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      幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《繞毛線》含反思

      時(shí)間:2021-08-05 18:31:12 教案 我要投稿

      幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《繞毛線》含反思

        作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《繞毛線》含反思,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《繞毛線》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、感知毛線松軟、多彩的的基本特征,了解毛線的用途,能運(yùn)用多種方法玩毛線,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造想象力。

        2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,初步掌握繞毛線的基本技能。

        3、在對(duì)唱的過程中注意傾聽同伴的聲音,及時(shí)接唱。

        4、通過圖片理解歌詞內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種色彩、粗細(xì)的毛線。

        2、剪刀,雙面膠,各種動(dòng)物的紙板,背景圖一幅。

        3、錄音磁帶等

        活動(dòng)過程:

        一、激發(fā)興趣,引入課題。

        1、律動(dòng):“繞毛線”

        2、感知毛線的基本特征。

        (1)師:老師帶了許多漂亮的毛線團(tuán),請(qǐng)小朋友每人選一個(gè),看一看,摸一摸你的.毛線團(tuán)是怎樣的。也可以和旁邊的小朋友比一下。(幼兒自由討論)

        (2)請(qǐng)幼兒上前介紹。“我們來請(qǐng)你來介紹一下你的毛線團(tuán)。”

        二、游戲:玩毛線。

        1、這么多毛線團(tuán)真漂亮,現(xiàn)在我們一起找一個(gè)空的地方玩毛線團(tuán),看誰想的辦法最多,最好玩。;來源;www。老師教案網(wǎng);引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的玩,教師觀察指導(dǎo)。(可以向上仍毛線接住;將毛線擺成小河,玩“過河”的游戲;拉一根毛線高出地面一點(diǎn),玩“鉆電網(wǎng)”的游戲;毛線放在后面玩“抓尾巴”的游戲等)

        2、教師請(qǐng)幼兒介紹:你是怎么玩的?

        3、請(qǐng)幼兒再次玩毛線團(tuán)。“我們?cè)賮硗嫱妫@次可以用別的方法來玩玩毛線團(tuán)。”

        4、師小結(jié):毛線寶寶真好玩,可以用來滾,可以向上拋了接住,小朋友真動(dòng)腦筋。

        三、用毛線設(shè)計(jì)服裝。

        1、那么毛線除了能和我們小朋友做游戲外,還有什么用呢?(還可以織衣服,圍巾等)

        2、你們看看老師今天穿的是什么衣服。(毛衣)不但我今天穿了毛衣,還有一個(gè)小動(dòng)物也穿了毛衣來我們班做客,你們看它是誰?(小貓)

        老師的衣服是用機(jī)器織的,小貓的衣服是繞出來的。(示范繞毛線的基本技能)

        3、那里有許多的小動(dòng)物也想要穿漂亮的毛線衣,你們做小小設(shè)計(jì)師也來幫他們做一件好嗎?幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        4、評(píng)講,結(jié)束活動(dòng)。

        我們來看看你們的設(shè)計(jì)吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。

        我們和毛線做了這么多游戲,有的毛線團(tuán)已經(jīng)亂了,我們回到教室一起把它們整理好,下次再玩好嗎?

        活動(dòng)反思:

        在實(shí)踐中,我們體會(huì)到了主題活動(dòng)想適應(yīng)的環(huán)境隱含的教育目的,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。活動(dòng)中教師既要引導(dǎo)幼兒,鼓勵(lì)幼兒,又要充分發(fā)揮幼兒的主題作用,然后他們按自己的想法布置環(huán)境、解讀周圍世界。

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