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      小學(xué)五年級語文上冊教案

      時間:2021-07-31 19:56:51 教案 我要投稿

      湘教版小學(xué)五年級語文上冊教案

        作為一位杰出的老師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的湘教版小學(xué)五年級語文上冊教案,希望能夠幫助到大家。

      湘教版小學(xué)五年級語文上冊教案

      湘教版小學(xué)五年級語文上冊教案1

        一、教學(xué)目的:

        1.正確,流利地朗讀課文。

        2.理解課文內(nèi)容,初步了解電子計算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感悟計算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。

        3.培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。

        二、教學(xué)重點:

        說明電腦與多媒體的關(guān)系。

        三、教學(xué)難點:

        通過閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。

        四、教學(xué)準(zhǔn)備:

        收集有關(guān)電子計算機(jī)與多媒體的資料。

        五、教學(xué)過程:

        (一)導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書興趣

        有人說“學(xué)會英語和電腦,是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證”

        新世紀(jì)已經(jīng)到來了,你了解電子計算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎?

        讓我們來學(xué)習(xí)課文〈〈電子計算機(jī)與多媒體〉〉

        (二)初讀課文,整體感知

        1.練習(xí)把課文讀正確,讀流利。

        2.在文中注明,哪些內(nèi)容是你原來就知道的,哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)可本知道的。

        3.把你感興趣或不懂的地方提出來。

        (三)朗讀課文,分析理解

        1.提示:有些專用詞語找出來,先讀順口。

        (1)課文介紹了有關(guān)電子計算機(jī)的哪些知識?

        (2)什么是多媒體?

        (3)電子計算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系?

        2.小組討論,交流。

        (1)四人小組討論

        (2)練習(xí)說話:電子計算機(jī)之所以被稱作“電腦”是因為-----

        (3)什么是媒體?什么是多媒體?你能不能舉例說明?(填空)

        (4)哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系?

        指名朗讀這一段,邊聽邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢?

        (電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”)

        (5)學(xué)習(xí)課文第五自然段。

        (四)教師介紹引入:

        其實現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱它為多媒體電腦。

        根據(jù)你得了解,能說說多媒體電腦的功能嗎?

        (五)激情延伸,擴(kuò)展思維。

        1.十年,二十年之后的電子計算機(jī)會“神”到什么程度?

        2.將來你想發(fā)明這樣的計算機(jī)。

        (六)理清課文脈絡(luò),總結(jié)寫法。

        1.快速瀏覽課文,看看課文可以分成幾部分?為什么這樣分?

        (給每一部分加上一個合適的小標(biāo)題)

        2.電子計算機(jī)那么神奇,但作者介紹卻淺顯易懂,一個重要的原因就是用很多我們熟知的事物來舉例說明,這是一種很有用的說明方法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吸收。

        六、教學(xué)結(jié)束:

        布置作業(yè):根據(jù)你的想象,寫一寫十年,二十年后的電子計算機(jī)。

      湘教版小學(xué)五年級語文上冊教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1.學(xué)會5個生字,能正確讀寫下列詞語:媒體、誕生、迅猛。

        2.正確、流利地朗讀課文。

        3.理解課文內(nèi)容,初步了解電子計算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感悟計算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。

        教學(xué)重點:

        弄清計算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        多媒體課件。

        課時安排:

        2課時。

        教學(xué)過程:

        第一課時

        一、導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書興趣

        同學(xué)們,有人說:“學(xué)會英語和電腦,是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。”新世紀(jì)已經(jīng)到了,你了解電子計算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎?讓我們來學(xué)習(xí)課文《電子計算機(jī)與多媒體》(板書課題)

        二、自讀課文

        1.練習(xí)把課文讀正確、讀流利。

        2.在文中批注,哪些內(nèi)容是你原來就知道的,哪些內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)本課知道的?

        3.把你感興趣的或不懂的地方提出來。

        三、指名朗讀課文。

        提示:文中有一些像“史密森博物館”等一些音譯詞要讀通。

        四、再讀課文

        思考:文中介紹了有關(guān)電子計算機(jī)的哪些知識?

        什么是多媒體?

        電子計算機(jī)與多媒體有著怎樣的`關(guān)系?

        在文中畫一畫、注一注,再和同學(xué)們議一議。有疑問也可以提出來。

        五、釋疑、交流

        1.課文介紹了電子計算機(jī)的哪些知識?

        要點:世界上第一臺電子計算機(jī)是1946年誕生的埃尼阿克;計算機(jī)在短短的幾十年里已經(jīng)繁衍了好幾代;計算機(jī)像人腦一樣,把外界傳來的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理,所以人們把它稱為“電腦”。

        教師要讓學(xué)生充分表后引導(dǎo)他們概括起來說。

        2.練習(xí)說話:電子計算機(jī)之所以被稱作“電腦”,是因為______。

        3.什么是媒體?什么是多媒體?舉例說明?

