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      幼兒園中班兒童數(shù)學(xué)彩球游戲教案

      時(shí)間:2021-08-03 16:39:46 教案 我要投稿

      幼兒園中班兒童數(shù)學(xué)彩球游戲教案范文合集

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      幼兒園中班兒童數(shù)學(xué)彩球游戲教案范文合集

      幼兒園中班兒童數(shù)學(xué)彩球游戲教案范文合集1

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、會(huì)用多種方法玩彩球,如:拋接、踢、滾等。

        2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊,也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。

        2、繩子、球門、籃球筐。

        3、音樂磁帶。

        【活動(dòng)過程】

        1、準(zhǔn)備活動(dòng)。

        幼兒手舉彩球,在音樂聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。

        2、自由玩彩球。

        (1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法,如:拋接、踢、滾、運(yùn)等。

        (2)鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。

        (3)交流多種玩的方法,如:拋、接、投、騎、頂、背等。

        3、游戲:飛舞的彩球。

        (1)幼兒分成兩隊(duì),分別站在長(zhǎng)繩兩邊,相互拋擊彩球,不要讓球落在自己場(chǎng)地上。

        (2)游戲2—3遍。

        4、傳球接力賽。

        (1)幼兒分成四組,每組一個(gè)球,從第一個(gè)幼兒開始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中,比比哪一組最快。

        (2)可以改變傳球的方法,如從頭頂傳,跨下傳,腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束:幼兒手拿彩球在音樂聲中跳起歡快的舞。

        活動(dòng)結(jié)束:

        把彩球投放在區(qū)角中,讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。

      幼兒園中班兒童數(shù)學(xué)彩球游戲教案范文合集2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

        2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

        3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)紙做的'彩球若干、大籃子若干等。音樂一段。

        活動(dòng)過程:

        一、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

        教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

        二、一物多玩游戲

        1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

        2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

        3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

        4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行合作游戲。

        三、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。

        教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。

        四、結(jié)束,

        集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

        五、活動(dòng)延伸:

        繼續(xù)探索彩球的多種玩法。

      幼兒園中班兒童數(shù)學(xué)彩球游戲教案范文合集3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1,能用身體各個(gè)部位大膽探索彩球多種玩法,且動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

        2,能嘗試運(yùn)用輔助材料玩彩球。

        3,積極參與活動(dòng),體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、內(nèi)裝小鈴的彩色氣球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù)),預(yù)先放在活動(dòng)室中間。

        2、舊報(bào)紙、絲巾、紙棒、繩、等輔助材料分籃放在四周。

        3、大鼓一只,《幸福拍手歌》伴奏帶,一段輕松、活潑的音樂。

        活動(dòng)過程:

        一、唱拍手歌,導(dǎo)入活動(dòng)。

        二、自選彩球,激發(fā)情趣。

        師:今天。我們要和一群特殊的新朋友做游戲,是誰呢?讓我一起進(jìn)去看看吧!

        師:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(氣球會(huì)響,里面有小鈴)

        師:真的會(huì)響!我們一起來搖一搖,上邊遙遙,下邊搖搖,左邊搖搖,右邊搖搖,前邊搖搖,后邊搖搖…………......

        三、節(jié)奏游戲,體驗(yàn)樂趣。

        1、彩球與大鼓“節(jié)奏對(duì)話”

        師:你能不能讓你的彩球發(fā)出有節(jié)奏的聲音嗎?老師請(qǐng)大鼓來和你們的彩球

        玩一個(gè)“節(jié)奏對(duì)話”的游戲,彩球的節(jié)奏要和大鼓的節(jié)奏一樣。

        2、用彩球給《幸福拍手歌》配伴奏

        師:我們一起來試著給《幸福拍手歌》配上好聽的節(jié)奏吧!請(qǐng)?jiān)谂氖值牡胤接貌是蚝臀业拇蠊囊黄饋泶蚬?jié)奏(師生共同隨音樂演唱并表演)。

        四、自由玩球,探索玩法

        師:剛才我們用彩球玩了節(jié)奏游戲,小朋友想一想,彩球還可以怎么玩呢?

        找一個(gè)空地方試一試吧。

        1、用身體各部位獨(dú)自或合作玩球。

        2、用輔助材料玩球。

        3、部分幼兒展示自己的玩法。

        4、幼兒再次分散玩。

        五、追逐踩球,推向高潮。

        師:請(qǐng)將你的彩球系在腳裸上,既要保護(hù)好自己的球不被踩,還要試著去踩破別人的球,最后,算一算你一共踩了幾只球。

        六、模仿動(dòng)作,放松身心

        師:彩球爆炸時(shí)是什么樣的?誰能學(xué)一學(xué)?

        師:我來給氣球打氣,彩球越來越大,彩球飛起來了,彩球落下來了,彩球飛走了!最后幼兒飛出活動(dòng)室,自然結(jié)束游戲。

        活動(dòng)評(píng)議:

        1、選材新穎,體現(xiàn)了新綱要的精神,孩子的參與性較強(qiáng),孩子感興趣,能體現(xiàn)幼兒的合作精神。

        2、在讓幼兒自由玩球的時(shí)候,應(yīng)多啟發(fā)幼兒,讓幼兒想出好的、多的辦法來玩球,活動(dòng)組織者應(yīng)熱情飽滿來帶動(dòng)幼兒,感染幼兒,我自己缺少玩球的積極性,所以未能引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象怎樣玩球。

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