幼兒園中班元旦教案

      時間:2021-07-30 17:36:12 教案 我要投稿

      幼兒園中班元旦教案

        作為一名無私奉獻的老師,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班元旦教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園中班元旦教案

      幼兒園中班元旦教案1

        活動目標:

        1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

        2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養幼兒的創造能力。

        3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

        活動準備:

        1、蠟筆、鼓、面具。

        2、《新年好》背景音樂。

        活動重難點:

        活動過程:

        一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

        1、創設帶上面具,向幼兒拜個早年。

        2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

        二、引導幼兒制作面具

        1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

        2、面具做好后,引導幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

        三、播放音樂,幼兒載歌載舞

        1、教師出示鼓,引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

        2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

        3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

        四、活動結束:

        恭喜恭喜的節日歌,感受過年的氣氛。

        五、延伸活動:

        在美工區,提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

      幼兒園中班元旦教案2

        活動目標

        1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

        2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創造能力。

        3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

        活動準備:

        1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

        2、《新年好》背景音樂。

        活動重難點:

        按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

        活動過程:

        一、激發幼兒制作賀卡的興趣

        1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

        2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

        新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

        二、在教師指導下,幼兒制作賀卡

        1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

        2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。

        提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。

        3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

        4、教師引導幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

        5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

        提示:

        1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作環境。

        2、可根據幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。

        三、引導幼兒交流送賀卡

        1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

        2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

        3、教師和幼兒一起收拾教室,結束活動。

        提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

        四、延伸活動:

        1、教師可以引導幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

      幼兒園中班元旦教案3

        活動目標:

        1、通過幼兒裝扮新年環境,增添新年氛圍。

        2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創造力。

        活動準備:

        1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

        2、背景音樂《新年好》。

        活動重難點:

        裝扮環境的方法和操作方法。

        活動過程:

        一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發幼兒參與活動的興趣

        1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

        2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

        二、引導幼兒動手操作,布置新年環境

        1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

        2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的`教室更漂亮?

        提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

        3、教師引導幼兒觀察教室的環境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

        4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

        提示:

        1、貼的時候要注意安全。

        2、幼兒在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。

        三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

        1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

        2、欣賞環境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結束。

        四、活動延伸:

        1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

        2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

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