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      幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《感知比6少的數(shù)量》含反思

      時(shí)間:2021-08-11 18:39:07 教案 我要投稿

      幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《感知比6少的數(shù)量》含反思

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《感知比6少的數(shù)量》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《感知比6少的數(shù)量》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒正確感知比6少的數(shù)量,理解數(shù)的意義。

        2、引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動(dòng),培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        學(xué)具:每人一份1-8的點(diǎn)卡、每人1―6數(shù)字卡片其中一張、作業(yè)每人一份、鉛筆、1―8的數(shù)字粘貼紙

        教具:1-8的`數(shù)字卡和圓點(diǎn)卡、1-8的動(dòng)物圖卡、數(shù)字園背景圖片一幅

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、以開(kāi)火車游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

        老師手拿點(diǎn)子、數(shù)字、動(dòng)物卡片,和孩子們進(jìn)行問(wèn)答游戲。

        師:嘿嘿,我的火車幾點(diǎn)開(kāi)?(隨機(jī)出示6以內(nèi)的點(diǎn)卡、數(shù)卡)

        幼:嘿嘿,我的火車XX點(diǎn)開(kāi)。

        師:嘿嘿,來(lái)了幾位小客人?(出示動(dòng)物卡片)

        幼:嘿嘿,來(lái)了XX位小客人。(反復(fù)進(jìn)行幾次)

        二、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō)理解數(shù)字“6”的意義

        師:?jiǎn)鑶瑁疖囬_(kāi)到了數(shù)字園。(出示背景圖)你看到了什么?

        師:(出示數(shù)字6)看,誰(shuí)來(lái)迎接我們了?(數(shù)字6)6可以表示什么呢? (6朵花、6個(gè)小朋友……)

        師:6還可以表示6個(gè)圓點(diǎn)。(教師在數(shù)字6旁邊貼上6個(gè)圓點(diǎn)卡)

        三、親自實(shí)踐,感知比6少的數(shù)量

        1、自由探索

        (1)交流:比6個(gè)圓點(diǎn)少的是幾個(gè)圓點(diǎn)?

        (2)操作找比6個(gè)圓點(diǎn)少的圓點(diǎn)后交流:你找的比6少的圓點(diǎn)卡上有幾個(gè)圓點(diǎn)。(教師在黑板上出示相應(yīng)圓點(diǎn)卡)

        (3) 師生總結(jié):比6個(gè)圓點(diǎn)少的有5個(gè)圓點(diǎn)、4個(gè)圓點(diǎn)、3個(gè)圓點(diǎn)、2個(gè)圓點(diǎn)、1個(gè)圓點(diǎn)。

        2、點(diǎn)子與數(shù)的對(duì)應(yīng)。

        (1)師:6個(gè)圓點(diǎn)可以用數(shù)字6來(lái)表示,那么這些比6個(gè)圓點(diǎn)少的點(diǎn)子的數(shù)量可以用哪幾個(gè)數(shù)字來(lái)表示呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō))老師請(qǐng)5個(gè)小朋友一起來(lái)數(shù)字園找一找,并貼在能表示它們數(shù)量的點(diǎn)卡左邊。

        (2)小結(jié):比6少的有5、4、3、2、1

        3、游戲―找朋友:鞏固量與數(shù)的對(duì)應(yīng)。

        教師出示動(dòng)物卡片找數(shù)字朋友,每出示一種動(dòng)物,相對(duì)應(yīng)的數(shù)的小朋友就站起來(lái)。

        師:“嘿嘿,我的朋友它是幾?”

        幼兒:“嘿嘿,你的朋友它是XX!”

        四、作業(yè)――找朋友

        出示作業(yè),你看到什么?幫動(dòng)物寶寶找到數(shù)字朋友,貼在動(dòng)物旁邊,然后找出比6少的種類用鉛筆圈起來(lái),請(qǐng)老師檢查。

        活動(dòng)反思:

        數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源,通過(guò)作用于幼兒的活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

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