        出示:把句子補(bǔ)充完整

        媒體就是______,像電話能______,電報能_______,______能________,________能_______……我們都叫它媒體或媒介物。

        多媒體就是________,它的功能非常豐富,既能像________,又能像____________,還能像________……真是“十八般武藝樣樣精通”。

        哪一段集中寫電腦和多媒體的關(guān)系?(第四自然段)

        抽讀課文,邊聽邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系?

        4.學(xué)習(xí)課文第五自然段。

        (1)教師介紹引入:其實現(xiàn)在很多電腦本身就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱它為多媒體電腦。根據(jù)你的了解,能說說多媒體電腦的功能嗎?

        (2)多媒體電腦的這些功能你嘗試過嗎?效果怎樣?

        六、識記生字,書寫生字詞。

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)舊課

        1.聽寫詞語:媒體、誕生、繁衍、迅猛、埃尼阿克

        2.指名朗讀課文。

        二、延伸激情

        大家想一下:十年、二十年后的電子計算機(jī)會“神”到什么程度呢?或者你想發(fā)明什么樣的計算機(jī)呢?請模仿課文第三自然段后半段的寫法,用“過去……現(xiàn)在(將來)……既能……又能……還能……”說話。

        三、理清課文脈絡(luò),總結(jié)寫法

        1.快速瀏覽課文,課文可分幾部分,為什么這樣分,給每一部分加一個適合的標(biāo)題。

        可分三部分:(1)電腦發(fā)展史;(2)多媒體功能豐富;(3)多媒體電腦越來越神。

        2.電子計算機(jī)那么神奇,但作者的介紹都淺顯易懂,一個重要的原因就是用我們很多熟知的事物來說明,這是一種很有用說明方法,我們今后可在自己的習(xí)作中運用。

        四、置作業(yè)布

        根據(jù)你的想象寫一寫十年、二十年后的電子計算機(jī)。

        板書設(shè)計:

        電子計算機(jī)與多媒體

        指揮

        電子計算機(jī)多媒體

        (迅速判斷和處理信息)

        (傳遞多種信息)

      湘教版小學(xué)五年級語文上冊教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        一、學(xué)會生字,讀寫詞語;

        二、正確、流利地朗讀課文。

        三、理解課文內(nèi)容,初步了解電子計算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感悟計算機(jī)飛速發(fā)展的趨勢。

        教學(xué)重點:

        電子計算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

        教學(xué)課時:二課時

        教學(xué)過程:

        第一課時

        一、導(dǎo)入課文。

        請一們學(xué)生介紹自己對多媒體的認(rèn)識。

        二、認(rèn)真讀課文,把握基本內(nèi)容。

        1、用自己最喜歡的方式朗讀課文,圈圈點點。

        2、討論文章內(nèi)容,你明白了什么內(nèi)容?

        3、將各自然段的內(nèi)容用一個詞概括一下。

        4、請同學(xué)說說本文的主要內(nèi)容。

        三、主體發(fā)揮,選讀課文。

        1、哪幾段是寫計算機(jī)的?哪幾段是寫多媒體的?哪幾段是寫多媒體和計算機(jī)的?

        2、選擇自己最喜歡的段落讀一讀,看看自己能讀懂些什么內(nèi)容?

        3、討論學(xué)習(xí)第一二自然段。

        1)文章是怎樣評價電子計算機(jī)的?將重點詞說出來。

        2)還介紹了什么?為什么把電子計算機(jī)稱作電腦?

        3)談有何感想。從電子計算機(jī)的發(fā)展速度和功能展開討論。

        四、作業(yè)。

        抄寫生字詞。

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

        誰能說說電子計算機(jī)的作用。

        二、討論學(xué)習(xí)第三自然段。

        1、請學(xué)習(xí)這一段的同學(xué)齊讀這一段。

        2、學(xué)生自由談?wù)剬@一段的理解。

        3、媒人與多媒體有什么關(guān)系?這樣比較有什么好處?

        4、請學(xué)生談現(xiàn)實生活中有哪些媒體?

        5、 “十八般武藝”是指什么?什么叫多媒體設(shè)備?

        三、討論學(xué)習(xí)第四五自然段。

        1、學(xué)生自由讀這一段,思考:第四自然段的寫法與第三自然段有什么相似之處?

        2、現(xiàn)在的多媒體電腦有什么功能?請學(xué)生舉例說明。

        3、解釋“秀才不出門,盡知天下事”的內(nèi)在含義。

        四、討論學(xué)習(xí)第六自然段。

        1、這一段講了什么?

        2、計算機(jī)會“神”到什么情況?發(fā)揮自己的想象來描繪一下計算機(jī)的未來。

        五、假如媽媽要給你買電腦,你能向媽媽介紹多媒體電腦的特點嗎?

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