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      小班數學教育活動教案

      時間:2021-08-03 13:00:17 教案 我要投稿

      小班數學教育活動教案范文合集

        作為一位杰出的老師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小班數學教育活動教案范文合集,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班數學教育活動教案范文合集

      小班數學教育活動教案范文合集1

        活動目標:

        1、知道圓形的特征,能從不同的物品中找出共同的地方,嘗試畫圓形。

        2、樂意參加操作活動,能遵守操作規則。

        活動準備:

        1、圓形實物若干。

        2、放大的缺少輪子的圖片。

        活動過程:

        1、出示實物,引出話題。

        ——今天趙老師給你們帶來了很多有趣的東西,看看是什么?

        ——和幼兒一起觀察并介紹物品:硬幣、眼鏡、手表、時鐘等。

        ——看一看這些東西什么地方是一樣的?或他們都是什么形狀的?

        ——老師示范畫圓,幼兒打開操作材料,跟畫圓。

        2、找圓形。

        ——教師出示放大的缺少輪子的圖片:小朋友看看圖上有什么?

        ——咦,這些車子能騎、能開嗎?為什么呀?

        ——小朋友眼睛真靈,原來呀,這些車子的輪子都不見了,那怎么辦呢?我們小朋友來幫幫忙好嗎?找找看,應該畫在哪里?

        ——老師示范在一輛車子上畫,另外的請幼兒自己找、自己畫。

        ——幼兒操作,老師觀察指導。

        3、找找生活中的圓形。

        ——剛才我們幫車子找到了它們的圓圓的輪子。現在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的?回家找找家里有哪些東西也是圓形的?我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。

      小班數學教育活動教案范文合集2

        活動目標:

        1.掌握比較物體高矮的正確方法。

        2.能用三個高矮不同的物體進行排序。

        3.愉快參與活動,大膽講述自己的觀點。

        活動準備:

        人物卡三張;《幼兒畫冊》(第三冊p7)活動過程:

        1.導入。

        今天老師和小朋友玩一個游戲,比一比誰的個子高,誰的個子矮。

        2.比高矮——比高矮的正確方法。

        (1)教師和幼兒比高矮。

        教師站在地上立正,幼兒站在地上立正,比一比,誰高誰矮?(學說老師比小朋友高,小朋友比老師矮)

        (2)幼兒與幼兒比高矮。

        一幼兒站在地上立正,另一幼兒站在小椅子上立正。提問:誰比誰高?誰比誰矮?

        引導討論:小朋友,你怎么想?

        兩個人比高矮,哪種方法是公平、正確的?哪種方法是不公平、不正確的?

        (3)游戲:找個朋友比一比。

        3.排序

        (1)三人比高矮。

        爸爸、媽媽、小明三個比一比,誰?誰最矮?(學說爸爸,小明最矮。)拓展----師幼三人比高矮;人、物比高矮。

        (2)三個排序。

        爸爸、媽媽、小明要像小朋友一樣排隊,個子矮的排前面,個子高的排后面。排在哪兒呢?請個別幼兒上黑板操作。

        4.幼兒做相關練習。

        (1)請幼兒翻開《幼兒畫冊》,仔細觀察圖上小動物的高矮,然后看清排列的標記,從不干膠紙上揭下小動物,貼在相應的位置上。

        (2)鼓勵幼兒相互檢查,與同伴分享、交流自己的經驗。

      小班數學教育活動教案范文合集3

        活動目標

        1、通過觀察能比較出物體的大和小。

        2、尋找發現生活中大小不同的物品。

        3、能主動參與,在活動中積極探索。

        活動準備

        1、趣味練習:比較

        2、各種大小不同的`物品,如:碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。

        活動過程

        一、說一說

        觀察圖片

        看看圖片有什么?(衣服)

        你知道是誰的衣服嗎?(媽媽的衣服,孩子的衣服)

        哪是媽媽的衣服?哪是孩子的衣服?

        你是怎么知道的?

        (媽媽的衣服大,孩子的衣服小。)

        二、找一找

        1.請小朋友拿一個自己喜歡玩具,然后在教室里找一個,比自己的玩具大的,或比自己的玩具小的玩具。

        2.請幼兒講一講,自己手中的玩具,哪個大?哪個小?

        三、比一比

        請幼兒觀察圖片

        教師:圖片上有什么?(蘋果,草莓)

        你喜歡蘋果還是喜歡草莓

        --蘋果和草莓誰大誰小?

        --小狗和蜜蜂水大誰小?

        --大象和螞蟻誰大誰小?

        四、游戲:大的小的

        教師任意出示一個物品,請幼兒找出比老師手中的這個物品大的或小的。

        為激發幼兒興趣,可以比賽的形式進行。

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