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      幼兒園中班數學優秀教案《認識長方形》含反思

      時間:2021-08-03 12:57:35 教案 我要投稿

      幼兒園中班數學優秀教案《認識長方形》含反思

        作為一名老師,常常需要準備教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園中班數學優秀教案《認識長方形》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園中班數學優秀教案《認識長方形》含反思

        【活動目標】

        1、通過正方形和長方形的比較了解長方形的基本特征。

        2、能從周圍環境中找出長方形的物品,并能不受顏色、大小、形狀及位置擺放的影響正確區分長方形。

        3、在操作活動中激發幼兒對認識圖形的興趣。

        4、啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞并演唱;

        5、體驗歌曲中的歡快情緒。

        【活動準備】

        長方形、正方形圖片,房子圖畫,計數棒,正方形和長方形實物(毛巾、書本、尺子等)

        【活動過程】

        一、導入活動:

        1、手指游戲:我有一方田。

        2、今天,老師給小朋友帶來了一位方方的老朋友,出示正方形,讓幼兒說說正方形有幾條邊?幾個角?

        二、比較正方形和長方形,從而認識長方形。

        1、出示長方形,引導幼兒通過觀察和與正方形的對比發現長方形的特征。

        (1)數一數,長方形有幾個角?有幾條邊?

        (2)折一折,看看長方形的四個角怎么樣?四條邊怎么樣?

        2、引導幼兒總結長方形和正方形的異同點:

        相同點:正方形和長方形都有幾個角?幾條邊?正方形和長方形四個角都怎么樣?

        不同點:正方形的四條邊都怎么樣?長方形的四條邊是怎么樣的?

        三、游戲:找正方形和長方形,進一步加深幼兒對長方形的`認識。

        1、引導幼兒在盤子中尋找正方形和長方形。

        2、引導幼兒在房子圖畫中尋找正方形和長方形。

        四、生活延伸:

        1、出示正方形和長方形的物品,讓幼兒說說它們是什么形狀的?

        2、聯想尋找:啟發幼兒找出教室里正方形和長方形的物品。

        3、動手操作:提供計數棒,讓幼兒嘗試在桌上拼長方形。

        【反思】

        1、在教學活動中充分調動幼兒和積極性、參與性。

        2、鼓勵幼兒用自己的表達形式表達的意愿、教師給予配合和支持。

        3、在教學活動中根據幼兒的年齡特征、性格特征給予相應的指導。

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