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      幼兒園中班科學(xué)教案:會爬的植物

      時間:2021-08-05 17:42:20 教案 我要投稿

      幼兒園中班科學(xué)教案:會爬的植物

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案:會爬的植物,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班科學(xué)教案:會爬的植物

        活動目標(biāo):1.觀察爬行植物,認(rèn)識幾種常見的攀爬植物,知道它們的名稱和特征。

        2.借助提問的線索,學(xué)會有序的觀察觀賞植物和果蔬類爬藤植物,了解爬行植物的.攀爬特性。

        3.能認(rèn)真的觀察植物,快樂的表演小手爬。

        活動準(zhǔn)備:1.幼兒用書人手一冊

        2.收集各種爬行植物的圖片

        活動過程:一、復(fù)習(xí)兒歌【螃蟹歌】

        二、教師模仿螃蟹爬

        師:小朋友,你來猜一猜,這是誰在爬阿?

        你還知道哪些動物會爬?

        教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌,啟發(fā)幼兒仿編兒歌。

        三、觀察【幼兒用書】感知各種爬行的植物

        師:除了動物會爬,在我們身邊還有很多會爬的植物呢!你知道哪些植物會爬嗎?

        四、幼兒自主閱讀【幼兒用書】,感知各種爬行的植物

        (1)幼兒自己看圖閱讀畫面,在在集體面前交流自己看到的爬行植物。

        (2)引導(dǎo)幼兒閱讀【幼兒用書】探索爬行植物攀巖爬墻的特征。

        師:看圖說說,圖上有什么?你知道它叫什么名字嗎?它長在什么地方?

        師:這種植物是什么樣子的?它是怎樣生長的?

        師:你覺得它爬的高嗎?如果沒有墻,沒有支架它能爬上去嗎?

        (3)引導(dǎo)幼兒仔細觀察攀爬植物,說說:這些攀爬植物是依靠什么爬上去的?

        這些植物的末端有什么?猜一猜,看一看這個卷須是什么?它有什么用?

        師:小動物是用腳右路或爬行的,爬行植物末端的卷須就是植物的小吸盤,它們不停生長并緊緊地吸住墻體和支架向上攀爬。

        五.啟發(fā)幼兒想一想

        西瓜,南瓜是爬行植物嗎為什么?如果給它一個支架它能爬上去嗎?為什么不讓它爬上去呢?

        鼓勵幼兒大膽的想一想:這些爬行植物有什么用?

        教師小結(jié):爬行植物的品種很多,它們都有長長的可以攀巖的藤。在爬行植物中有綠色葉片,紅色葉片的爬山虎和能開花的紫藤這些觀賞植物;有葡萄的藤,習(xí)慣的藤這些水果植物;還有葫蘆藤,絲瓜藤這些蔬菜植物。觀賞植物一般種植在墻邊和廊檐下,供人么觀賞乘涼;水果和蔬菜植物一般是搭支架讓植物向上攀爬伸展,在長長的藤上結(jié)出更多的果實,或者種植在農(nóng)田里,讓長長的瓜藤滿地爬行,結(jié)出更多更大的瓜果,供人么品嘗。

        六.討論活動:你還知道哪些爬行植物,這些植物有什么用?

        七.音樂活動【小手爬】

        師:小動物會爬,植物會爬,我們小朋友的小手會爬是嗎?讓我們隨著音樂表演小手爬的動作好嗎?

        教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演【小手爬】,改變音樂的節(jié)奏,帶領(lǐng)幼兒進行小手慢慢爬和快快爬。

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