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      動畫基礎知識教案設計

      時間:2021-07-30 20:29:06 教案 我要投稿

      動畫基礎知識教案設計

        作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的動畫基礎知識教案設計,僅供參考,大家一起來看看吧。

      動畫基礎知識教案設計

        課題:

        動畫基礎知識

        第1課時

        課型:

        新

        教學目標

        1、了解動畫的基本原理及動畫的分類;

        2、學會從網上下載計算機動畫的常用方法;

        3、會用UleadGIFAnimator從GIF文件中截取產生動畫的系列靜止圖片;

        4、通過播放一些優秀的國產動畫片片段,提升民族自豪感;

        5、通過上網下載各種格式的動畫素材,激發學習興趣。

        教學重點

        1、動畫的基本原理;

        2、動畫的分類。

        教學難點

        理解動畫的基本原理。

        教學過程

        教師活動內容、方式

        學生活動方式

        二次備課

        一、情境導入:

        播放幾段視頻文件。

        思考這些動畫是如何形成的?

        二、動畫基礎:

        講解演示:運行“動畫原理”程序

        思考問題:如果播放序列圖片很慢的話能形成動畫嗎?

        講解演示:利用windows中的幻燈片功能進行實驗:先收集一組形成動畫的系列靜止圖片文件,放入一個文件夾,再進入這個文件夾并選擇“幻燈片”顯示格式,以不同的速度不斷的單擊“下一個圖像”按鈕,觀察動畫的效果。假設圖片的張數是1張或2張,會出現怎么樣的效果。

        思考問題:至少多少張靜止圖片才能產生動畫?

        總結:人看到圖片后,當圖片消失,眼睛中的圖片影像不會立即消失,這種現象稱為“視覺暫留”

        將一系列相互關聯的靜止圖片按序逐個快速顯示,就能形成動畫。

        講解演示:再次播放動畫片段

        思考問題:

        動畫從制作技術和手段可以分哪兩種?

        從制作技術和手段角度,動畫可以分為手工制作的傳統動畫和計算機制作的計算機動畫。

        三、獲取計算機動畫:

        實踐操作:利用各種工具,從網上獲取各種格式動畫素材

        1、新建以動畫格式文件為名的文件夾,如gif動畫、swf動畫等。

        2、把下載的素材分類,分別保存到相應的文件夾內,建立素材庫

        實踐操作:從GIF文件中截取產生動畫的系列靜止圖片。

        四、小結:

        總結本課知識

        歸納:

        1、動畫的基本原理

        2、動畫的'分類

        回答看到了哪些熟悉的動畫片段

        思考動畫是如何產生的

        看“動畫原理”的演示

        思考并回答問題

        看利用Windows中的幻燈片功能進行實驗的效果

        通過圖片數量的變化

        思考并回答問題

        學生注視紅色一段時間,迅速移開眼睛至教室白色墻面

        學生觀看動畫片段,分析動畫片的制作技術

        利用搜索引擎,分別以“GIF動畫下載”和“SWF動畫下載”為關鍵字,建立動畫素材庫

        思考GIF動畫和SWF動畫的特點

        截取GIF動畫文件中靜止的圖片

        歸納與小結

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